教室评比方案
为了确定工作或事情顺利开展,预先制定方案是必不可少的,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的教室评比方案,希望对大家有所帮助。
教室评比方案1
总体要求:
整洁、美观、规范、和谐。
具体要求:
一、走廊(20分,每点5分)
1. 地面整洁,无纸屑等垃圾,水槽无积水积物
2. 栏杆无积灰,不得摆放拖把等杂物
3. 教室外墙整洁,没张贴的纸张
4. 天花板无蜘蛛网
二、教室(65分)
1. 班训标语贴在国旗两侧,国旗上无积灰。标语要求积极向上,能体现班级的风格与追求,字体美观,大小适宜。(5分)
2. 黑板和讲台整洁,讲台上无粉笔灰,物品摆放整齐(5分)
3. 公告栏分布在黑板两侧,要设计新颖,有创意,布置美观精致,要求在教室前面布置挂钟,奖状按要求粘贴。(10分)
4. 桌椅排列整齐,横竖摆放成直线,通道畅通无阻,无书箱阻碍,桌面上学习物品摆放有序(10分)
5. 窗户擦拭干净,窗帘布洁净,自然垂下并拉到两侧(5分)
6. 地面要求打扫干净,天花板要求无蜘蛛网(5分)
7. 学习园地长宽比例合理,画面以暖色调为主,整体布局和谐,围绕主题精心设计构思,内容能体现实际的教育意义。(20分)
8. 门和墙上不得涂鸦,不得随意粘贴纸张。(5分)
三、储物间(15分,每点5分)
1. 清洁用具摆放有序
2. 储物间整洁,无异味
3. 垃圾要清空,垃圾篓要套垃圾袋
四、附加项目
1. 生物角:花盆或其他小生物,应该富有情趣,摆放整齐,使教室环境焕发勃勃生机。(加1~5分)
2. 室内装饰美观,简洁大方(加1~5分)
擅自使用室内插座(扣10分)
教室评比方案2
一、活动目的:
学校环境是学生赖以成长和发展的重要土壤。环境育人又是德育工作的一个重要方面。为了更好发挥学校环境育人的功能,充分展示学生的个性特长,增强学生的创新能力,体现班级文化建设的`特色,达到提高学生良好的审美意识和健康的审美情趣的目的。同时,也为了提高学生主人翁意识,营造良好的学习氛围,学校决定在全校开展“我的教室我的家”最美教室评比活动,从而推动校园文化建设。
二、主题:生态、书香、童趣
三、评比要求:
总体要求:重视学生的创意,鼓励学生动手,以学生的视角来布置教室,整个教室有浓浓的学生气息,充满童趣。
1、有绿色植物(10分)
摆放讲究有序、美观,没有枯枝败叶。植物不求数量很多,但求管理到位,富有生机,能为班级增添几抹绿意。
2、图书角(10分)
专柜专用,图书摆放整齐。人均至少2册,有班级图书借阅制度,方便孩子借阅,有专人管理图书角。全班学生爱书、护书习惯好,书籍保管有方。图书角能时刻保持整洁有序,图书无卷角等现象。
3、教室黑板报(20分)
整洁新颖美观,符合教育主题,有卫生知识,无字迹模糊等现象。
4、队角(10分)
内容丰富,如绿色宣传、队知识教育、礼仪教育等,能展示队员风采。
5、创意展示栏(20分)
后墙上的空白栏以及其他墙面为各班的创意展示栏,由各班自行设计,要求有主题有内容,美观精致。同时注意黏贴物要易取易贴。
6、教室卫生(20分)
教室干净整洁,无卫生死角。地面洁净,窗明几净,物品摆放整齐,走廊也保持干净,总体给人赏心悦目之感。
7、其他(10分)
教室墙面张贴的其他资料整洁完好,没有原班级痕迹。
四、评委:
全体行政、年级组长(z)、语文教研组长(z)、美术教研组长(z)
五、评比办法:
1、各年级按30%比例评出最美教室,其他班级设分项奖:最佳生态教室、最佳书香教室、最佳童趣教室。
2、将最美教室拍摄成图片,利用周会课进行宣传。
3、组织学生对“最美教室”进行参观、学习。
教室评比方案3
一、活动目的:
班 级是学生在学校生活的主要场所,班级的文化氛围、环境卫生对学生的健康成长起着极为重要的作用。为了更好发挥学校环境育人的功能,营造良好的育人环境,增 强学生的创新能力,展示学生的个性特长,体现我校高雅和谐、积极向上的校园文化,迎接督导评估,学校决定在各年级开展“温馨教室”的评比活动。
二、评比时间:4月29日
三、评比内容:班级布置及教室卫生
四、具体要求:
班级布置要注意整体协调,布局统一,体现美化、净化、艺术化。要根据学生的年龄特点、年级特点巧妙设计,努力让教室每一个角落都体现出独具匠心的、高品位的文化气息,
1、布告栏三表张贴整齐、美观。
2、流动红旗挂在教室前门玻璃后,正面朝外。
3、南北墙上的特色栏题目新颖,富有创意,能体现班级特色。
4、地面整洁(注意踏板与讲台之间的缝隙处以及前书柜底部);墙壁无污渍;电脑柜里外擦干净;桌椅排列整齐,横竖对齐成直线,桌子、凳子擦干净。黑板边沿、门沿、窗沿、开关、标牌无积灰。不锈钢扶手擦拭干净。
5、物品摆放有序:(1)讲台面上物品放置整齐,无杂物,无积灰。(2)卫生角内卫生洁具清洁,摆放整齐、有序。(3)书柜内作业本摆放整齐,顶部统一不放置物品,米尺放在黑板下方右侧,卡片和录音机统一放在书柜第三层,鸡毛掸和教鞭挂在黑板右侧靠书柜。(4)奖状张贴规范、美观,(统一贴在教室后面黑板上方),其他张贴物全部清除掉。(5)水桶里的水及时更换,统一放在踏板南端靠墙处;(6)纸篓统一放在卫生角内,保证里面的垃圾不溢出,纸篓周围保持干净。
6、开发创新园地:根据各班特点选择符合本班特色的版块内容,如生物角、读书角,美观大方,富有童趣。
7、黑板报主题鲜明,版面设计美观,书写工整,无错别字。五月份主题为“五小明星秀”
五、评比方法:
1、 由学校成立评比小组统一检查打分,常规内容占80%;创新内容占20%。
2、本次评比设一、二、三等奖若干名,分别奖励100元,50元,30元。
教室评比方案4
为培养全体同学良好的文明习惯,营造健康文明的学习环境,充分展现我校学生良好的精神风貌,特制订《江阳一中特色教室评比方案》。
一、总体要求:整洁、美观、规范、和谐
二、参加对象:所有年级全部教室
三、具体要求和评分细则
1、走廊(20分,每点5分)
(1) 地面整洁,无纸屑等垃圾
(2) 水槽无积水积物,下水道盖没污垢
(3) 栏杆无积灰,不得摆放拖把等杂物
(4) 教室外墙整洁,没张贴的纸张
2、教室(55分)
(1)班训标语贴在国旗两侧,国旗上无积灰。标语要求积极向上,能体现班级的风格与追求,字体美观,大小适宜。(5分)
(2)黑板和讲台整洁,讲台上无粉笔灰,物品摆放整齐(5分)
(3)公告栏分布在黑板两侧,要设计新颖,有创意,布置美观精致,要求在教室前面布置挂
钟,奖状按要求粘贴。(5分)
(4) 桌椅排列整齐,横竖摆放成直线,通道畅通无阻,无书箱阻碍,桌面上学习物品摆放有序(5分)
(5)窗户擦拭干净,窗帘布洁净,自然垂下并拉到两侧(5分)
(6)地面要求打扫干净(5分)
(7) 学习园地长宽比例合理,画面以暖色调为主,整体布局和谐,围绕主题精心设计构思,内容能体现实际的教育意义。(20分)
(8)门和墙上不得涂鸦,不得随意粘贴纸张。(5分)
3、储物间(15分)
(1)清洁用具摆放有序。(5分)
(2)储物间整洁,无异味。(5分)
(3)垃圾要清空,垃圾篓要套垃圾袋。(5分)
4、天花板无蜘蛛网。(10分)
四、评比时间:10月9日(第6周星期三)下午5:00—7:00
五、评委组成:团委会、学生会
六、奖项设置:分年级评奖,每年级评出一等奖3名,二等奖5名,三等奖8名。
江阳市第一中学
教室评比方案5
为了进一步加强对各班教室规范管理、美化、净化教室环境,营造一个良好的学习氛围,促进良好学习习惯的形成。学校现决定开展“星级教室”评比活动,具体如下:
一、评比时间:4月28日
二、评比小组
组长:王松桃
成员:周崇郑建勋陈丽香陈霞微应莉莉张晓暖张建莲陈兵王寿箭
三、评比方法:由小组成员对教室进行打分(详细见附件星级班级评分标准)按照分数高低推选出五星级教室(90分以上)、四星级教室(80分以上)、三星级教室(70分以上)
四、经费补贴:500元(以班级为单位,报销:刷公务卡、正式发票、保留票据)
五、评比内容:班容班貌评比、黑板报评比
(一)班容班貌评比:各个中队根据中队特色,把教室进行布置。
1、室内外环境:地面清洁,清洁工具摆放整齐;窗户无灰尘,墙壁和房顶无蛛网、油污、笔迹等;室内公物完好无损;区域瓷砖擦洗干净。
2、讲台桌椅:摆放整齐,美观、清洁,桌面无明显涂改液及笔迹。
3、室内布置:整洁、美观、大方,教室布置体现中队、年级特点。
4、版块设计:布局合理,充分体现人性管理,设计新颖。
【必设卫生角、雨伞架、生物区、图书角和学习版块,可设中队角或特色角(结合中队名)。】
5、整体效果:教室布置美观大方,中队特色版有鲜明的中队特色(结合中队名),主题突出,有教育意义,排版合理,版面整洁,富有美感。
(二)黑板报评比:本次评比的主题为“劳动节”。
1、刊头:要求突出主题、精致、新颖、讲究艺术性,要标明班级、期数。
2、版面:设计要合理、科学、新颖、讲究艺术性,应有标题和插图。
3、内容:要与布置要求相符,主题鲜明、健康向上,有教育意义。
4、板书:要求整洁、美观、端正、清晰、适当加以艺术效果,使用规范字,无错别字。
5、整体效果:要求板报设计合理,内容丰富多彩,书写清楚美观。
教室评比方案6
为预防疾病,营造健康文明的学习、生活环境,使全体同学养成良好的文明习惯,学校决定开展教室、宿舍清洁卫生评比活动。
一、总体要求:整洁、美观、规范、和谐
二、参加对象:所有年级全部教室、宿舍、教学楼的公共区域
三、具体要求和评分细则
(一)教室评比细则
1、走廊(15分)
(1)地面干净,无纸屑等垃圾;水槽、下水道口无积水、无污垢。(10分)
(2)栏杆无积灰,不得摆放拖把等杂物。(5分)
2、教室(55分)
(1)黑板和讲台整洁,讲台、电脑无粉笔灰,物品摆放整齐。(10分)
(2)地面要求打扫干净,无尘土、头发等垃圾,不留卫生死角,比如座位下、书箱旁的地方。(20分)
(3)桌椅排列整齐,横竖摆放成直线;通道畅通无阻,无书箱阻碍;桌面上学习物品摆放有序。(15分)
(4)门窗干净明亮,窗帘布洁净,自然垂下并拉到两侧。(10分)
3、储物间(20分)
(1)清洁用具摆放有序。(5分)
(2)储物间整洁,无异味。(5分)
(3)垃圾要清空,垃圾篓要套垃圾袋。(10分)
4、天花板无蜘蛛网。(10分)
(二)宿舍评比细则——《学生手册》第23-24页
(三)公共区域:教学区的楼梯、公共课室、饮水机
说明:公共区域以年级为单位进行评比
四、评比时间:3月26日(第6周星期二)下午5:20—7:00
五、评委组成:教室——学生会的高二级干部宿舍——学生会的高一级干部
六、奖项设置:
教室评比:一等奖5名,二等奖15名,三等奖25名;
男生宿舍:一等奖20名,二等奖40名,三等奖60名;
女生宿舍:一等奖20名,二等奖40名,三等奖60名。
教室评比方案7
为规范教室管理,营造良好的班级文化氛围,形成富有特色的班级文化,丰富校园文化,提升校园品味,建设文明和谐校园,让环境育人,使全体同学的身心健康发展,特制订本方案。
一、领导小组
组长:zz
成员:zz zz zz zz zz zz zz zz zz
二、总体要求
教室布置整洁、规范、美观、和谐,让教室的每一块墙壁、每一个角落都具有育人的功能,彰显班集体的文化特色。
三、具体要求
(一)教室文化建设(30分)
1、教室整体布置体现和谐、整洁、美观、大方,主题内容积极向上,前、后、左、右墙壁上应张贴名言或警句,对学生具有警示、激励作用,催人奋进。
2、国旗、时钟的悬挂,班级公约、课表、奖状等的张贴要规范。
3、高二、高三教室后黑板出好黑板报,要求内容健康,具有可读性、知识性,排版合理、书写工整、插图美观、色彩协调。高一教室后墙开辟创新园地,要求内容有主题、有意义、有特色。
(二)教室整洁干净(30分)
1、 地面无灰尘杂物;屋顶、灯具、电风扇、门窗等无积灰、蛛网;墙壁无乱画乱贴,无脚印、球印、墨迹;玻璃干净透明。
2、讲台上物品放置整齐,无杂物,无灰尘。
3、桌椅排列整齐、横竖成直线;课桌上和抽屉内书本、文具摆放整齐,无杂物。
4、卫生洁具摆放整齐、有序,纸篓内垃圾及时清理。
(三)室内物品完好(20分)
1、教室桌椅、玻璃、门锁等无损坏。如有破损,及时修补;不在桌椅上乱画乱刻乱张贴。
2、及时关好门窗,及时关灯、关电扇,有专人负责。
(四)室外干净整洁 (20分)
室外屋顶、地面、墙壁、走廊、楼梯、栏杆洁净。
四、 评比
每月评比一次,评比结果与班主任工作考核挂钩。
江苏省都江中学
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