初中作文7篇[精选]
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的初中作文7篇，欢迎阅读与收藏。
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初中作文 篇1
穿过发着微弱光芒成排的街灯，几道身影稀散地行走在人行道上。渐渐的远去让睡眼朦胧的我看不清她们的背影，只是知道她们在前进着，没有回头。
当已久的憧憬悄然变为现实之后，留下的是快乐，欢笑但又不无酸楚。挣扎着提起两袋残羹冷炙，不对该说是喧闹过后的剩余产品。挥手示意我走了好久，仿佛回家的路从未这样长过。褪去了布满烟熏味的外套。终于，我坚持不住了。已顾不及许久未擦的地板，一屁股瘫坐在地板上，闭上双眼，闭了眼那一瞬，周边似死神降临一般安静。不知是哪来的记忆，浮现岀那一双重叠的'背影。
睁开眼，时间是野炊的早晨，昨晚睡觉之前设好的闹钟也正好响了。我赶忙掀开被子，终身一跃便起床了……很轻快……背起早已准备好的背包便带着希望出发了。天空飘着几丝细雨，擦在面颊上，但风雨也阻挡不住我们的心情。
我们开始投入快节奏的准备，穿梭在已是喧嚣的街道，快步前行做着我们该做的事情。
我们启程了，开始了我们的野炊之旅。所谓长途跋涉，历经艰难险阻，我们都没说放弃，虽然很累很疲惫，但我们相互不明显的鼓励着，帮助着，六小时的抵达之程漫长却显露了大家的兴奋与激动。我们终于到了……
忙碌的身影穿梭在园内，反反复复烧火，反反复复做菜，我们都有坚定而必胜的信念，我们尝到了自觉是美味的菜，更尝到了团结友爱的温馨。坎坎坷坷，再多言语也无法表达，或勾勒那一幅幅色彩斑斓的青春画卷。
我们是洋溢着欢笑与激情的青年，体会到青春的快乐，体会到艰辛后的感动，我们就像是一家人一样相互关心关爱着，虽会有隔阂和误会，但更多的是要我们用超越友情胜似亲情的关爱与呵护去捅破这一层层薄薄的纸。
地板上的我终于缓过神来，冲了个澡疲倦的入梦了，在梦里像似回放了一遍经过，可当我醒来是脑海里只留下了几个字：大概就是他们也会这样做，可努力回想却想不起是不是现实，还是面对现实去生活吧，感受生活的美好，满怀期待，放眼未来！
初中作文 篇2
星期六的早晨，一个闷雷把我从梦中惊醒了。妈妈对我说：“今天我们去大石铺玩。”听到要去大石铺玩的消息，我高兴得蹦了起来。
我们一家三口坐上了车，便前往目的地——大石铺。杨爷爷与李叔叔带着我们来到了鱼塘边，他们俩儿拿起鱼竿，便开始垂钓了。爸爸说：“钓鱼可以修身养性，磨练一个人的毅力。”才说着，杨爷爷那边就有鱼儿上钩了。只见杨爷爷拼命收线，放线，等鱼儿把力气消耗得差不多了，终于将鱼儿拉到了岸边。李叔叔那边也有鱼儿上钩了。看着他们都钓了鱼，心里美滋滋的，我都眼馋了，迫不及待的.想去试试。爸爸见我来了，就说：“双喜来，你过来钓。”我便高兴地接过了钓竿，开始钓起鱼儿来。
看着大人们钓鱼都挺简单，但是，当我把鱼竿拿在自己手里感觉是不一样的。我是第一次钓鱼，所以，拿着鱼竿的手都在不停地抖，渐渐地豆大的汗珠子从脸上、手上滚落下来，我强忍着，为了能成功的钓到鱼，为了能够磨练我的毅力，我豁出去了。我稳稳地拿着钓竿，耐心地等待着鱼儿上钩。过了一小时，两个小时、三个小时，我的手很酸了，渐渐地都麻木了，我实在等不住了，杨爷爷那边捷报频传，而我们这边呢，鱼漂都没有动一下，看着他们都有了各自的战利品，我很不甘心，我想换个地方，也许会有收获。于是，我就拿起一碗鱼饵，扛上钓竿，来到鱼塘的另一头，然后在鱼钩上穿上了一粒麦子，在麦子上包上了一些酒糟，用力一甩鱼线，就乐滋滋地开始了垂钓。我慢慢地等着，突然，我想到办法，从碗中抓起几把麦子向鱼漂撒去，水面上就开始冒着泡泡，我连忙抓起鱼竿，紧张地等待着，紧接着鱼漂开始猛烈抖动，然后“嘟”的一下鱼漂就沉了下去，我猛地跳了起来，一边拼命地收线，一边大喊：“爸爸！鱼儿上钩了！”爸爸为我加油。我使劲地把鱼往岸上拽，鱼儿拼命地往水里蹭，把我拉得跌跌撞撞的，爸爸叫我先让鱼儿扳两下，等到它没力气了再趁机收网，可我哪里听得进去，好不容易才有一条鱼儿上钩，万一扳没了怎么办？我急于求成，就使劲地把那条鱼儿往岸上拉，只听“嘣”的一声，鱼线断了，让那条鱼跑回了塘中，真是“鲤鱼脱却金钩去，摇头摆尾不再来”。虽然我一直钓到了傍晚都没能钓到鱼，但是，这个下午我很高兴，很开心！因我能够坚持，能够耐心的等待，磨练了自己的意志。
晚上，我们饱餐了一顿丰盛的水产品大餐，还吃了很多鲜嫩脆香的烤鱼，一起欢笑，一起谈天说地。我度过了一个快乐、难忘而又大有收获的周末。虽然我没有钓到鱼，但我懂得了坚持，磨练了意志。
初中作文 篇3
阳澄湖大闸蟹，又名金爪蟹，产于江苏苏州昆山，蟹身不沾泥，又名清水大蟹。
阳澄湖大闸蟹味儿好，看相也好。煮熟后的大闸蟹全身都是橙红色，蟹壳平滑有光泽，八条腿紧紧缩在身体周围，两个大钳子伸在两边，凑近一闻，一股香味扑鼻而来，让人不得不垂涎三尺！
阳澄湖大闸蟹的制作方法很简单，挑选几只个大，肢体全，活力强的阳澄湖的大闸蟹放在清水里洗净，用绳把大闸蟹的两个钳子和八条腿紧紧扎成团状，入锅隔水蒸熟。一开始，螃蟹会拼命挣扎，弄得锅“咯咯——“直响，不过一会儿后；它们便再也无力挣扎了。下锅时，可以放一些生姜、黄酒、食盐与之同煮，这样可以避寒去腥。还可以根据自己的喜好，配上酱汁和黄酒，既能调味驱腥，又能完全吊出阳澄湖大闸蟹的美味。
吃阳澄湖大闸蟹的时候可有意思了！这天爸爸端上一盆喷香的阳澄湖大闸蟹，我迫不及待地抓了一只，我把螃蟹的“屁股”拽了下来，可看不到什么东西，于是，我疑惑地掰开蟹壳，发现蟹壳里的蟹肉并没有多少，，便大声对爸爸吼道：“爸爸，你骗人，明明就没有什么好吃的！”爸爸笑着解释道：“这时雄蟹，身体里的膏才是最好吃的。”我半信半疑地将螃蟹的身体掰成两半，真的`！蟹身中有许多半透明的东西，我轻轻咬了一口，那东西黏黏的，但不粘嘴，吃起来润滑爽口，我两口就把它吃了个干净。接着，我又把那八只蟹脚拔下放在一旁，又小心翼翼地拔下两只大夹子，把醋滴在蟹肉和蟹壳里，津津有味地吃起来，爸爸见我吐出得些壳上还留着肉，边对我笑着说：“你啊！可真是‘牛吃螃蟹’！”我有些匪夷所思，便不解的问爸爸：“什么事‘牛吃螃蟹’啊？”爸爸哈哈大笑起来：“你说牛那嘴吃螃蟹会干净吗？”原来爸爸是拐着弯儿在说我，于是我嘟着嘴，故作生气，还装作一触即发的样子，其实心里早已乐开了花。
每一次吃阳澄湖大闸蟹，我总是吃得脸上手上到处都是，但是阳澄湖大闸蟹那润滑爽口，肉质细腻的味道却永远留在我的心中，最近每次爸爸买菜回来，我都要望一望菜篮里有没有阳澄湖的大闸蟹。
初中作文 篇4
爱，是个温暖的词汇，由心加上手构成，她向世人诠释着爱的真谛：爱，要相互用真心用行动去宣告。爱，是朗照大地的阳光，温暖了每个人的心田。爱，是神奇的药方，温馨了每个角落。只要人人都献出一点爱，这个社会就会充满阳光。
在我脚下的渝洲大地啊，就是一片神奇的充满爱的土地。这里的人们长期淋浴在爱的海洋中，爱如潮水般，浸入人的心房，颤抖着人的灵魂，滋润着这渝洲大地百姓的心田，制造着渝水一个个爱的传说。
这是一块爱如潮水的土地啊。从唐山地震到汶川地震，渝洲人啊，在默默的流泪并祈祷祝福。同时，渝洲人奔走相告，有钱的出钱，有力的出力，为伤员救治、家园重建献出哪怕是微小的力。机关、学校、小区、乡村，每个角落，都涌动着爱的潮流，小孩、老人、干部、残疾人，每个人都奔涌出爱的的活力。千万人的行动，汇聚成了一句话：大灾无情，人间有爱。在灾难的面前，爱给苦难的人以慰藉，以信心，也诠释了人活着的真谛，传播了渝洲上空的正能量。
这是一块爱如潮水的土地啊。从义拍书画救弟媳的志愿行动，到“点亮微心愿，放飞中国梦”的青春成长活动在抱石公园成功举行；从为救张火保的三胞胎儿子，而由网友发起的“吃一碗粉，献一份爱心”的`行动到“帮小骏億圆警察梦”大型公益活动温情上演，无不诠释着渝水有爱，爱洒人间。
这是一块爱如潮水的土地啊。从每天清扫路面的清洁工，到笔直的站立在路边的交通志愿者，从每天平安温馨运送市民的公交司机，到每天像父母样呵护备至的老师……他们各司其职，以自己的优良服务营造着渝水良好的人文环境，以无形的大爱一点一滴的构筑渝水爱的天空，让生活在渝水大地的人们自由呼吸，舒畅惬意。
在这星空上耀眼的星星，也似乎为渝水有爱而兴奋的眨眼，皎洁的月光也更温柔慈祥的撒播渝洲大地的时候。作为一个中学生的我们，又该如何为这片天空传递更多正能量呢？
当你坐车时，旁边上来一位老人残疾人孕妇时，你是否更会毫不犹豫的让座？当你在马路上碰到一位正要过马路的盲人时，你是否会放下小我而牵着他过马路？当你看见身边有流浪的小猫时，你是否会帮助它找回自己的家？我相信，一定会的，因为，渝水有爱！
是的，渝水有爱，她经过渝水人代代的传递，正澎湃着如海的热量，扫除了躲藏在雾霾的小我，如炎热夏天的一缕清凉，清醒并温馨着这一块大地上的人们。
我始终相信，这是一块神奇的土地，这是一块孕育着爱的土地，我爱这块土地，我爱渝水——因为渝水有爱。愿生活在这土地上的人们永远幸福温馨。
初中作文 篇5
“唰——”撕下一纸日历，“4月20日”映入我的眼帘，我背上书包，转身而去，迎着满面清风向校园走去。城市刚刚梦醒，路上却已走着许多像我一般低头赶路的学子。就像戴上了口罩一般，整个城市寂静无声。
远远地，我望见教学楼静谧地立在晨光中，久违的亲切感扑面而来，我不由得加快了脚步。同学们在志愿者的引导下排起了长队，与前后左右的人保持着距离。大家都戴着口罩，将想要交谈的欲望封锁在口罩内，彼此默默站立。即使遇见熟悉的人，也仅仅递出一个惊喜或欢快的眼神，或招一招手。我站在队伍中，看见晨光呼啦啦地奔进了校园，在近旁的道路上有汽车驶过的风声。
怀着激动的心情，我踏上了通往教室的楼梯，等待进教室的同学们自觉安静地站在教室外侧，掏出书本，我听见了纸张翻动的“哗哗”声，仿佛养成习惯一般，同学们都在第一时间做着正确的事。熟悉的情景再现，老师们依旧眼角含笑地站在讲台上，同学们忙着在那已是密密麻麻的笔记上做着补充。即使下课，教室里也是“此时无声胜有声”。与之前相比，似乎这里少了些什么，但又多了些什么……
课间，我望向窗外的街道，空旷的马路上，仅有几个“全副武装”的行人神色匆匆，眼前的一幕提醒着教室里的我，珍惜这一切的来之不易。
那个2月的窗外，整条街道冷冷清清，没有来来往往的行人，没有四通八达的公交车，无论是白天的阳光还是夜晚的灯光，都失去了往日的欢快，只折射出无尽的寂寥。我站在窗后，一遍遍地望向那条通往学校的街道，无比清晰地感受到原来对校园的眷恋，都已经成为了自己的习惯。武汉封城，开学延迟，我无数次因为鲜红的疫情地图而焦灼不已，也无数次因为白衣战士的感人瞬间而泪流满面，一边是肆虐的无形病毒，一边是白衣战士和志愿者们的舍生忘死，风雨兼程。火神山、雷神山医院拔地而起，方舱医院又接起了龙，中国智慧，中国速度，中国精神是一个个大写的人，顶天立地，守护着这座无数英雄遍地起的江城。终于，阳光穿透了阴霾，春风给大街小巷都带去了暖意。烟柳樱花报三月，在一片春光明媚中，武汉如同新生的萌芽也绽放出了新的力量！正是全国人民的共同努力和高度自律，才换来了这一份的来之不易。虽然我们现在重新回到了学校，但疫情尚未结束，只有坚持自律，我们才能真正拥抱美丽的校园。
中国人的自律与奉献精神古来可寻，在每一次民族危亡之际，总有无数仁人义士挺身而出，立下“愿得此身长报国，何须生入玉门关”的'豪情壮志，也正是这种精神，造就了中国速度，挺起了中国脊梁。当覆盖天幕的阴云最终撤去，那些自律的民族定会抛开一切“枷锁”，精神焕发地迎接充满阳光与希望的明天！
阳光在窗外的树枝上跳跃，诱惑着每一颗渴望自然与自由的心。但无数自律的头脑正严格地把控着每一丝不安分的想法。我听见身旁同学认真记笔记时，笔滑过纸面的“嚓嚓”声，讲台上预习课本的老师抬头，扫了大家一眼，露出了欣慰的笑。
“春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧”。愿在春的催促下，病魔早日偃旗息鼓，得来世界无恙！
初中作文 篇6
轻放下手中这本手感粗糙的书，心却再也无法远离其中细腻的内容，细腻的文字，细腻的情感。书中的千千万万让我为之颤动，让我陷入深思。满腔的疑惑、焦虑、悲伤，又夹杂着喜悦，欣慰的我只想说一句话：给我一天，让我去身临其境；给我一天，让我跟随余秋雨的脚步，一起去感受敦煌的苍凉，西出阳光无故人的悲哀，一起去感受诗人的柔情似水、豪情万丈，一起拥有一次文化苦旅。
给我一天，一天就够，让我去到令人神往的敦煌莫高窟。让我站在窟前的道士塔边，让我对塔中的王道士说一些话：我知道你是一个凡夫俗子，以道士的身份来看管当时一个并不起眼的小土坡。也正是因为你是一个凡夫俗子，所以在你无意间铲土挖出宝物，撕开墙皮看见壁画时，你的无知、愚昧，让多少运载着千古文化的`雕塑、经卷通通流入了不远万里来到中国的西方人手中。人家给的一点银元，甚至是毫不起眼的身上的饰物，在这些文物面前全都一文不值。可你，你还乐呵呵地接过这些粪土，甚至还笑盈盈地帮西方人装运数十箱的经卷，帮他们擦拭文物上的泥垢。你在将全中国人民的财富送出后，却浑然不知，继续着你的无聊，继续着乐呵的生活。
王道士，你是莫高窟的罪人，但后人却为你修建了道士塔，你在里面现在还看得到当时洞窟的繁盛吗？算了，不问也罢，也许现在的你也还未清醒，不是吗？
给我一天，让我吐尽了心中的忧愁，愤怒。可是为什么仍却忧郁？能够给我一天，但又有谁能够重新给王道士一天，重新给莫高窟一天，重新给中国一天呢？不能了，历史的遗憾将永远无法消尽，难道现在各方学者花重金从伦敦博物馆买回来的原本就属于我们的历史文化明珠还能填补其中的位置吗？一切都变味了，文物不会变了摸样，但其中的感情变了，它不会，也不能像最初那样耀眼了！
现在，我们已经无法挽回过去所发生的一切了，现在所能做的只有展望未来，为未来的美好而从现在开始拼搏，不要再为了某一件事而悲哀。
给我一天，我看到了莫高窟在黄沙中的苍凉，也看到了中华文化上某一处的苍凉。但我却不失信心，因为我看到了远处升起的白烟，那是指引着我们所有中国人继续前进的方向，那不是一天就能到达的，他需要我们抛开历史伤痛，充满自信，坚定有力地朝它前进。
评语:给我一天，小作者别出心裁，跟随余秋雨的脚步，反思历史，质问罪人，从文章中我们看到了90后的学生身上也有深深的历史责任感。文章写出了自己独特的阅读体验，语言若能更流畅一些会更出彩！
初中作文 篇7
天还是那样灰蒙蒙，那样的密不透风，压抑在黑暗的教室，无意再听老师的讲话。早已预料到会下雨，内心一直惆怅，还记得那把伞就放在鞋柜旁。
放学铃有意无意地响了，一批撑着五花八门的伞的.家长涌进，喧闹声，雨声化为一体，踩着楼道上积有的雨水，只想，雨快点结束。走到校讯通旁，早已排上了长队，大批的人看着这雨倍感压抑，打着电话那头，道着下雨，天冷。插着薄校服的口袋，人恰如僵住一般，好不容易等到电话那头，接上电话只有一句：“妈，接我，下雨了。”于是乎就背着书包，靠着校门的铁门，极力寻找那个身影。
前面的交通早已瘫痪，焦急的人们疯狂地按着喇叭，脚步与积水溅出一滩水花，人们疾步走着，我也等待着。
入冬后的雨不似阵雨来匆匆去匆匆，只是拖着冷，伴着疾风，恰似永不停下。“这里！”母亲出现了，拿着一把雨伞，看到我，急忙跑来。“路太堵了，先走吧！”我只是默默点了点头，与母亲共撑一把伞。
风肆意地卷着，雨水和着喇叭声钻入我的身体，我只是看着母亲的脸。那张脸，早已是雨的肆虐场，她的外套怎么都湿了？我疑惑地看了看自己，没一处是湿的！是母亲，似乎把伞的全部认真撑在我的身上，自己就淋着雨。此时，心中有种说不出的苦涩与心酸。但又伴着无限温暖。
“妈，不用给我撑，你也多撑些！”我这样推攘，母亲只是笑了笑，瞬间加快了步伐，拉我到路口边上，坐上了车。
那时的手上，还留着疾风的冰凉，但望着前方认真驾驶的母亲，只觉得感动与温暖。
雨还在淅淅沥沥地下着，风，还是掺杂着冰冷的温度，而我心中，已是温暖……
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