初中作文（集合7篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的初中作文8篇，欢迎大家分享。
初中作文 篇1
在今天的体育课上，我们踢了一场真正的足球赛。
“叮铃铃。”上课铃响了，该是体育课了！我们就开始踢足球。
我们先点将，谢舒阳和王泽宇点。他们石头剪子布，谢舒阳胜了。谢舒阳先点宋世煜，王泽宇点王家耀……我被分到了谢舒阳组，我担任前卫。比赛开始了！先是对方的前锋开球，对方的前锋竟是何嘉 琪。谢舒阳心想：怎么会派这么一个人当前锋？果然，何嘉琪正要踢，王泽宇夺过球一踢，我们毫无防备，但后卫王辰昊还是防住了，他把球传给我，我，张居正和谢舒阳直冲而上，快要到球门了！对 方球队的后卫赖柏羽一个铲球，竟然被铲中了！球到了王泽宇脚下，王泽宇是中锋，他接球后马上射门，还好张居正反应快，把球断下来，不然的话就中了。张居正把球传给中锋徐怡昊，徐怡昊长驱直 入，“铲球健将”赖柏羽正要铲，张居正一个健步，跃过了赖柏羽的'铲球，王泽宇眼看我们快进球了，赶紧回防，用了他的独门功夫——绊腿术，把张居正的脚和自己的脚绊在了一起，他故意在消耗 时间。果然，对方球队的后卫严泽郡赶过来了，一脚把张居正的球踢出界了。我们的球，裁判把球给了我们，宋世煜接住了球，传给了徐怡昊，徐怡昊被王家耀铲下，王家耀把球传给赖柏羽，赖柏羽和 王泽宇配合默契，晃过我和宋世煜，后卫王辰昊赶紧铲球。“好呀！”一阵欢呼声，铲球成功。王辰昊把球传给了宋世煜，宋世煜想把球传给张居正，可不料失误，把球传给了王家耀，王家耀晃过了张 居正，我马上铲球，没铲中，但也让王家耀惊慌失措，他赶紧传给王泽宇。不料王泽宇脚一滑，球出了界。球权又回到我们的手中，这次我先踢，我一失手把球传给了后卫王辰昊，王辰昊往回踢，差点 进自己的门，还好守门员陈思傲反应快，一个前扑把球抱住。他把球传给了我，我想这次不会弄错了，把球传给了中锋宋世煜，宋世煜和张居正来到了对方后卫严泽郡面前，试图过了他，严泽郡很会耍 赖，故意一脚把球踢出界，这样我们的进攻得重新来过了。预备铃响了，只有最后5分钟了！我们每人都捏了一把汗，比分还是0：0。加油，我们每个人都这样想。还是我们开球，我们所有中锋，前锋和 前卫都往前冲了，我们后方只剩下王辰昊和陈思傲。我们信任陈思傲的守门技术！我们每个人都这么想，就连王辰昊也走了，以谢舒阳带头，宋世煜与徐怡昊断后，我们一起冲了，我们各自挡住一个人 ，只有王泽宇和谢舒阳没被拦了！谢舒阳赶紧向前冲，我们的希望全集中在他身上了。王泽宇也毫不示弱，一路铲球拦球，胜负就在此一搏！加油！谢舒阳！谢舒阳躲过了王泽宇一次次的攻击，快到球 门时，王泽宇一个假动作把谢舒阳的腿绊住了。我们心急如焚，“叮铃铃。”下课铃响了，谢舒阳用尽全身力气，用头一顶，球进了！就在老师吹响结束哨时，进了！“OH YEAR！”我们大喊，“谢舒阳 ，你太棒了！”谢舒阳十分不好意思，王泽宇也心服口服。
初中作文 篇2
助人为乐是世界上最伟大的一件事。
有一些人不畏艰难地去帮助别人。
有一些人用实际行动去回报别人。
有一些人给予困难的人一些捐助……
他们的名字不同，但都是一样的——助人为乐。
古往今来，乐善好施助人为乐的人数不胜数。他们有的省吃俭用把好东西分享给别人;有的还帮别人解除困惑清除一些烦心事……
但最让我印象深刻的就是雷锋叔叔，雷锋叔叔是一个乐于助人的人，是我们学习的好榜样。他经常帮助那些需要帮助的人，关于他助人为乐的事有很多，其中最令人温暖的，就是那一件事儿。
一次在去车站的'路上，他见到一位妇女背着一个孩子，手里还牵着一个小女孩，在大雨中深一脚、浅一脚地往车站走着。雷锋见到这种情形，急忙跑上前去，脱下自己的雨衣披在那妇女身上，又背起地上走的小女孩，陪同她们母女一同到了车站。上车后，雷锋叔叔发现那小女孩冷得直打颤，于是又把自己身上穿着的绒衣脱下来，穿在小女孩的身上，还把带的馒头分给两个孩子吃。火车到站了，可是天还在下雨，雷锋叔叔就一直把她们送到家里。那位母亲非常感动，眼里闪着泪花，紧紧握住雷锋叔叔的手说：“同志，我可怎么感谢你呀!”雷锋叔叔就是这样一个助人为乐人，直到他生命的最后一刻他都在全心全意为人民做好事。
是啊，雷锋叔叔虽然牺牲了，但是他的那种助人为乐的精神一直延续着，直到今天。相信，在未来这种精神也会一直传承下去。在我和我们的身旁也发现了许多活雷锋，记得一次一个老奶奶在过马路时有许多车飞奔而过，而有一个外卖小哥看到这一场景急忙下车去扶老奶奶，而那些车也不再那么急了，开始停下来等着这年迈的老奶奶，同时也对小伙子感到敬佩，最后小哥一个公主抱把老奶奶送了过去，那些看到此情节的人也纷纷过来点赞。大仲马说过“人人为我我为人人”，所以我们要多助人为乐，让我们的社会更加和谐。
初中作文 篇3
天空，又下起了蒙蒙细雨。我不打伞，独自徘徊在校园里，任凭雨水打在我的脸上，身上。
校园里的旗杆笔直地耸立在着，让我想起多少个周一的清晨，我们都要在这里举行升旗仪式。
“加油!加油!”我望着红色的塑胶跑道，想起了体育课上那无数次你争我赶的比赛。还有激烈的足球比赛。
“呼——”一阵风吹过，好清爽。我慢慢向花坛走去，花坛里的花儿，静静地绽放着娇艳的花朵，仿佛在沉思。花儿们，你们在想什么呢?是不是害怕离开养育你们的泥土?就象我此时此刻的心情，怕离开和蔼的老师们和这美丽的`校园。
我不止步，继续缓缓地向前走着。教学楼已矗立在我面前，是那么亲切，那么熟悉。宏伟的白色教学楼，明亮的窗户，每看一次，我都激动不已。在这里，我度过了数不清的日子，学到了丰富的知识，结交了知心朋友……你看，那个坐在倒数第二排的女孩就是我。我们正在读朱自清的<匆匆>，"燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;谢了，有再开的时候;但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?"
是啊，在不经意间，日子已悄然逝去，我和同学，老师之间已有了如此的美好回忆。伴着四季的轮回，我将要告别母校，升入初中了。难忘啊，我堂堂正正做人的旗杆!难忘啊，锻炼我强健体魄的操场!难忘啊，老师和同学!难忘啊，我的母校!
雨，依旧淅淅沥沥地下着。我静静地走出了校园，心想：有了老师寄予的厚望，离开母校后，我也一样会发奋学习，不断地充实自己。
再见了，我亲爱的母校!
初中作文 篇4
幸或不幸，只因有了你的存在；
痛或不痛，只因有了你的稚颜；
值或不值，只因有了你的念眸。
从此，我的生活：就是我的大手拉着你的小手。
--------前记
一个人，静静地躺在床上，透过点点星光望着睡得香熟的儿子，心里有一种说不清的感受。懒散地向窗外看去，漫漫地吸吮着深秋之夜的所散发出来的雾烟气息，盯着投入眼帘的那一片氤氲昏暗不明朗的天空。我，又开始了，进入独自的茫目瞑想世界。
许久，没有提笔写，都感觉到自己对文字有了不少的生疏与害怯 。明明心底有许多的言语，可这一下子却不知从何下笔了。想不到自己竟然颓废到如此地步。不觉的嘴角开始有点斜扬，有了一种轻蔑自己的心理。我又有些认不清和分不清自己。摸不到接下来自己的路应该如何走下去。
现在的我，儿子就是全部。看着小小的他一天天的长大，有时心里也有些满足感。只是这种整天每日每夜一个人带小孩的日子，真的会让我有时烦燥不安。也不时的寻问自己，这真的是我要过的生活吗？
又是只有我，一个人，任由其空荡的灵魂，悄无声息地游漓在这晚秋的季节深处。阵阵凉凉的秋风旋起了枝头孤零零的几片残叶，那些发白的时光，早已抹去那些葱茏。隐约看见空气的浮动里，还有一些灰白在空中涌动，淡淡的素雅，浅浅的欣喜。这种浅灰的素淡，仿佛包裹着无尽的浮想，而又不会一碰就触痛，渐渐的却会勾起不少记忆。
有的事，只想淡淡在心里放着就好，不想去忆起，也不会忘记。因为我不想，就这么轻易的去触摸到那些诱发灵魂的.经络。 秋，总是会引人深思；秋，是接近忧伤的引子 。夜，是开起思绪与愁怅的锁眼；夜，是拉开孤独与寂寞的序幕。正处愁意的我，突然被一股冷嗖嗖的凉风一惊，条件反射般顺意的蹿进了被窝。
寂静的晚秋，寂静的夜空，寂静的人儿，还有一座寂静的城，都在这个季节的凉意里显得那么苍白。不停地更换着点播的歌曲，一首又一首的循环播放。不为其它，只愿心能跟随着这些旋律慢慢让心灵放空。
时光如水，岁月的容颜逐渐走向苍老，繁华谢幕在素白的光阴中。而我也不再是那个孤单的女孩，已然成为一个孩子的母亲了。侧脸看着那张幼稚婴孩脸，很清楚的听到他那平稳的气息音和心跳声。一下子，觉得他给我带的这种感觉是很奇妙的。轻轻的拉着他那双小手，不知是他的温度温暖了我，还是我的温度温暖了他，心里暖暖，幸福满满。
我，处在一个人的世界太久。其实，早已认为快乐与幸福都和我无关。身向何处依，心向何处埋？仍旧是披着刺猬似的身，连着蒲公英似的心，过着居无定所的日子。模糊的经年，一个人的世界里，仿佛一切的一切都不重要，至于那些曾经的人，曾经的事，不会再轻易去触碰。小心的把过去的一切，都洒脱的装进了记忆的盒子里关起来。
现在的我，只想简简单单，平平安安的过着往后的生活。陪伴着生命中最重要的人，过好每一天。记录着有他的点点滴滴。藏住那份游漓的心，浅浅的爱着，淡淡的分享着。
初中作文 篇5
一个人无论身处怎样的境遇，不论贫穷还富有，不论达官显贵，还是山村樵夫，只要他怀揣两块糖，一块慷慨地赠人，一块留下自己慢慢品尝，快乐和幸福自会不请而来。人生多复杂，幸福却简单：一粒米，一颗糖，与人共享而己。这一块都建立在拥有爱心的基础上。
在我们的身边，有无数的人拥有爱心，而我，就在这爱心世界中生活着。期中考已结束，可就在语文成绩出来的那天，我大哭了一场。那天中午，语文试卷发了下来，我在之间就早已预料到我这次考砸了。当试卷落在我的书桌上时，我呆住了，泪水禁不住从眼角划落，时间一分一秒地过去，我也越哭越厉害，此时的已伤心欲绝，眼泪就像断了线珍珠似的，一滴滴地滴到了衣服上、试卷上。
“啪，啪，啪”，我的耳边响起了一阵脚步声，这是谁的呢？我一边哭，一边纳闷着。就在纳闷时，一只只双手落在了我的背上，一句句安慰的话在我耳边回荡，此时，我感到一股暖流在我的身上缓缓流过：我感到我的班充满了爱。我在她们的安慰下，泪水慢慢地停止往下流。我的心中顿时有了信心。
一块石头可以激起千层浪，一声雁鸣可以划破长空，一句轻描淡写的话也能温暖人心许久。好好珍视生命中的点点滴滴吧，或许其中正蕴藉着会令你长大的小小因子。虽则长大意味着更多责任义务甚或苦痛，但共生的幸福与成熟的理智更是我们弥足珍视的.礼物。艾叶曾说过，幸福是一种感觉——斯时斯地斯人的感觉。一个什么都有，什么都让人羡慕的人。他不一定幸福。一个一无所有的人他不一定不幸福。我们没有必要责备前一种人生在福中不知福，也没有必要对后一种人幸灾乐祸或者是悲之悯之。在这个世界上，每个人都感到过幸福。尽管看上去是失落的或是等待的。对啊，幸福就是如此，想要幸福很简单，只要你拥有爱心，用这颗炽热的心去关心别人，你就一定会感到幸福。
来吧，让我们一起用爱心来创造更协调的社会，更美好的明天吧！来吧，让我们一起行动起来吧。
初中作文 篇6
蔡一飞走了不久，看见了躲在树林里的柳叶儿母亲，一家三口热泪盈眶。柳叶儿说：“都是这石头惹的祸！”说完就要扔掉。蔡一飞眼疾手快，一把夺过来：“我们不能辜负老祖宗！”然后把石头硬塞给她。柳叶儿刚接过石头，看见了氏族大军冲过来了！蔡一飞把手一挥：“你们快走!”随即，他冲上前去，与领头的五名恶棍混战在一起，蔡一飞虽武功不浅，但还是感到力不从心，节节败退。
这时，一名恶霸余光扫到一把大刀，向五岁的蔡田斩去！蔡一飞扑身用胸膛一挡，鲜血飞溅……恶棍头见蔡一飞已奄奄一息，向柳叶儿冲去！不曾想胸口插着大刀的`蔡一飞拼尽余力抱住他的右脚，大声说：“快走！”头目用左脚猛踢蔡一飞，他的耳朵、鼻孔也溢出血来，手慢慢地垂了下去……可怜一世英雄，死在奸人之手！
初中作文 篇7
从小因过分的娇纵养成桀骜不羁的性格，不喜欢向别人低头，我行我素，而老师也因我学习成绩还好而懒得管我，对我错误的学习态度也是睁只眼闭只眼，却不允许我不写家庭作业。从此，每次早读都有我奋发补作业的身影。
就这样浑浑噩噩的混过了一年，第二年开学却得知那个一向都包庇我的语文老师走了，来了一个严厉到令人发指的老师。说实话，听到这件事我还吓了一跳，但随即又想到：只要语文成绩能每次都拿到高分，那样老师就应该不会管束我了吧？
然而我发现我错了，这位堪比巫婆的语文老师不仅盯着我死死的，而且连我的作业也要一同遭殃。唉，果然城门失火，殃及池鱼啊！正当我怨天尤人时，语文老师又把我叫进办公室，我一路上心里那叫个忐忑，又看见一路上同学递给我的同情目光，我不由地回了一个“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的眼神，然后怀着必死的`决心迈步进入办公室，视死如归啊，没办法，我不入地狱谁入地狱呢！
踏入办公室我就感觉阴嗖嗖的一片阴风，不由打了个寒颤。身后传来语文老师幽幽的声音：“王娟，你在看什么？”“老师，我在想啊，你看你们这办公室啊，金碧辉煌、耀眼闪烁、犹如地府，啊不，是犹如天堂都难以形容啊！”说着违心的话，结果不小心说漏了这个词，我赶紧弥补。
语文老师依旧冷若冰霜，唉，倒是可怜了我周身都是零下几度。语文老师无奈地说：“这回又没写完作业。那你怎么办才好啊！那去订正！”说完老师便离去，空留我一人在原位发愣。
这回语文老师没罚我，我不是应该高兴吗？为什么会这么难过呢？我百思不得其解，我难道真错了么？
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