初中生作文（大全10篇）
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的初中生作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中生作文 篇1
在雄奇的山峰上，在广阔的原野 站在雄奇的山峰上，放眼望去，上峰下的所有的景物都尽收眼底，好像这一些景物，都在你的掌握之中。
站在广阔的原野中，放眼望去，那原野边那些起伏的山岭像一条龙围在原野边上，远处的一只只白色的.绵羊，就好象是镶嵌在绿色地毯上的一朵朵小白花似的，那样美丽，那样可爱。
站在溪流旁边，仿佛能听见溪流在唱一首永无止尽的一首欢快的乐曲，这首乐曲是那么的清翠悦耳，那么的轻柔。
站在在深沉的海洋里，你由如到了天际一般，放眼望去无边无际，只能看见蓝蓝的一片海水把你包裹着，在看远处海天相接的地方让我想起了《钱塘湖春行》里的一道诗句，孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。在这独特的地方，在这独特的景物上感受大自然，你能不感受到大自然的没吗？
朝晖夕阳，在这日起日落的自然规律中，是能感受到太阳的美丽的。
寒来暑往，在这冷雨热的自然搭配中，是能感受到空气的美丽的。
花开叶落，在这美与丑的自然植物中，是能感受到植物的美丽的。
鸟语虫鸣，在这热闹与欢乐的自然声音中，是能感受到鸟、虫的美丽的。
在这么多的景物中，你感悟到了自然的美丽了吗？
初中生作文 篇2
对于5年的小学生活，我怀着深深的怀念不舍，可是，却因为时间的车轮，顾不上你的眷恋，不得不让你踩进了一个多彩的空间——初中生活。 初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起。短短的初中生活变得简单又复杂，让人烦恼，让人回味。 上了初中，代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没
有主见的认了。虽然有了自由，可生活却乱的不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是自己一个人独立完成不了的，在小学的时候，在学校里什么困难，有时候老师帮上忙，自然很轻松，学习不紧迫，即使自己管不住自己，身边至少有位严厉的父母。 在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定主意，身边还有父母呢，生活过得很有秩序。 可是上了初中，一些自然都变了，好像进了一个陌生的世界。在学校的小事自己解决，学习也很紧张，功课多，自己管不住自己的'时候，
爸爸妈妈也不太管了，因为他们觉得上了初中的我已经长大了，懂事了，学会自主了?? 上初中以来，我们开始一场大规模的考试，那就是期末，这能表现出你在初中的这半年里，你学的怎么样啊！！ 我在学习中成长！ 我在成长中学习！
初中生作文 篇3
汗水在青春这个如花的“季节”里挥洒，曾经的点点滴滴在脑海中，刻下深深的烙印，留下重重的一笔，唯独那次经历我记忆犹新，因为那天，我对自己最满意。
初中的生活是那样的多姿多彩，初中的同学们是那样的天真可爱，那样的纯真无邪，而那天，正好发生在学校里的事改变了我的人生观。那是上初三的数学课，老师在黑板上布置了一道超难的数学课。叫我们求他们的解，并且还要交同学来回答，顿时教师里面鸦雀无声，都抱头“埋进”书堆里，假装沉思。而我却东张西望，想看同桌的答案。那时，我和班上的一位尖子生坐在一起，可他却很少搭理我。无奈，我只好埋头苦算那道“变态”的数学题，这时同桌站起来回答老师的提问。并在黑板上写出了那道题目的解法。老师站在一旁用赞许的目光看着他。等他走下来时，全班都在为他鼓掌。我看着我的答案，再看黑板上的'答案，发现!他的一道揭发好像是错的。我又仔细地验算了一遍又一遍，最终发现了。原来他的公式用错了，答案是对的，可解法好像是错的。
到底要不要说呢，如果说错了怎么办，他们会不会笑我，会会讥讽我。他可是班上的尖子生，怎么可能会出错，莫非，真的是我算错了。于是，我在这种心态下算了一遍又一遍，后果都证明我是对的，眼看着就快要下课了，到底要不要说呢，我的内心充满了纠结。手心里直冒冷汗。
最终，我一咬牙一跺脚。举起了手，全班同学都很惊讶，因为我是班上的差等生，看着他们那“不相信”的眼神，我心里不禁生出“打退堂鼓”的想法，这时，老师说:“你还有什么不懂的地方?”我鼓起勇气地说:“老师，黑板上的解法是错的。”全班哗然，然后，同学都在窃窃私语。老师叫我到黑板上重新写一遍，事实证明，我的解法是对的。这时，教室里响起了雷鸣般的掌声，我知道这些事掌声是给我的。我转过身看着老师，发现老师又露出了同样的目光，那一刻，我内心充满了信心，耐心和勤奋好学之心。差生照样可以能成功。
那天，我对自己最满意，因为我找回了自信。
初中生作文 篇4
日复一日，年复一年，在学校里上一天又一天的课，当然感到枯燥无味，再加上没有几节可以让我们放松的课，觉得更加无趣。
在我刚来学校时，我十分害羞，认为除了我那上了初三的表姐，就不会有人和我说话。可是，宁我意想不到的是，班里的同学都和我说话，十分友好。刚和同桌还有前排后排的同学相处融洽，没想到一次月考，我竟被调到中间两排起、去了。我竟然和英语课代表坐（也就是我现在的同桌）。
英语一向是我的薄弱科目，而她又是英语课代表。我觉得非常自卑。但是，她在我英语单词不会的时候，帮助我学好每一个单词。在课上的时候，老师会叫人站起来对话，而她总是英语老师常喊的人，而我也会被受连累，被一起叫起来，在我回答问题错误时，她没有嘲笑我，而是告诉我这道题怎么回答，渐渐地，我和她成为了无话不谈的好朋友，好闺蜜。现在我的学习成绩也提高了。
刚才我讲了校园生活非常重要的一项——朋友。接下来该说老师了。我们的语文老师性格和蔼。讲课栩栩如生，形象生动。当讲故事的时候，我们仿佛也置身于故事情节当中。数学老师是一位严肃的，有责任心的老师。同时，他也是我们的班主任，虽然班上的同学都很怕他。但是，他也是一位极其负责任的'老师。在学校，他是第一个到学校的老师，而晚上，他和我们一起放学。毫不夸张的说，数学老师是待在学校时间最长的老师。英语老师呢，是一个温和的老师，班上的同学都不是很怕她。在她的课堂上，纪律是最差的。而我每节课都聚精会神地听，生怕听漏一个单词。
最后说我们的物理老师，物理是我们这学期新增的一门课程。这位物理老师严肃里带着幽默感。每次上课，物理老师总是会逗地我们大笑，笑完之后，又立刻恢复到学习当中去。这就是我们的主课老师了再说说我们学校的环境吧，我们学校有足球场和篮球场，各种新式设备一应俱全。我最喜欢学校的花圃，虽不说姹紫嫣红，但芳草如茵，看了令人心旷神怡。每次中午来得早，都要在这走一走，走完后感觉心情舒畅，把之前烦恼的事都忘了。
这就是我的校园生活！
初中生作文 篇5
生命如此顽强，霍金面对无情的病魔的威胁，硬是坚强的活下来，为我国做出巨大的贡献;
生命如此脆弱，5.12汶川大地震夺去了多少人的生命，又让多少人失去了原本幸福的家;
生命如此来之不易，母亲辛苦怀胎十月，一朝分娩的痛苦是大家无法想象的……
是的，大家谁都不得不承认生命的来之不易，是顽强的，但也像玻璃般易碎。
站在生命的面前，大家是否曾静下心来，安静的，认真的思考!
生命是从哪里开始呢?按照生物学的说法，是一个精子和一个卵子的结合形成一个受精卵，再经过长达十月的生长而形成一个新的生命。它是如此的不可思议!
从呱呱坠地而起，大家就是一个人，一个新生命。从此，大家身边多了一个疼大家的，爱大家的母亲。从前，大家曾占据着他的身体，现在大家又强行住进她的心里了。
除了母亲，还有大家的.父亲，他对大家的爱决不会任何人少。
大家是幸运儿，因为大家拥有一个幸福的家!
生命，它代表着什么呢?活着吗?
一个人活着就得经历很多事，有欢喜的，糟糕的，泪流的，自然还有让大家无比遗憾的。
大家年少，大家轻狂，大家心比天高，大家拥有青春，拥有资本，拥有父母那份完整的爱。
或许有些人正在尽情挥霍属于他的青春，它的资本以及那份完整的爱。
他们也许会认为这才叫人生。他们也许会认为今天、明天并不会有什么不同，一样的太阳从东边升起西边落下，鸟儿依旧在叽叽喳叫个不停，天依旧蓝的没有一丝杂质。可是，他们是不是忘了，可能会在未来某一天、明天或者后天，在家门口不会再有父母笑盈盈地站着等大家回家吃饭!
其实，并不是所有的爱都是以相聚为目的，当大家在一点点长大时，父母便也渐渐靠近死亡。请不要以为父母会一直站在原地等大家，不要等失去时才惋惜!
面对生命，大家是否思考过?
人真的很脆弱，说不定哪天就没了。拥有时就请好好珍惜你拥有的一切!
我曾亲眼看着我的爷爷在我面前与世长辞，一把火，什么都没了，只留下深深的念想罢了……
人真的很脆弱，说不定哪天就没了。拥有时就请好好珍惜你拥有的一切!
我曾亲眼看着我的爷爷在我面前与世长辞，一把火，什么都没了，只留下深深的念想罢了……
面对生命，大家不得不认真的思考!
我并不想，也不会说什么大道理：我只是希望大家都能珍惜现在所拥有的一切，不要把遗憾留给明天，充实的过好每一天，仅此而已!
生命，真的禁不起大家的挥霍!
初中生作文 篇6
冷飕飕的冬天过去了，接着百花盛开的季节来临了。今天，我在社区里逛，我看到了白fen蝶再花园中翩翩起舞，绿地毯上的非洲凤仙花，有白、有红、有浅红、有桃红色的.缤纷小精灵，好线有好多好多的美人在参加选美大赛。
花丛中，许多娇艳的花儿在争妍比美，有杜鹃花、樱花、小海堂花......，也有许多不知名的小花。社区李，百花奔放，花香迷人，也有吱吱喳喳的鸟叫声，真是动听。
和煦的太阳，一大早就露出圆圆的脸，向四方放射出万道光芒，显得格外温暖，鹦鹉、麻雀和许多不知名的小鸟儿，在那儿合鸣，像是在演出一场盛大的音乐会。
在社区里，有一丛丛香味扑鼻的玉兰花、桂花，我们只要经过那花丛，就会闻到阵阵香味，好像在花儿上喷了香水，十分迷人。
春天是个万人迷，那柔柔的风，轻轻在我脸上抚摸，好舒服喔!我要好好把握美好的时光，多欣赏万物蓬勃滋长的美景，我发现，我已经悄悄爱上春天了。
初中生作文 篇7
学校是我的第二个家，我的校园生活就像一个五味瓶。在这里，我挥洒着汗水，体验着快乐，经历过挫折，获得过收获······，真如到西天取经一样。
早读——像唐僧那样坚毅
清晨，天还是灰蒙蒙一片，到处都还残留秋夜的寂静，我还正在酣睡，一阵急促而又响亮的铃声，把我从美梦中拉了出来，来不及抱怨，穿衣，叠被，刷牙，洗脸······一阵忙碌，举着睡眼惺忪的脸蛋，踏上宁静的小路，向学校冲去。教室里，暖意融融，同学们个个都危襟正坐，面对老师布置的学习任务，抵抗着“睡魔”的诱惑。以唐僧西天取经的百折不挠的精神，个个摇头晃脑的去背那些拗口的文言文和难记的英语单词，背上十遍二十遍不会也不气馁，不完成任务决不罢休。寒意和睡意都统统的被那气势，驱到九霄云外。下课时终成正果。
午饭——似八戒那样海量
早饭吃的那点稀米汤和可怜的小馍，还没挺到中午就早已被上午紧张的学习消耗掉了。才到10点，肚子就叽哩咕嘟的开始“呻吟”啦，无奈只好把皮带勒紧点，再喝点水，挺过最后的两堂课。每到第四节课总是倒数着放学的时间。手呢，早已在饭缸旁徘徊。那期盼已久的放学铃声一响，就犹如进军的号令，抛下作业，抓起饭缸，如离铉之箭飞向餐厅。排队、加队，以最快的速度打到饭菜，不管酸甜苦辣，犹如风扫残云般的，一缸饭还没有品出味道就已经下肚了，咂咂嘴，没饱，再来一份。数分钟后也成为腹中之物，拍拍肚子，抹抹余味未尽的嘴角，恋恋不舍的离开了餐厅。继续我的下午求知征程。
下午——像悟空一样机灵
到了下午，还未退去那逼人的高温，秋风还在来的路上，阳光透过玻璃窗轻轻的抚摸着我的脸庞。给我注入了无穷的力量，让我头脑格外的灵光。在学习的路上，在老师的.带领下一路“降妖伏魔”。物理课，那浩瀚的宇宙，让我心驰神往，我会用“火眼金睛”去探索那无尽的奥秘；化学课上，分子原子质子电子的魔法，都被我用“金箍棒”一一化解；体育课的训练，我更是勤学苦练“七十二般变化”，运用“筋斗云”大战“风火轮”······。这里就是我的花果山——收获着我的人参果。
夜晚——似沙僧般善良
繁星满天，秋风习习。忙忙碌碌的一天过去了，但青春的朝气和活力依然在我的身上涌动。晚自习下课，回到寝室。“昶谱，帮我看看这道题，中”；“哥们，把毛巾递过来，尊令”；“老弟，帮我按按肩，好的。”“真舒服”······寝室里充满了温馨的空气。带着一天的疲劳，带着微笑，进入了梦乡。全寝室每一位成员都是我亲密无间的朋友。我乐意为他们服务。做好取经路上的那位担经人，让我的每位伙伴都修成正果。
我享受着多姿多彩的学校生活，我享受着酸甜苦辣的校园生活。无论成功与失败，悲伤与快乐，都会我初中生活最美好的回忆。
初中生作文 篇8
有人说，蔚蓝色代表着幸福，因为它总使人感到心旷神怡，无比舒畅。还有人说，得到四叶草的人便得到了幸福，因为在几万株三叶草中，只找得到几株四叶草。然而，我还是不明白幸福究竟是什么？
那次放学，天气有点阴阴沉沉的。我迅速收拾好书包，走出校门。本来就挺晚的，打车时又等了很久，我的心情很急切，想快点到家。但车，只是不紧不慢地行进。昏暗的天边月亮慢慢升起来，路边的灯也一盏盏亮起来。风不时地从窗隙中钻进衣领，阵阵凉意袭来。我打电话告诉爸爸，别等我了，你们先吃吧。爸爸只“哦”了一声。顿时我心里有种酸酸的，委屈的感觉，眼睛潮润起来。
到站了，我下了车。街上冷冷清清地，没什么人，只有各家的灯，从窗里透出温馨的光。
我看到了一个身影，有点模糊，很熟悉的身影！我跑过去，惊喜地叫了一声“爸爸！”他握住我的手，问我冷不冷。我说不冷，但我明显感觉他的手有点冰凉，显然他在这风中站了很久。
回到家，桌上什么也没有。我以为他们都已经吃过了，但一会儿妈妈到厨房把菜一盘盘地端出来。原来，他们一直在等我！
开始吃饭了，爸爸妈妈不停地给我夹菜，并问我好不好吃。我心里竟又涌起那种酸酸的感觉。但这次与上次的'不太一样。这次，是幸福的感觉。
总以为在家很难感受到人们所说的那种幸福，但在外面住了一段时间之后回家，才发现家里满满的全是爱，溢满了幸福。
爸爸在夜晚的冷风中等我的背影让我感到幸福，妈妈在厨房略显昏暗的灯光下忙碌的身影让我感到幸福。原来，幸福是要去发现，去感悟的，并且幸福就在我们身边。
曾听朋友说自己每次回家都是一个人吃饭，我才恍然大悟自己所拥有的幸福。原来父母一直默默地给予我幸福，只是我不自知而已。
不仅仅是父母，老师询问我最近状况时，我感到幸福；摔倒时，同学们纷纷来扶我，我感到幸福；朋友向我倾诉烦恼时，我也感到幸福。
许多点点滴滴小事都能折射出幸福，只是，这种幸福可能是不经意的，微小的幸福。但请相信，幸福一直在你身边。现实的幸福是一双隐形的翅膀，带你飞，飞过忧伤，给你希望。
初中生作文 篇9
我喜欢独自一人享受午后的阳光，看着金色泼洒在绿意之上，我喜欢独自一人。微风徐徐，叶儿上的金色在颤抖，抖落了一地金沙。呆呆的望着窗外，手持画笔想要描绘出它的色彩，却显得苍白。屋外车水马龙，而我却支身坐在角落。
我喜欢独自一人欣赏金色的落叶，在天的映衬下树的金装越发灿烂。此刻，金色不再是枯干，生命的结束，而是生命的另一种美的姿态。我站在金叶之上，体会着她历经的沧桑，感悟着它“化作春泥更护花”的博爱。捧一抔金叶撒向天空，看他们雏鸟般振翅欲飞，却又徐徐落地，宛若怆然的蝴蝶。
我喜欢独自一人荡起楼顶的秋千，耳朵里塞着耳机，任凭无味的歌曲穿梭于我的脑海，我喜欢独自一人。双手紧紧地握住铁索，把身子向前浸没在刺骨的北风中，无畏它的`侵袭。深深地望着浩然的天空，似乎望穿秋水。看见袅袅的云端掩盖着月儿飘渺的身影，想让北风狠狠地刮去喧嚣噪嘈，想让月儿带走我的千思万绪。
我喜欢独自一人彳亍雨后的小道，踏着积水中的鹅卵石，闻着雨后泥土的芬芳。草叶上的水珠在静谧中吟唱，唱的行人的心欲哭无泪。雨后的歌让人难以自拔，好似玉笛飞声。真想约一两知己漫步小道，又怕人气驱散了它的静。
我喜欢独自一人恬静的生活，我喜欢独自一人承担错过的悔恨，我喜欢独自一人聆听心声，我喜欢独自一人品尝青春的苦涩，我喜欢.......
初中生作文 篇10
重新站在小学的水泥道上，望着蒙蒙细雨，怔了许久，才发现自己又在淋雨了。这个习惯似乎还是改不掉，笑了笑，一股悲伤在心中弥漫开来。
至今，我还记得小学时那段快乐的时光，还有带给我快乐的天使一般的女孩。
那时我读小学四年级，爸爸妈妈给我转学了。那个时候我很内向，不敢和不熟悉的人说话，总是一个人坐在教室后面的座位上，望着那些新同学在说笑。现在想来，那个时候，那些说笑的同学可能在笑我像个哑巴吧，可我不敢去和她们一起说话。那时候，我感觉世上好像只有我一个人。
有一天，天空莫名地下起了蒙蒙细雨，我望着天空，却有一种想要到雨里淋一下的冲动。
蒙蒙细雨吸引着我到秋千边坐下来，闭着眼睛，感受着雨水飘落在我的头发上的感觉，颈间是冰凉的湿意。一会儿，由手间传出的温暖使得我慢慢睁开了闭着的双眼，我看见了一张秀气的脸。她有着一头长发，有灵气的眸子，还有微微上扬的嘴角。她开口问我：“能和称一起玩吗?”我没有说话，只是点了点头。她就坐在我的`旁边，然后开始和我说话。听着她说话，我的心里忽然感觉很温暖，我觉得她就像个姐姐。一会儿，在她的带动下，我们玩了起来。我在秋千上，她推着我荡到伸手就能抓住云的地方，又跌落下来，每次看着天似乎伸手就能触摸，却又是那么遥不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一个秋千上，荡到同一个能触摸天空的地方，看着她荡漾的笑容，听着她银铃般的笑声，恍惚是梦境。
许久，上课铃声响起，我们一起向教室走去。走到教室门口的时候，我叫住了她，红着脸说出了我犹豫了很久的话：“我可以和你做永远的好朋友吗?”她望着我微微一笑，点了点头。我突然觉得，其实和别人交谈并没有什么难的，并没有人会刻意地在乎我的每一句话，然后，嘲笑我，只不过是我自己多余的担心而已。此后，我们就每天在一起吃饭，在一起做作业……但这样的日子却在不知不觉中，离我们远去，而且越来越远。我们慢慢长大了，时间改变了我和她，我们彼此之间竟变得陌生起来。
从回忆中醒来，才发现操场的秋千上，不知什么时候又坐了两个小女孩，如同当初的我和她。一个女孩指了指我，说：“那个姐姐哭了!”另一个却说：“不是，你没看见在下雨吗?是雨水，不是泪水。”听着她们的话，我下意识地摸了一下面颊，真的分不清是泪水还是雨水。
我转身离开，留下一片脚印和一串回忆，让那个远方的她留在记忆的最深处，绽放出最美丽的花朵!
【点评】
这是一篇立意独特新颖的中学生习作。文中写“我”读小学四年级时，由于转学到了一个新的环境，性格孤僻而自闭，在一个下着蒙蒙细雨的日子，一个陌生的小女孩陪“我”荡秋千，使“我”第一次感到了童年的幸福和快乐，由此“我”和小女孩成为了一对很要好的朋友，但是，随着年岁的增长，她们之间竟然变得有了隔膜。这一立意和构思既突出了童真童趣的奇妙无穷，又展现出童真童趣被年龄侵蚀磨灭的无奈，尤其是，如今“操场的秋千上，不知什么时候又坐了两个小女孩，如同当初的我和她”，揭示了这一现象在人们成长过程中的轮回，发人深思。
文章语言质朴，描写细腻，特别是对于人物形象的刻画，鲜活生动。作者把“我”先前的孤独与自闭、继而的天真与烂漫、后来的沉寂与矜持，真切地展现在读者面前，呼之欲出。
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