初中生作文经典【4篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的初中生作文4篇，欢迎大家分享。
初中生作文 篇1
一、重视积累 打好基础
新课标指出：语文课程应“指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维”，生活是语文学习的源泉，“百字新事”训练让语言积累、语感培养与思维发展直接源于生活，要求学生用百字左右的篇幅记录当天发生在身边的，或当天听过、读过、看过的新闻，做到语言精炼、流畅。百字新事与写作日记有着本质区别，不求长，不求多，唯求精，把更多的精力放在“如何写”方面。
阅读是一种特殊的生活，“剪报作文”训练要求学生每天剪报一篇，旁加对文章的点评、心得、联想，可从文章的主题与内容、情感出发，亦可从文章写作方式方法入手。这项训练既使学生扩大阅读面，增加阅读量，也为学生自主选择读写材料、自主写作提供了有利条件和广阔空间，并落实了“不动笔墨不读书”的阅读习惯。剪报作文与写作读后感有着本质区别，后者重在“感”，而剪报作文则重视了学生的评价能力，不仅在于对写作内容的“感”，还在于对写作的内容、过程与方法的“评”，体味文章成功之道，树立自己的作文标准。
上两者交替进行，让学生直接或间接地从生活中吸收营养，也解决了“写什么”的问题。
二、新闻引路轻松入门
笔者认为，作文训练应当经历“掌握作文特点—掌握写作方法—不断练习中提高作文能力”三阶段，因此而设计的“新闻引路”作文训练序列(新闻写作训练—想象能力训练—思维能力训练—语言优化训练—研究性作文训练)中，“新闻写作训练”着重让学生掌握作文特点和写作方法，而想象、思维、语言优化、研究性作文训练让学生在不断练习中提高作文能力，作文要说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，但小学到高中老师需不断重复。“新闻引路”以结构模式简单规范(一般为倒金字塔式)且易于掌握的新闻(消息)写作训练帮助学生快速闯入作文王国，牢固把握作文内容与情感真、新，语言简明精炼等特点，并从此成为习惯。
新闻写作对真实性的严格要求可规范学生运用典型事例写出真情实感;对新闻价值的严格要求可规范学生写出新意并进而培养创新精神;准确、精炼、生动的新闻写作语言要求为改变学生华而不实的“学生腔”提供了训练机会;为把新闻写真实、生动而去观察、琢磨的新闻写作过程对培养学生写作兴趣和动机有很好帮助;散文式通讯和副刊文艺作品也为中学生学习文学语言找到了新天地。
语言是学生在潜移默化、朝花夕拾中积累起来的，包括老师在内，其他人都帮不上忙，所以重视想象与思维能力的训练成为最有效的作文教学内容，待学生有了一定语言积累再训练语言优化。郭沫若曾说：“于无法之中求得法，有法之后求其化”，与普通快速作文法相比，“新闻引路”作文训练序列通过想象、思维和语言优化训练求思维的广度与深度、语言的`精度，迅速化解新闻的规范模式，不会造成模式化的恶果。
三、交给工具 四步成文
笔者认为：写作是一个“发散思维--聚敛思维--线性思维”的双重转化过程。即从写作目标出发，充分发挥观察、感受能力，从生活和头脑中联系各种知识、事物等写作内容是“发散思维”;选材、炼意、构思、谋篇，是连续不断地对已有材料与观点进行整理的“聚敛思维”过程;作者心里的东西变成文字，语言的“线性”特点(不同的字和话不能同时表达)就体现出来了。
基于此，笔者设计了4X积木式思维作文法。其基本步骤是：想(xiang)-选(xuan)-写(xie)-修(xiu)。这一方法符合新课标指出的“抓住取材、构思、起草、加工等环节，让学生在写作实践中学会写作”。
脑图是英国托尼·巴赞博士开发的全新思维方法,其要点是把主题词写在中心;把任何有关论点写上从中心点引出分支，不同类别另开分支并不断连接下去。4X积木式思维作文法中，脑图被作为帮助学生思维的作文工具。步骤“想”展画脑图，实质是发散性思维，通过展开联想引导线索、丰富内容，由一事物作为触发点联系熟悉的生活和知识领域，并引导学生遵从相似联想、对比联想、接近联想等联想三法则对事物进行联想使文章内容全面、丰富;引导学生发散思维结合连续思维使文章内容深刻。步骤“驯完善脑图，实质是“聚敛思维”，要求学生按照“合题意要求、正确或合理、独到而新颖、利于发挥优势”的原则考虑写作内容写与不写、详写与略写、先写与后写，对内容进行归类。现代脑科学研究表明，大脑左半球负责加工线性信息，而右半球则负责加工形象性、结构性、层次性信息，脑图的引入避免了传统的列作文提纲的线性缺点，使作文选材、构思、立意过程呈发散性或聚敛性，更符合个人思维习惯，有利于调动大脑两半球协调工作，提高写作效率。步骤“写”即语言的“线性”表达，强调一气呵成。步骤“修”教给学生修改方法，强调念作文，使学生修改时能借助语感和语法修辞常识做到文从字顺。
初中生作文 篇2
在我们这些小孩子的心中，最伟大的应数母爱了吧。我也是这么想的，因为母亲从对我凶过。最让我铭记在心的就是那次竞赛了。
记得二年级的时候，我因数学较优秀所以被老师选中去和几位同学参加学校的数学竞赛。时间定在星期天上午。母亲早早地带我来到了学校。她看上去有点喜出望外，可我却忐忑不安的。
考卷发了下来，我仔细一看题目，有点难度，简直就是奥数题嘛！不过也不会难倒我的。几十分钟过去了，我把考卷交了上去。抱着一颗七上八下的心走出了考场。
几天后，成绩单发下来了，让我傻眼儿的时刻到了。果不其然，我考了52分。我把成绩单带回了家给母亲看，原以为批评声会雨点般地落到我的头上，可事与愿违。雨点般似的批评声并没有落到我的头上，进入耳朵的反而是一阵表扬与安慰的话。
“没事儿，不就是个不及格嘛！谁没有过。母亲小时候也这样过，再说母亲也从来都没有参加过什么竞赛呢！没事儿，没事儿，天才也有出错的时候啊！”母亲说道。
听了母亲的话，我不由自主地把之前的.不痛快从眼里排放了出来，开始号啕大哭，母亲见我泪下如雨，便又接着安慰我，我听后便不哭了。
母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的。母爱就像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱就像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱就像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。即使你摔了个大跟头，即使你摔得垢面蓬头，母亲也只会长长地叹一声气，然后就会用一种特殊的爱来爱你。让我们对全天下的母亲说声：“母亲，我爱你！”
初中生作文 篇3
我的家乡坐落在美丽的梁子湖畔，虽然也算个鱼米之乡，但这几年在改革开放春风的吹拂下，以及惠农政策的普及，家乡变得更美更文明了。
我曾经学过“乡村四月闲人少，才子蚕桑又绩麻”的诗。我们村没有蚕养，但以前三四月也是农民们最忙碌的时候，要种瓜种豆，还要插秧。家里大一点的孩子学着插秧，小点的孩子被奶奶吼回家，到田间去送茶送水，连在外地做生意的人也要老远回来帮忙。现在，国家实行惠农政策，农民们买新型农具都有补贴，所以家家户户用上了小型插秧机、收割机，再也不用全家忙碌了，一个人用插秧机就轻松地把田插完，又快又好，省时省力，孩子们也能开心地玩耍。真是“乡村四月忙人少，轻轻松松插完田”了！
在我五岁那年，到大伯家去拜年，记得那天下着大雨，爸爸牵着我走在泥泞的土路上，刚一走到大伯家门口，我就不小心摔了一跤，新衣服满是泥巴。现在，在国家的支持下，不仅村口泥泞的土路修建成了平坦而又宽阔的水泥路，而且村里家家户户门口都是崭新的水泥路，再怎么摔跤，也不会闹笑话了。
变化最大的是村后的几座山，以前每到秋天，村民们就上去抢柴，搞不好还吵嘴、打架，整座山变得光秃秃的，到了冬天，稍微大点的树被人连根拔起，扛回家劈柴取暖，整个一座“不毛之山”。如今，你再去看看的话，肯定不会相信，那里一片翠绿，果树成林。原来国家实施退耕还林的政策，发一些优良品种的果树，让村民自己栽种，在经济上还给村民一定的补偿。春天，满山红的桃花，白的梨花，像一座花园；秋天，红的柿子，黄的胡柚，让人垂涎三尺。这不仅给村民增加了收入，还绿化了环境。
村头扩建的文化室，成天不再是噼里啪啦的`麻将声，而是静悄悄的，如果你进去一看，原来村委会组织一些婶婶们，在农闲的时候做十字绣，然后统一销售到外地；晚上，忙了一天的婶婶们，快乐地挑起健身舞，虽然动作不那么优美、规范，但是体现了新时代新农村的健康意识。
家乡变化还有很多很多，随着城乡一体化的建设，过几年，也许连家乡的名字也会改变，不再是“全家庄”，而是“幸福社区”或“花园新区”……到时候再向你们介绍家乡日新月异的变化吧！
初中生作文 篇4
一年到尾又到一年到头。意味着春节的到来。西方的春节就是圣诞节，日本、韩国的春节都是元旦。而我们的春节一般都会是旧历的1月1号。
这一天，全家老少都会穿着新的衣服出来，年轻人向长辈问好，长辈也会祝愿年轻人。然后就会一起吃饭。在广州的吃法，最不能缺的就是一只鸡和一条鱼。吃鱼是因为新年的一年希望大家有余。而鸡是因为习惯了。在广州里，有一句话叫无鸡不成宴。吃完饭后。就会去其他亲戚家拜访。长辈会在家里里聊天。年轻人就会到楼下玩耍。
春节不仅仅是新的.一年的到来，也意味着家里的亲戚聚在一起互相问候的日子。也就是为什么是那么多节日中最重要的节日。
【初中生作文】相关文章：
初中生作文【精选】11-22
初中生作文[经典]04-25
初中生的作文[经典]09-29
（精选）初中生作文05-18
初中生的作文12-22
初中生的作文12-16
初中生作文09-01
初中生作文08-25
[精选]初中生的作文04-23
初中生的作文（精选）03-08