初中的作文优秀(6篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的初中的作文6篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
中国梦，不仅仅我们年轻一辈怀揣着这个梦想，老一辈也一直不忘自己的中国梦。文中的作者描述了他爷爷的中国梦，究竟爷爷的梦想有没有实现呢?
中国梦，不仅仅我们年轻一辈怀揣着这个梦想，老一辈也一直不忘自己的中国梦。文中的作者描述了他爷爷的中国梦，究竟爷爷的梦想有没有实现呢?
爷爷祖祖辈辈居住的村庄，貌不惊人地坐落在鲁西北宽阔的平原上，一条小河从村前弯弯地流过，浑浊的黄河水养育着这一方百姓。
时光回到上世纪八十年代初，那时国家的改革开放刚刚起步，百废待兴，爷爷奶奶和普普通通的中国老百姓一样，虽然勤劳，但还是相当贫穷。他们生育了四个儿子——我大爷、我爸爸还有我的两个叔叔。按当时村里的说法，即使我爷爷奶奶当牛做马辛苦一辈子，他们也不会给四个儿子都娶上媳妇。
家庭重担有千钧之重。怎么生存?怎样过上好日子?
爷爷是一个农民，但他又不是一个纯粹的庄稼人。他读书，他的爷爷和父亲都是医生，也就是说，爷爷的家庭是中国传统的耕读门第。心中有读书的`种子，无论农活多么忙碌，爷爷总是昼耕夜读，他读书，他在默默地学医。我想，爷爷肯定知道，改变家庭贫穷生活的希望在哪里。
1984年，爷爷已经从事乡村医生工作，但他认为仅仅靠自学的知识，医术是不行的。不想坐井观天的他决定离开村庄，到省城一家医生培训学校去上学。凑了一点学费、花销和粮票，带上铺盖卷，到生产大队开了封介绍信，爷爷离别家乡，外出求学。
那一年，爷爷39岁，我的小叔叔才5岁。
39岁，爷爷需要下多大的决心才会走出乡村啊。现在回望历史，爷爷也许应该属于改革开放后的第一批农民工。大爷曾经说，城乡之间的大门刚开了一道缝，你爷爷就挤了出去。历史的印痕，有意无意地刻在了爷爷身上。
爷爷告诉我，当初，之所以选择学医，一是为养家糊口，二是不想家庭的医学到自己这代失传了。
从乡村进入了省城，爷爷背井离乡，举目无亲，可以说茕茕孑立形影相吊。作为异乡人的爷爷如饥似渴拼命地读书，刻苦钻研，遇百思不解的问题就拜访名师。一番苦读，爷爷学业大进。也很荣幸，爷爷被留校了，当老师，讲课，他也坐诊，成了一名省城医生。
留校这一步，改变了爷爷的生命轨迹。他非常珍惜难得的机遇，继续如饥似渴地学习，系统钻研中医，向妙手回春的医术境界迈进。经病人口耳相传，爷爷的名气渐渐变大。
对医术，爷爷精益求精;对虚名，爷爷一笑了之。
知识改变了爷爷的命运，爷爷的成功又改变了家庭的命运，他的三个儿子——我爸爸、我三叔、小叔，考上了大学，并且，我爸爸和小叔是中医学院毕业。1993年，爷爷举家迁到济南居住。
爷爷经过奋斗，实现了目标。按爷爷的话说，那些富裕之类的东西，只能说算是生活目标，算“小梦”。一路走来，爷爷有一个大梦，这个梦就是“中医梦”，他希望国家能够重视中医、拯救中医、振兴中医，中医能够繁荣起来。爷爷说，现在真正的中医寥寥无几，中医被歧视，中医濒临危机。每提起中医，爷爷就说中医是好东西，是国宝，但现状又令他痛心疾首。
如今爷爷已经退休在家，总有患有疑难大病的人登门求医，这时，爷爷总是不厌其烦地给病人讲中医理论，讲某类病的治疗办法。我知道，他是在借机普及中医知识，宣传中医。
身份卑微的爷爷悬壶济世，在孤独地守望着中医，但我不知道，爷爷的“中医梦——振兴中医的大梦”何时能够变为现实?
初中的作文 篇2
时光未逝，人事非非。流年未远，物是人非。
——题记
你喋喋不休的唠叨在时光中录音，你忙碌奔波的身影在时光里刻印。
我记不清是何时来到的你身边，只记得那时的你很年轻，很温柔。你用布满老茧的双手来拉我的小手，我顿时觉不舒服，粗糙。便怯生生的向母亲身后躲，你只是笑笑问：“你们要走多久，孩子就放在我这了，你们放心工作吧。”那时起，我的时光里有了你；那时起，我的时光有了你的痕迹。
在那栋老房子中，你拉着我小心翼翼的向上走。每一段楼梯，都有你的身影，楼梯印记着你蹒跚的足迹，转角录影着你的身影。倒影着你弯驼的背，回声着你气喘吁吁的声音说：“好样的，加油，不远了。”我重走你走过的路，亲切的痕迹，陪伴的温度在我心里发芽。穿透心脏，叩开回忆。我不知道三楼的长度有你怎样的身影，我不知道三楼的高度有你怎样的艰辛，你只会努力的拉着我，只会默默的奉献，不抱怨，不后悔，陪我走过时光。那粗糙温暖的大手是我熟悉的牵引。
每次放学，我会飞快冲向你的'怀抱，紧紧抱着你，亲近你的脸庞。你总会去拿过我的书包，背在你的肩上，脸上洋溢着幸福的笑容问：“今天听话没，来，给奶奶看看咱家丫头的作业。”我会笑笑点头，痴痴的浸迷在你的怀抱。你总爱抱着我慢慢的走，夕阳的余辉洒在你身上，重叠着的两人的影子紧紧相依。趴在你肩头，吮吸着熟悉的味道，轻轻叩睡。那不宽，瘦弱的肩头便是我的天堂。
回家的路很远，当天也渐渐昏暗，你仍然执著的抱着我向前走，无边的路，你用老旧的布鞋走了一遍又一遍，昏黄的路灯，你一次又一次穿梭。回家的路径，被你踩得熟悉，放学的等待，被你变得执著。那温馨的怀抱把我吸引，那无边的路让我留恋，那无声的爱使我想念。时光里回家的路，一次次走过，一片片重温，我只是想念那一个人，怀念那一个无声的拥抱。执著，坚守走过的时光；温馨，美丽有你的陪伴。
我想念你拿手的酥油糕，我想念你灯光下批改作业的背影，我想念有你牵我走过的时光，走过的时光沉淀了回忆，走过了的时光密封在了心房，你的陪伴环绕着心脏，那无尽的回忆，关上了心头。我只能感叹走过的时光，驻足未来。
奶奶，我想你了，你还好吗？你的陪伴在走过的时光里镌刻，在我的心里烙印。
我重走你走过的路，我重温有你陪伴的时光，只可惜现在没有了你，只可惜那隽永的时光已走远。
初中的作文 篇3
光慢悠悠地暗了下去，只剩路旁电线杆上还有几只黑色的鸟影伴着晚霞。洗碗的水声过后，家家户户都掩上了门，不到八点，灯也都暗了。
带上手电，独自一人走向那棵老树，它正值满身绿衣，跳上最短的枝干，我打算在这儿小憩一会儿。天把最后一点光都洒在燕子的羽翼上，它们大概已经安顿下来了。
好像是傍晚煮食时冉冉升起的烟还未消散，一切都处于迷雾之中，显得十分虚无了。先是一声蛙叫，尔后便又是一只，两只，三只，愈来愈多的蛙唱起来，就像鼓声由缓到急，只觉后来整个人都被“蛙军”包围了似的。萤火虫的光不知从哪里冒起，幽幽的`像是鬼火。它从东面飞来，过了一会儿又消失在西面的那片草丛中了。蟋蟀声则是从头顶的那个“大蘑菇”里传出的，自始至终都在响着，不像蛙们每唱几声都要停一会儿，也是，它们等待了那么久，就是为了这个夏天。
只有在夏天夜里，才能明白什么是连绵群山的美。远处像是被弄墨渲染上的一道弯曲的线，接近水的那一头是浓的，到了衔接天的那一头则成了略淡的墨色，也许是远方的候鸟飞过天边的山头，取走了一些墨涂抹自己的羽毛。田野上有微风，风只敢静静地，因为它知道夏夜的波澜是留给暴雨的，所以，风只是静静地吹着，乱了一丝发，散了一层雾。
“扑通！”
不知是什么落入了塘水中。是一只在岸边唱久了的青蛙？还是一滴荷叶上的露珠？或者，是鱼儿顽皮地打挺？最不幸的就是谁家晒着的桃子干掉下水了。
一只土狗的影子被月亮拉得很长，它竖起尾巴的影子快和我双脚的影子融合在一起，我跳下树，跟着它的脚步走，在路边发现了一个鸡蛋。
又走了一会儿，“偷”了老妈辛苦种了好久还未成熟的桃子。
啃着酸桃，在乡下悠长的路上走着，把手电照在水面竟看不见一丝波纹，口中的酸涩与鼻中的清凉混在一起，这是夏夜的味道吗？我不清楚，于是想赶快回家问问老妈。
初中的作文 篇4
在我书柜下的小盒子里，有一本我珍藏的英语书，这本书看上去已经有些破旧，里面的内容我已经读过多次了，这本英语书不同于书店里买的英语书，它是我的加拿大好朋友Anlice送我的。
记得在加拿大借读的时候，Anlice看我几乎每天都为不会英语，不知老师在讲什么而烦恼，便给我带来了一本她学英语的工具书，逐字逐句地教我读英文，让我明白这些单词的用法。记忆最深的是她教我认识traditional（传统）。她先教我怎么读这词，“traditional！”可是我却一脸惘然地看着她，她又放慢速度给我读了一遍：“tra—di—tion—nal !”这次我听懂了，跟读了一遍，可是她仍认为我读不准，又教我读一遍，这次终于读准了，她夸我说：“You’re very good!(你很棒)”接着她又问：“Do you know what’s mean?(你知道这什么意思吗？)”我摇了摇头，她想了想便在上面画了一个长长胡须的.医生，她对我说：“this is Chinese doctor ,He is a very old Chinese doctor, this is traditional Chinese doctor mean.(这是中国医生，他很老，这是传统中医的意思)。”我想了一下，还是不明白，她便又想了一词：“it’s mean no fashion(这意思为不流行)。”我心想：不流行就是传统，那这意思是传统吧，我才明白了这词的意思。
Anlice有时就如我的“英语老师”，每次她教完几个句型，词组后，就叫我回家时牢记这些词，隔天回来她要检查。我回家后，牢记了这些词，第二天，Anlice也非常认真地检查，我每听完一个词或一句话后，便在上面打一个勾，不会便打一下“×”，记得有一次，我单词全背对了，她便在上面打了个“☆”，还在旁边画了大大笑脸来表扬我，于是我的书上有许多笑脸，第一个笑脸都是Anlice对我的一次测验。
在我即将离开加拿大，Anlice特地把这本英语书送给我，对我说：“I hope you will study English better !”(我希望你学英语学更好!)她甚至还特地在封面用中文写了“好好学习，天天向上！”
这本书至今已经越来越旧了，但我仍舍不得丢掉它，每当我看到Anlice给我写的字和Anlice给我画的笑脸和写的单词注释时，Anlice教我的情景便一幕幕浮现眼前，或许哪一天，我重回加拿大仍然能够遇到Anlice，到时，我一定要让她再见到这本英语书。
初中的作文 篇5
我的家乡在湖南—长沙，是一座美丽又富饶的城市！
城市里有宽宽长长的柏油马路，路上有川流不息的车辆，还有来来往往的人群上学、上班；许许多多的高高的大楼；又大又高的大树及五颜六色的花朵。城市中心有一条弯弯长长的湘江，连接着城市的东西两岸，妈妈说那是我们的母亲河，我们大家都应该爱护和保护她。
每天早上，各种早餐店开门了：香喷喷的包子；热乎乎的馄饨、饺子；还有大家都爱吃的.长沙米粉……每当夜幕降临，整个城市就亮起来了，成了灯的海洋，明亮的世界。天上还有很多亮闪闪的星星，像娃娃的眼睛眨呀眨，漂亮极了。整个城市变成了一座不夜城。
我们家乡有很多好吃、好玩的地方：香香的臭豆腐、香辣的口味虾、香甜可口的糖油粑粑……树木茂盛的岳麓山、鸟语花香的植物园、庄严肃穆的烈士公园和许多大大小小的游乐场……这些都可以让我们尽情的玩耍和游乐。
我的家乡真美呀！我爱我的家乡！欢迎大家来我美丽的家乡做客！
初中的作文 篇6
俗语云：睡前泡会脚，养身又安眠。老一辈的经验还真不错，我现在每晚都不忘泡会脚再入睡，若是换做以前我一定会觉得这是老一辈的封建说法，但老妈的'督促下，坚持了大半年，确实觉得可以舒筋活血，促进睡眠。
记得往常，爬到床上半天睡不着，两只脚冰凉冰凉的，总觉得全身没有温度，感觉不到温暖。很多时候，我都会半夜醒来，随后便是难熬的失眠，在床上翻来覆去久久难眠。有时，压力大了，还会整夜的梦境连连，整个人醒来后，总是无精打采。由于晚上没睡好，白天就没有足够的精力来学习，导致学习成绩总在低空飞行。正由于成绩差，心情也随着不美丽，回到家又是寝食难安。这就是恶性循环。
幸亏老妈见状，带我特意咨询了健康专家，建议我坚持睡前泡脚。在妈妈的督促下，我已经坚持了大半年了，确实对睡眠有了很大的改善，能够一觉睡到天亮。睡眠好了，心情也跟着好起来，学习效率也跟着提高，将恶性转变为了良性循环。睡前泡会脚，养身健康，促进良性循环，何乐而不为呢？
【初中的作文】相关文章：
【经典】初中作文12-23
初中作文【精选】08-13
（精选）初中的作文07-26
初中的作文11-06
初中作文07-20
(经典)初中的作文12-03
[精选]初中的作文03-15
初中的作文11-04
温暖作文初中03-06
初中作文[热]12-04