初中作文8篇（通用）
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的初中作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
在漫长的人生旅途中，难免有崎岖与坎坷——挫折，他会使人悲观消沉，丧失信心，但是，如果把挫折作一种动力与警戒，那我们一定能克服困难，越过坎坷，取得成功。因此，我们每一个人都应该感谢挫折。
法国著名科学家居里夫人，面对性别歧视与环境的各种力量的交相胁迫，她几乎认为自己已变为无用之人，甚至想到了自杀，但终究她紧守着自己的首要原则“绝不让自己被其他的人和事件击倒”！她忍受了令人心力交瘁的丑闻，从事研究新的“放射性之域”，她以非凡的毅力克服了重重困难与接踵而来的种种打击，终于两次获得诺贝尔奖
并澄清了自己的名声，在那胜利时刻——颁奖典礼上，她还很有诗意地表示：“放射性是非常年轻的科学。我亲眼见证它的诞生，全力抚育它成长。现在这孩子已经长成，变得十分美丽。”因此她还被称为“全世界最伟大的女性”。你看，著名的居里夫人不也是遇到挫折，不灰心，自强不息，锲而不舍，最终越过了坎坷，到达胜利顶峰的.吗？
由此我又想起了我自己。记得四年级时，我的数学成绩下降得很厉害，一再考了几次八十多分，老师也批评我，我十分伤心，灰心丧气，认为自己永远越不过这个坎。后来，在爸爸的鼓励下，我重新振作起来，下决心继续向数学冲刺。心想：“居里夫人面对令人难以想象的大挫折，都能克服困难，取得成功，相比之下，我这点小挫折又算什么呢？”于是，我便每天研读数学题，想尽办法让自己不粗心，动脑筋做难题，功夫不负有心人，我的成绩有了显著的提高，老师也表扬我进步了。难道，这不要感谢挫折吗？
是啊，在我的字典里，没有“畏惧挫折”这几个字，遇到挫折，我们应该站起来，努力克服困难，越过坎。百炼成钢，我们要感谢挫折，是挫折把我们变得如此强大，勇敢地去迎接一个个挑战，取得成功。
初中作文 篇2
虽然长寿花花团锦簇，茉莉花芳香四溢，玫瑰花娇艳欲滴，但是我最喜欢的却是那冰清玉洁的荷花。我爱它的美丽，爱它那优雅、动人的身姿。
每到骄阳似火的夏天，家人总会带我去公园乘凉，而那里就有一个又大又气派的荷花池。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。远远望去，碧绿的荷叶挨挨挤挤，遮住了半个荷塘，好像一望无际的森林。而小鱼们却把这些荷叶当做自己的`“遮阳伞”，它们在“遮阳伞”下尽情的游来游去。
而荷花就会从“遮阳伞”中“冒”出来。它们有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全部展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的……它们的样子也是多种多样的，有的像宝莲灯，而有的像害羞的小姑娘……在阳光下，这些荷花有的白如玉，有的黄如金，有的粉如霞。
有句诗词说的好：“莲出淤泥而不染”，便是夸赞荷花那亭亭玉路的身姿与它那玉琢冰雕的形象。这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。这一朵像仙子一样美丽，而那一朵却像天使一样可爱。
一阵微风吹来，我感觉自己就是一朵荷花，在阳光下舞动，与同伴一起翩翩起舞。我被眼前的景色吸引住了，只觉得天高地广，花在水中，人在画中。
初中作文 篇3
不知道该怎么形容你最贴切，你的坏只会让人不法释怀。
――题记
我的一整年，因为你的出现，发生了翻天覆地的改变。
我是个直肠子，说话做事都比较直。我不喜欢你，真的。你说你一个女生，八卦这么多干嘛，最主要的是爱错点鸳鸯。
我和我同桌什么也没有，就是朋友关系。你就天天在我耳根子旁叽叽喳喳吵个没完，我都没跟你计较。这还不算，你还要跟个大喇叭似的，到处宣扬，明明没有的事，结果添油加醋，事情都传到变味了。怎么就你那样的没人传你，就传我的是吧？不知道的以为你是妇联会院长呢！
还有你老动我干什么。不是掐我腰就是捏我背，要不是我说过不打女生，你可能在我手下死过无数次了。怎么，你是羡慕我比你瘦呢还是羡慕我人缘比你好？我锁骨明显，可你没有锁骨。我人缘好，你的都是塑料人缘，关键时刻跑的没了影。就这样的你，还敢在着胡作非为，不知道谁给你的自信。
不是跟我一个学校的，就别乱咬人。我一直都跟男生关系好，不夸张的说，男生缘属实好过女生，从幼儿园到小学，到现在我的男生缘一直都是好过女生缘的。可你呢，也就只会哗众取宠，博眼球。
我跟我的'同桌关系好，碍着你了？无事生非：某某和某某99不88，比翼双飞成双成对……
是不是闲着没事干啊，不就成绩比我好嘛！了不起了？可以目中无人了？可以有妈生没妈教了？在你妈面前装的跟真的似的，其实满嘴跑火车，脏话那是出口成章啊。
我试图去感化你，了解你，可你却误以为我在向你示好，以至于后来你会这样胆大包天，公然挑衅我。
我想说，你是傻吗？我有可能去向你示好吗？我到底是哪一方面需要你的帮助了，要有助于你？
我不想去评价你的好坏，或许你也有好的方面，原谅我不想去了解。
我知道你在未来的某一天会看到这篇文章，或许你会愤愤不平，或许你会讨厌我，可，我无所谓。随你怎么想，我又不用求你帮忙。或许有人看了这篇文章会觉得我很偏激，这，只是你们没有见识过她的大嘴巴。
我跟谁都能聊的来，这是与生俱来的，就是随便放我在一个陌生的地方，我也能很快适应并交到朋友，这一点，她学不来。
我从不针对别人，因为我一直秉持着以和为贵的信念，大事化小，小事化了，这就很好了。她却是个挑事精，专挑让别人难堪的事。
这一点，谁都不及她的千分之一。
所以，请不要让我了解她，她这种人不配。
――后记
初中作文 篇4
在学习上无论是谁都想成为一个优秀者，每个人都有这样的机会，主要取决于怎么做。在我们的生活中总是会有许许多多的优秀人士，为此，我这个对NO。1有着强烈欲望普通中学生可是做了不少研究。
经过长时间与这些“高材生”相处，发现这基本分为两类。第一类是以勤奋为主，靠自己的汗水灌溉换来优秀的，这种类型占比比较大，因为大部分人群的智商水平都是差不多的，若要拔尖，必需付出常人难以付出的努力。
曾国潘是我们家喻户晓的人物，为我国古代做出了杰出贡献，很多人以为，这是因为他天资聪颖，而事实并不是这样，相反，他的智商并不高，甚至都比不上深夜来他家偷东西的小偷，但是曾国潘却有勇气去挑战优秀者，深根半夜都不脱离书本，竟然到最后都把藏在他家阴处的小偷给逼了出来！
曾国潘的事例告诉我们——要成为优秀者很简单，努力学习是关键。
另外一种类型是属于高智商人群，比较稀少。他们在学习上不需要“投资太多”，主要还是因为思维比较敏捷。
就像我们班里的一个高智商的女同学，她几乎回回考试都能稳拿第一，而我就没有真正见过她努力过一段时间。甚至她也有非常严重的抄作业现象。后来我与她成为了同桌，我发现课堂上老师所讲的内容，只许一遍，她几乎就过耳不忘了。因为智商高，致使了她并不需要做太多的课后题目。这样，她能名列前茅也不是一件让人奇怪的`事情。
在学习中，我们的智商不可能做到平等，但一个人的智商高低影响不了能否成为优秀者，对于智商中等的学生来说努力是唯一的渠道，而智商较高者也不能掉以轻心，也应进行适当的学习，否则，一棵再好的苗子，迟早有一天还是会夭折的。
初中作文 篇5
喜欢看云，更喜欢听雨。
喜欢云的那份飘缈，那份虚幻，更喜欢云淡风轻的那份恬淡。然而云过于孤傲，无名一阵风会把云裹卷得了无痕迹，天空依旧那么澄澈，惆怅的心却难以平静。
我因此害怕看云。
而雨不同。雨少了云的那份傲气，那份孤芳自赏。
喜欢看雨轻轻柔柔飘飘洒洒的样子，我想雨该是一个纤纤的娇弱女子，一个有些爱撒娇的古灵精怪。它扯起的雨幕雾天雾地，它任情任性，跟山跟鸟跟风跟云轻轻地唱和，调皮地抚摸着它们的面颊。只是谁也别想留住它，它一路欢笑一路歌，融入干净的泥土，融入洁净的水中。
听雨需要心情。
听雨的心情是恬淡的。它需要“心空”的'澄澈明净，亮亮的如一泓清泉，没有一丝涟漪。
我喜欢静夜独坐，把心的一角细细地打扫留给“闲适”居住，于是在多雨的季节，我就可以静享那份听雨的超然。
初中作文 篇6
那是一双辛勤的手。
那是一双富有创造的手。这双手，清洁这整个城市。这双手，让早晨出行的人们心情愉悦。这双手，是城市的美容师文明的劝导者。当天刚亮的时候，他们便开始了一天的工作。辛勤的汗水挥洒在车水马龙的街道上。我们又课曾想过，当我们随手乱丢垃圾的时候，谁是这背后的劳动者……
那双手，在清晨的街头迎接太阳。当整个城市的灯还是暗的时候，就有那么一群“迎接太阳”的人在开始一天忙碌的工作。他们都提着水桶，手拿抹布，围在一行行的护栏旁，擦洗着它们，似乎要给它们一个个洁净的外套。忽然，一辆车子飞驰而来，带来的，是一张纸团。它就好像是破坏这里的小恶魔，一心想破坏这干净的`街道。只见环卫工人转身走过去用手拾起那个调皮的小恶魔。把它丢进垃圾箱里，似乎这种事很平常。他那满是皱纹的手看上去无比的沧桑，就好像经历过一切一切的事情似的。他仰头，好像在迎接太阳又好像在对着它倾诉什么似的。
那双手，在持续而不厌其烦的重复做着一件事。一次，看到一个小男孩拿着手上的易拉罐正准备丢进垃圾箱里。飞去的易拉罐并没有“命中”，掉在了垃圾箱的旁边，小男孩带这失落的表情走嘞，而他并没有想过那些环卫工人要为此花更多的时间去“弥补”。我们都讨厌重复做一件事，而又只是在乎了自己，不去想别人的感受。
那双手，提这扫帚在大街上来回“晃荡”。他们就是这样，一丝不苟的工作着。他们，为城市环境而付出。他们，挥洒这汗水辛勤劳动。他们，不厌其烦的重复着一个动作，却不说一句怨言。我想，他们的一丝不苟，对工作的认真的态度令我感动。
天空很蓝，小草很绿。无私的奉献者值得我们尊敬不是么？
初中作文 篇7
暑假的一天，我发现金雁湖公园在修新堤坝，便产生了一个想法：如果顺着堤坝到河滩上去，肯定好玩！对，把颖儿叫上，一起去。
下午，我约着颖儿来到公园，指着堤坝说：“我们从这儿下去，到鸭子河里蹚水吧。”颖儿非常高兴，迫不及待地说：“那快点！”
我们一手扶着堤坝凸出的砖头，一手捞着衣服，小心翼翼地往下走。终于下来了，我们迫不及待地往前面跑去。“哇！一大片野生草丛。”我兴奋地说道。抬起左脚一踏，“噗嗤”泥水四处飞溅，颖儿在后面躲闪不及，直呼：“哎呀！怎么回事？”我傻傻地笑道：“踩着地雷了！爆炸了！”“糟糕！我的左脚竟陷下去了！”我连忙把脚往上提，黑乎乎的稀泥把腿裹得满满的。颖儿看着我的腿，不止地说：“哈……哈哈！谐儿，你的腿就像是非洲黑人的美腿呀！”
“谐儿，你看！这里的`泥上还有水，周围全是野草，好像是“沼泽”！”“是啊，如果这样的话，我们怎么也过不去的。”我一边想一边仔细观察。忽然发现“沼泽”上有一些大大小小的石头，我试着用手使劲地去按了按，石头纹丝不动，高兴地对颖儿说：“泥上有一些石头，要不我们踩着这些石头过去。跟着我，我踩哪个，你就踩哪个”颖儿胆怯地点点头。我打头阵，每走一个石头，我都十分小心用脚轻轻地踩踩石头，看它陷下去了没有，双手还紧紧攥着旁边的野草，就这样，我们一步一步艰难地走着。顿时，我的背后传来一声异常刺耳的尖叫声，我猛回头一看，颖儿一不小心踩滑了，双脚落在沼泽里，脸上的肌肉扭在了一起，差点哭了出来。突然，颖儿平静下来，跺着脚，问我：“谐儿，我怎么没有陷下去呢？”我想了想，回答道：“一定是这里安全了，我们放心过去吧。”于是，我们两个不再去攥紧身旁的野草，也不再紧张，大大方方地踩着石头，一前一后地过了“沼泽”。
我的眼睛尖，大老远就看见鸭子河了，对颖儿说：“鸭子河就在不远处，我们冲过去吧。”哇，好美啊！河里的水草，被水推着，摇着，悠闲的扭动着纤细的腰。浅浅河水非常清澈，河底细腻的黄沙像筛出来的金屑，河中的鹅卵石都被冲刷得光滑如玉。河水拍打着一块块凸起的鹅卵石，叮咚作响，犹如一个少女，在弹着古筝，这画面是多么令人陶醉啊！
“谐儿，别再看了，赶紧来蹚水吧。”颖儿打破了我的陶醉。当然，在酷暑没有比蹚水更凉爽的了。我轻轻地把一只脚放在水里，顿时感觉一道冰凉的闪电直劈入我的身体，凉爽至极，我赶忙把另一只脚也放进水中，一霎那，我觉得自己就像呆在冬天里，酷暑的炎热一下子烟消云散了。我转过头，对颖儿说：“今天来对了吧。”颖儿高兴地回答道：“嗯。谐儿，我们以后有时间就来吧。”
尽管夏季快要过去，但那段蹚水的经历却深深地刻在了我脑海里，每每想起就有一种回味无穷的惬意。
初中作文 篇8
有人说：世上本无路，走的人多了，也便有了路。有人说：世上本有路，走的人多了，也便没了路。我说：不管世上“无路”或“有路”，关键看人怎样走。
不止一个人说过，人生是旅途。在旅途上，我们要披荆斩棘。要走到我们心中的天堂，就要学会“开路”、“毁路”和“选路”。
“开路”，就是要敢于在无路的地方走出路。但丁说，走自我的路，让别人去说吧。这句话是我的座右铭，因为这再恰当但是地阐释了“走路”的概念：人在旅途何必在意他人怎样看，更何必在意原本是否有路呢!“开路”要求我们学会创新，更要求我们学会换一种眼光看世界。另辟蹊径固然好，但也不能为了创新而忽视或否定前人的经验和社会的变化。灯泡的出现是件新奇事，可那灯泡里却饱含了爱迪生对失败的总结。“开路”教会了我们要勇敢的走路。
“毁路”就是要敢于毁弃前人已铺好的路。高一刚学物理时，亚里士多德与伽利略之间的“仇恨”常会把我们逗乐，是伽利略反驳了亚里士多德“重的物体比轻的物体下落得快”的谬论，也是伽利略反驳了亚里士多德“力是维持物体运动的原因，，这一观点。试想，如果伽利略没有胆量毁掉亚里士多德在两干多年前铺好的路，而是人云亦云，亦步亦趋，他能在物理学史上名传千古吗?敢于“毁路”就是要求我们敢于质疑。“尽信书，则不如无书”，不论是书本上的'，还是师长的，甚至是什么圣人哲人的话，我们都应抱着质疑的态度，敢于质疑，敢于发问。与“开路”不一样，“毁路”需要更大的勇气和科学的态度。
“选路”就是要在人生的“岔路口”做出心灵的选取。人走路，自然会遇到路口，选取该走的路，才能走向成功，在路口，魏青刚选取了救人，他的人生价值得以升华；在路口，李春燕选取了留在山沟里，她成了“照亮苗乡的月亮”；在路口，丛飞选取了顶住流言，继续资助失学儿童，因为善良不需要借口；在路口，洪战辉选取了自强不息，因为苦难不是他博得他人同情的本钱；在路口，我们学会了放下，更明白了自我人生价值的所在。学会“选路”，我们也学会了自尊、自强与自立。
应对“无人区”，我们勇敢地“开路”；应对谬论，我们勇敢地“毁路”；应对诱惑，我们勇敢地“选路”。