初中优秀作文[通用]
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的初中优秀作文9篇，希望能够帮助到大家。
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初中优秀作文 篇1
我有一个幸福而又美满的家。而每周的星期天，则是我最最期待的日子！别问我为什么，跟我来看看几个镜头吧！
镜头一：早晨，铃声响起，我翻了个身，又迷迷糊糊地睡着了……
“快起来！快起来！8点了！”朦胧中，一个庞然大物屹立在我的床头。管他什么东西！睡！我不耐烦地一挥手，嘴里嘟囔着：“哎呀，再睡会儿嘛……”
“起来！”哎哟哟！我的耳朵！睁开眼，原来是老妈。
我坐起来，慢吞吞地说：“哎呀，星期天也不让我睡会儿！”
“你快点，我们待会儿去吃早饭！”妈妈将衣服丢给我，头也不回走出房间。
我无奈地摇摇头，扭向窗外：“啊，今天的阳光还真好！”
镜头二：走出家门，我和老妈来到小区楼下吃早餐。
“吃什么？”老妈问我。
“我嘛……恩，来碗拌面！”我拖长音，摆出一副老爷架子。
“又吃这个！”妈妈瞪起了眼。
“妈妈……好妈妈……我喜欢吃嘛……”我粘在妈妈身上，‘温柔’地说。
“好了好了！吃你的拌面去吧！鸡皮疙瘩都起来了！”妈妈急忙摆手让我退开。
“嘻嘻！谢谢老妈啦！”我乐滋滋地搓搓手，招呼了一碗拌面。
哇！拌面来了，香味扑鼻而来。
“哇呜哇呜……”我迫不急待地狼吞虎咽起来。
“好吃，呜，好吃！”我赞不绝口。
“不会吧！”老妈目瞪口呆，“这么好吃？”
“恩……呜！”老妈竟然从我碗里夹了两大筷子！
“既然这么好吃，我就尝尝。”老妈解释道。
“呜，一点也不好吃！”我改口道。
老妈站起身，要夺走我的拌面。
“干什么！！”
“你不吃我吃呀！”老妈一脸坏笑。
“呜……不干！”
镜头三：
“老妈，让我看会儿动画片嘛……求你了！好不好！”我粘在老妈身边，撒娇。
“哎呀，我要看电视剧！”老妈不耐烦地说。
“好老妈，让我看会儿嘛！”我软磨硬泡。
“别烦！”
我跑到电视前，挡住了屏幕。
“干什么？！”老妈拉长了脸。
“你不让我看动画片，我就不走开！”我一副视死如归的样子。
“你……”老妈怔了一下，正色道：“快走开！”
“不走！就不走！”我坚决地摇摇头，“绝对不走，除非你让我看动画片！”
“你！哎，你自己按！”老妈幼不过我，将遥控板丢给我。
“哈哈，认输了吧！”我拿着遥控板，在老妈面前拌鬼脸。
谁知，老妈一把夺过了遥控板，按回了原来的.频道。
“老妈赖皮！还给我！”我急得一跳一跳的，“赖皮！呜……换给我！”
“给我！”
我家的星期天，虽有时战争不断，但我依然满怀期待。
我爱我的老妈，更爱我家，爱我家的星期天！
初中优秀作文 篇2
梦想总是很遥远，如天上闪烁亮光的星星，看得见，却碰不着，是遥远的，模糊的，谁都看不清它的面目。梦想离我们并不远，如水中的明月，它皎洁、明亮，不时的泛着淡黄色的金光，让人顿生怜悯之心，不会轻易去将它破坏。
梦想是属于大家的`，也是属于每一个生灵的，也许语言之间的代沟使大家相互排斥，其实动物也有梦想，我们不知道而已。
梦想是一道金光，总在失落是，像流星从眼前划过;风铃声中的优美节奏，是我看到自己登上了梦想的阶梯;鲜花丛中的芬芳，使我嗅到了梦想散发着沁人心脾的馨香，每时每刻都引诱着我;暴风雨中艰难的步履，是我认识到实现梦想所要经历的恶劣境遇，酸甜苦辣过后有将是一个酸甜苦辣，梦想也依然是梦想。
我的梦想何时才能变为显示呀!我的下一个梦想有将是什么?我将带上疑问这个包袱，走在梦想的道路上，总会有看到目的地的那一刻的。
初中优秀作文 篇3
花的绽放也是一段生命的开始。恍惚间，突然想倾听花开的声音。
找到一株小花，细细的观赏。我的心如同小鸟扑向朝阳的怀抱一样扑向花，一阵阵柔情暖意在心底荡漾开来。我是这样小心翼翼，生怕惊扰了它晶莹剔透带着露珠的清梦，看着它含苞待放的娇羞模样。我轻轻守望在它的身边，满怀期待和渴望，静静的聆听，聆听它瞬间绽放时那花开的声音。我听见温暖的阳光洒在遍地的油菜花上，花儿开放的声音微微的，缥缈如烟，如同花儿与花儿的窃窃私语。这种燕子呢喃般的交谈，暖暖地在我的心中循环回转。每一个人，似乎比较欣赏花成熟时的娇容月貌，却忽略了在这过程中他所受的艰辛，以及它为之付出的努力。
在悄然无声的夜晚，大家都在甜甜的酣睡，唯有它，独自默默的想要绽开花蕾，给人们回报以沁人心脾的花香。在我们细细欣赏时，却无法体会其中难以言喻的`辛劳。花的生命极为短暂，所以也只能留下短暂的辉煌。它，明明知道，却依然毫不言弃，独自默默的，默默的努力，努力的想让别人承认自己，认识自己。这对于我们而言微不足道的努力，到头来只不过是飘渺的一场梦罢了。我们也是如此，即使知道前面的路很辛苦，却还是肯努力，肯拼搏，肯为之奋斗。学习的历程是辛苦的，需要为此付出许多勤劳和汗水。但是我们不能放弃，永远不能，不管是为了谁，为了什么，我们都应该鼓起勇气和困难"殊死搏斗"。虽然成功离我们很远，但是我们可以和花一样付出更多的努力，去创造属于我们的幸福。我想，这种感慨，人人都会有的。可有人会问，花开怎么有声音？其实，拥有这份情感的人，得需要高尚的人格和修行，而且更要学会用心去倾听。每当春风起时，或许会飘过一阵阵花开的声音，那是自然界的天籁，所以，生活在现实生活中的我们，应该静下心来，去细细地体会。也许，人生在世为物欲所累，为名利烦恼，两只耳朵是听不到其它声音的。能听见花开的声音的人，它的心里一定还会有一方圣洁的去处，不曾被世俗的尘埃侵扰，不曾被名利的声浪淹没。花开花又落，夏天的脚步慢慢地近了。在这个温情的五月，心里有一朵花正开着，是那样的清新和芬芳，仿如沁入心田的春雨，浸润和鲜活了生命的每一天。
几许怅往，几许失落，几许悲伤。我知道，花很美，可花开很难。但是我依然愿意像花一样默默努力，静候专属我的花开，聆听它的声音……
初中优秀作文 篇4
也许有人在不停地抱怨命运的不公平，抱怨别人拥有一切而自己却一无所有，然后大呼：老天不公平。
其实老天很公平，它早已将最珍贵的东西免费地赐予了世界上的一个生命。
在这个世界上，最珍贵的东西是免费的！空气是免费的，阳光是免费的，雨露是免费的，春风是免费的，亲情是免费的。还有意志，还有信念，还有希望，还有梦想……世界上多少滋润心灵的美好事物，都是免费的啊！都是无需付出任何代价就可得到的.啊！那怎能说我们一无所有呢？
我们无需任何代价就已得到世间上最珍贵的东西，难道我们不应该心怀感恩吗？就应该得到这些宝贵的资产吗？
带着感恩上路。心怀感恩的人才能真正体会什么是幸福，才能拥有海洋船的胸怀和至纯至善的爱--对一切生物的关爱。
带着感恩上路。如果没有父母辛苦的哺育，哪有我们现在的成长。感谢父母的养育之恩，是你们的不辞劳苦，才有了今日的我们。对于父母，我们难道不应该心怀感恩吗？
带着感恩上路。在我们的人生路上有顺境，也有逆境，但逆境往往多于顺境。面对逆境，是我们的朋友无私地支持帮助着我们，与我们患难与共。所以我们心怀感恩，感恩我们能够拥有纯洁伟大无私的友情。
诗人说：“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”而我很庆幸，我发现心怀感恩，对生活知足便能常乐，用心感受一切免费的馈赠都那么美好。
我饱含热泪，谢谢你，那蔚蓝天空，那温暖的阳光，就是你留给我免费却最珍贵的回忆。
让我们一起感恩自然，感恩父母，带着感恩上路！
初中优秀作文 篇5
师恩难忘，难忘师恩！老师是最慧人，教会了我不止知识，还有很多
题记
昏黄灯下，茗香缭绕，幻想着，老师是片竹林。菊隐逸，杨挺拔，虽如此，为竹不俗，为竹伟大。变正所谓春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
身在此处，能忘记白日里的忧愁与抑郁，现在在这片天地独享清逸。
密密的竹林里面，参差交错着一层叶子，那是厚道与稳重。稠密的叶子中间有一两只精致的窠，那便是我们温暖的窝，曾经.现在还有将来都为清秀的林子又添一线生机，如万里长空中的朵朵浮云，相处和谐，好一副真切的美卷。风拂过，送来跳动的音律，闭了眼，静心体会，好似有人着绿衣，手执玉箫，倚竹临风，用情吹奏一曲送智乐，宛如天籁。叶子与叶子本是密密挨着，一阵风悄然而过，拂去严肃，带来笑颜，也有一些活跃的气氛。
不知过了多少时候，青雾浮起，坐在林间的石椅上，靠在竹林的怀抱里，饮着一杯香茗，男竹站远些，刚劲孔武，保静护逸；女竹倚近些，心思缜密，畅诉忧肠。老竹可对弈，新竹可共语，清空畅诉，茶酣引尽，体味林间惬意。
透过缝隙，月光倾泻于石桌上，薄纱围月，月色显得朦胧了。林下地面上也落下了班驳的'黑影，好似白发斑斑，竹林的秀逸或多或少也有了几分阴凄。竹林四周皆是请来的百花。夜来香香丝缕缕附于心，也比不上竹林的典雅。那些不知名的远处的树，青雾缭绕间，隐隐约约也似一带远山，山如眉黛，这竹林也恰似眉梢的痣一点，这便更彰幽静深远。
竹林有这青雾与月色，超越了白日里的意境，升华了。竹林用这实际，用这身.心，教诲了我。此刻，我明白了，欲超越高山大海，可想过超越自我？超越自我是生命的需要，生命企图高树起自己的云梯，它渴求望到最远的地方，生命企图升起，升起而超越自己。这是给我的教诲。
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，竹林，我的老师！
初中优秀作文 篇6
假如你会完整地唱国歌，你是爱国的；假如你沉醉于祖国山山水水，你也是爱国的；假如在“非典”、“台风‘桑美’袭击苍南地区”等时刻能够挺身而出，你更是爱国的……爱国的表现有许多种，也许就发生在你的周围，也许你本人就是一个热爱国家的人。
寒假里，我一边读着《找准人生的北斗星》，一边更深深地感叹：我们的周围有那么多爱国者！无论是英勇擒贼的张叶良，还是背母上学的刘霆，亦或是村民的好支书郑九万……其事迹都十分感人。其中，爱国篇里的《最稚嫩、最纯真的爱国心》更是深深地震撼了我的心灵。欣月的爱国心无疑是强烈的。“天安门”，让稚嫩的她日思夜想，而此时，年仅8岁的她被医院的诊断判了“死刑”：“髓母细胞瘤，绝症！”病床上的小欣月脑部积水，头部变大，双目失明！多么巨大的痛苦，多么强烈的愿望啊！欣月的期待深深牵动了我的心。“一定要让她完成自己的心愿啊！”我在心中呼喊着。世上毕竟好人多。一路上，在119名志愿者的精心安排下，小欣月终于在长春圆了自己一直期待的北京之梦，来到了令她魂牵梦绕的“天安门”，实现了自己的梦想！读到这儿，我早已心潮澎湃。
此时此刻，我只想说一句话：欣月有着一颗最稚嫩的爱国心，她的'心像北斗星一样纯洁！我感到，她用自己强烈的爱国心在感染我们。让我们也会不由自主地在效仿她。假期中，我和假日小队的伙伴们凑在一起，认认真真重读了好几遍这个感人的故事。冥冥之中，有一股莫名的强大动力，推动我去和欣月共鸣那颗爱国心。我们上网查询了北京的许多资料，和欣月“一起”瞻仰了庄严的天安门，用心体会着欣月那时心中的激动；我们又画了天安门，认真唱了国歌，给小区的小弟弟、小妹妹们讲了许多爱国的故事……在这样做的时候，我们个个心中激动不已。以后，每次周一升旗仪式的时候，我就会想起小欣月，想起她那稚嫩的爱国心。
那时，我就会把腰板挺得更直，把五指并得更拢，把国歌唱得更响亮。我要向欣月学习，要拥有一颗爱国心！当我看见电视里的叛徒为了保命而说出机密时，我会为他们感到羞耻；当学校提议给贫困山区献爱心时，我会拿出自己的零用钱积极响应；当中国运动员获得冠军时，我也会为他们感到骄傲……点点滴滴，我都一直告诉自己，应该拥有一颗爱国心！07年“嫦娥奔月”、08年“神七”升空、09年中俄联合探测火星……科技决定了国家未来，我开始更多地关注祖国的科技动态。
初中优秀作文 篇7
离别家乡岁月多，近来人事办消磨。唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。这是唐代诗人贺知章对家乡的怀念。虽然我们别离家乡的时日并不是很多，但仍然让我们时刻念想着
虽然不曾有 “一路行来，已是家乡地面，少不得要暂住旌旄，略停车马”的感觉，但离别家乡的时间长了，在回家的那一刻，却有些激动。盼望见到养育了我的那片土地，那河流。
贺知章 在离别家乡多年以后再次回到家乡时，或许并没有发生多大的变化，但对我来说，却亲眼目睹了家乡的变化。
从前的家乡并不富裕，电器也不并不多，但是自地震以后，这个在我眼里并不富裕的地方，却也发生了翻天覆地的变化，让我感觉这一切就像一场梦一般，但我不得不承认，这是现实，并不是一场梦。
但一个人热爱自己的`家乡，我认为是不会在意他的变化是怎样的，在意的只是能否感受到如同昔日的那份温暖，让人难以忘怀的 ，甚至刻骨铭心的温暖。
每次回到家的时候，总是喜欢去附近走一走，看一看。虽然没有多大的变化，却有一种说不出的感觉，即使是四季交替带来的变化也会令我兴奋，因为我可以在这里找到童年在这里留下的欢笑。
春天来临之际却是多风的时节，小时候与同伴在这里打闹，嬉笑，为了一时快乐却未考虑过后果。一天下午，正刮着风，我与同伴去玩，直到夜幕降临才回到家中，然而到了第二天，玩伴们都感觉到不舒服，我也不例外，因此在家中老老实实的呆了一整天。虽然有些不值得，但也留下了不少欢乐在我的脑海里。 离开了家，却有些恋家的感觉，也不知道是什么原因。怀念家乡的一草一木，一山一水，这些都陪我度过了一个快乐的童年时光。有月光的时候，又会特别的想念家乡，这是由于李白的诗句“举头望明月，低头思故乡”所造成的呢？还是人之常情。但我想应该是人之常情吧！谁会不想念生育以及养育了你的家乡呢? 我离开家乡的距离并不是很长却是如此想念，但想那远离家乡而又没有时间归来的游子，却又是对家乡怎样的怀念。因此，但回 到家乡的时候 ，在附近转一转，拾起一些当年的回忆，应该不失为一种对家乡的想念吧！
离家的游子归来虽没有刘半农的“你应当喝一杯胡桃滋味的家乡酒”的情趣，但也应当有喝一碗甘露一般滋味的家乡水吧！
初中优秀作文 篇8
在孩子很小时，我家就非常重视德育，会做人才会做事
我们主要要求孩子从不说谎，不要别人的东西，不乱丢垃圾这样的小事做起，教育时我们都是在平等的气氛中进行，一般每天都抽出一点时间关注孩子的成长：作业完成了吗?今天在学校开心吗?有没有什么有趣的.事?特别是孩子在学校里遇到挫折或犯了错误时，我们及时与她进行沟通，加以正确引导，调整好孩子的心态，让孩子喜欢上学，在学校开心。
在关注孩子成长的同时，我们还要注意不要剥夺孩子玩耍的时间和权利。现在，社会上的培训机构日益增多，家长们望子成龙、望女成凤的愿望日益强烈，恨不得让孩子成为钢琴家、歌唱家、画家、舞蹈家……今天学钢琴，明天学跳舞，上午学英语，下午学奥数，弄得孩子不但对学习没兴趣，而且产生了厌烦的情绪。我们的孩子也有上培训班，但是都是她喜欢的，所以每次去时，她都是非常开心，跟同学相处非常融洽。
教育是一项复杂的系统工程，家庭教育需要家长的耐心和细心，虽然我们有一些自己的教育理念和心得，但是对孩子的教育还很不够，我们将不断努力，汲取别人家庭教育方面的成功经验和做法，与老师、家长共同探讨，使孩子们能够成为一个“德智体”全面发展的优秀学生。
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