(精品)初中作文8篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的初中作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
从前有个人，他养了一只鹰，后来这鹰逃走了。几天后，在山上发现了鹰的尸体。主人想不出为什么鹰会无缘无故的死，在守林老人的指引下，他剖开鹰腹，才恍然大悟。
原来鹰在笼中，养尊处优，竟失却了猎食的能力，腹中空空如也，活活饿死了。
孩子是一群终究要离开笼子的鹰，每一位父母，每一个家庭，都只是暂时的避风港，要出海的船，是终究要出海的，要经历的风浪，是终究无法避免的。人生的许多路、许多暗夜，只能独自去面对，孩子的人生，父母无法去替代，去承担。
然而，试看今日之中国，哪里没有锁在笼中的“鹰”？他们从没有经过历练，他们从来都是在父母的呵护下小心地生活。上学嘛，有父母接送，有父母帮助背书包；生活嘛，有父母帮着洗衣洗被，帮着穿衣服系鞋带；甚至去夏令营，也有父母准备好足够的食物，足够大的装脏衣服的袋子……
试想这样的一群“鹰”飞出笼子，还要如何生活？他们除了感觉到生活的麻烦与沉重外，还能怎样，清华大学曾辞退了一个学生，原因是该生在学校竟不知如何穿衣服，系鞋带。另有报道说，曾有一女生在校不知如何知鸡蛋，只好哭着握着两个鸡蛋回家。这样可笑的事情居然是现实生活中活生生的。奇怪吗？不奇怪！有这样的教育，就会有这样的孩子。
并非用甘蔗汁浇灌出来的甘蔗就是甜的。孩子的成长需要磨励，孩子的能力只有在磨砺中才能形成。马卡连柯曾一针见血的说“过分的溺爱，对孩子而言是一种毁灭。”这并非耸人听闻。
可曾见过傲立悬崖的孤松？在寒风中它的茎为何岿然不动？那是由于它从巨石中探出身体的时候，已经饱受了苦难的摧残。
可曾见过蹁跹飞舞的蝴蝶？在阳光下它的双翅为何那么雄健？那是由于破茧而出的`时候，它用尽了一生的力气把体液挤往双翅。
“定剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“白玉不毁，孰为珪璋”。古人虽已远去，但言犹在耳啊！
有人说：国家的前途与其说握在掌权者手中，不如说握在母亲手中。家庭教育，关系国家命运。希望天下父母把孩子笼中放飞，让他们去经历风雨，让他们去打造雄健的双翅。
点评：
文章由自然界生物中存在的现象生发出“孩子的人生，父母无法去替代、去承担”的感触，然后针对现实生活中自立能力教育的缺失，从多角度阐述了“放飞孩子”的必要性，结尾水到渠成，为天下孩子立言，发出让孩子自经风雨，磨炼翅膀的呼唤。
作者善于从大话题中选小角度，始终扣住文章主旨行文；善于调动自己的知识积累，有效地充实文章内容；善于运用形象来说理，行文灵动而严谨。
初中作文 篇2
贝多芬曾说过：“苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。”人的一生不可能一帆风顺，它必定是困难重重的。有些人沉郁于其中，却只能在痛苦中度过；而有些人选择微笑面对，顽强抵抗，收获了与众不同的成功。
古今中外，凡是成就了一番事业的，必定与挫折和苦难密不可分。德国音乐家贝多芬两耳失聪，这对一个音乐家来讲，等于失去了灵魂，失去了生命！但他并没有屈服，他说：“我将扼住命运的.咽喉，它不能使我完全屈服！”贝多芬以惊人的创作力完成了不朽的乐曲！
许多成功都是用苦难的阳光普照的！有一个人，他在二十一岁时，做生意失败；二十二岁角逐美国州议员落选；二十六岁情人死去；二十七岁精神崩溃；四十七岁提名副总统落选；四十九岁角逐美国联邦参议员再度落选。然而，就是这样一个屡战屡败的人，在他五十二岁时，当选美国第十六任总统！这个就是林肯！他在低谷中的崛起，在打击中振奋！
在人生道路上，每个人都会遇到困难，挫折。这种情况下弱者消沉了，只有强者才能挺立。像海伦·凯勒一样，比尔·盖茨一样，史铁生一样奏出生命的最强音！
正如孟子所说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”如果你能鼓起勇气，尽你最大的努力去战胜挫折面对苦难，那么你就会发现，挫折逝去后，你头顶是一片那么美的天空。
人生道路上有风有雨，到处都是荆刺丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，才会有鲜花和掌声！人的生命如洪水般奔流，不碰见巨石，又怎能激起美丽的浪花？
初中作文 篇3
赵氏，与中国文化历史总是分不开。是《百家姓》的第一位，又是宋朝正统皇姓。起源于春秋战国时的赵国，春秋晋国又有赵氏孤儿之传，历经千年历史。赵姓在公元960年成为了中国历史不多的皇姓。宋太祖赵匡胤在960年登基，国号建隆。可惜宋代鲜有好战的皇帝，以至在公元1127年迫迁金陵。辽国、蒙古的铁骑使文弱的`赵氏皇帝一再逃跑。为此历史史学者多研究宋代文学，而不是军事。即使有，或是岳家“撼山易撼岳家军难”的壮举。或是宋军的小规模战役，再者只有一条条不平等和约了。不过，赵氏还是皇室正统，在我们班便有三赵者。
赵博伦，应当说他的文笔不错，曾创下一月每日作文的记录。此人鬼点子也多，常喜发表自己的言论。宋皇也多喜诵诗作文，写的诗文不少，但他们却不敢更多地在大庭广众之下表现自己。皇帝一听大臣，二听外国人，就不敢有自己的主见;赵博伦可不，一有缝隙便与他人比试一下口才，哪怕是老师、班干部，他也得新辩上几句。比起他的祖先，他也是有点强势的了。
赵晟栋比起赵博伦来，那还真像他的先人。一遇事，退为上策，极像宋宗赵枸，他招兵买马，本是想抵抗金兵结果退，退，还是退。直逃金陵，金兵南下，他又几次逃秦海，多亏金陵守备队伍宁死不降，才使五省军队赶来救急。金兵退去，高宗早已逃到杭州。赵晟栋也是如此，一有困难便放弃。面对老师责怪，眼泪作挡箭牌，自然万箭齐发，“樯橹灰飞烟灭”了。不过，他在课堂上便不是这般，积极发言，什么问题也敢接，无论对错，总能提出自己的观点，这一点还是强者。
赵双，作为一名女生，她可是十足的“女汉子”。上课时总会与我们讲一些笑点，从黑洞到火星，游戏到实际，无所不谈，无话不说。不过与她的那些前人先人不同，我们说到赵氏，常会谈赵匡胤的伟业，赵氏孤儿的谜奇，赵括的纸上谈兵，去却少提女子。历史上有名的女子也不多，不过没有关系，虽然没有前列，不过也算后起。
三赵者，各有特别，不论是趣、软、奇，都是我班的缩影。现在，我想感叹：赵氏自古多奇才!
初中作文 篇4
炎炎夏日，小伙伴们在家里憋得难受，他们三五成群，冲出家门在夏天中找乐子。
清晨，夏日的荷塘中，刚睡醒的睡莲姑娘们在静水池塘悄悄绽放。它们有的长着一张笑嘻嘻的嫩白脸蛋，有的为自己抹上了一层簿簿的粉红色胭脂，有的披上了一件青纱……各色莲花齐聚一堂，展开了一场盛大的莲花集会。青蛙和蟋蟀凑了过来，担任了莲花集会的乐师，奏成了一支美妙动听的.爱莲交响乐。
正午，小伙伴们取来气球，灌好水，开启了一场一发不可收拾的水雷大战！“大力王”双手高举两个“水雷”，找准了“糊涂蛋”，用尽全身力气掷了过去，下一秒，“糊涂蛋”成了一只“落汤鸡”！“糊涂蛋”不甘示弱，使用“连抡雷法”，一连抡出五个“水雷”，把“大力王”炸得落慌而逃。他刚逃进楼梯间，又糟到一连串的“炮轰”，可怜的他只好认输了。
傍晚，下起了雷阵雨。主唱暴雨在响雷的伴奏下唱着《逆战》。像小青蛇一般在天空游动的闪电照亮了半边天。小伙伴们纷纷取出自己的自制乐器为《雷电交响乐》增添新的音符。绿叶口哨、柳条古琴、麦杆萧笙，什么都有！正当大家奏得正欢时，雨下得更大了，小青蛇闪电升极成了小青龙，水都快涨满了整条人行道，小伙伴们纷纷丢下乐器冲进雨里，非要把自己淋得全身上下没一片干处不可！
大家玩得正起劲儿。突然，传来一声河东狮吼：“调皮蛋们，快回来吃晚饭！”孩子们只好怏怏不乐地回了家，结束了这场与夏天同乐的游戏。
初中作文 篇5
是从小学一年级就开始种下的梦想吧，它在小小的报苑耐心萌芽，静待出土，执着生长。
如今，桌上的迭迭报纸被更换成了一张张荣誉证书，已脱去稚嫩成为少女的我，坐在午后氤氲着慵懒的阳光下，眼角眉梢勾勒出如花的笑靥。那些在各类报刊杂志中沉淀的实力，终于爆发出宇宙的能量：“爸爸”在“开了的花儿”中叙说父爱，“我”在“春天出发”抒写梦想，“友善”在人们心中“开出爱之花”，我在宏村的游览中体会“一路风景一路诗歌”……区市比赛，省级报刊，演讲朗诵，主持表演——因了写作，我的人生宛如春天，姹紫嫣红。
难忘记，一次次在薰衣草色的夜空下奋笔疾书；难忘记，一次次不顾肠胃的强烈抗议，坚持修改文章；难忘记，一次次收到汇款单与荣誉证后的激动泪花……如今想来，那是空气中的每个分子都在对我诉说：梦想，是拼搏的叠加！
报刊与心灵的交错，是我人生最美的'际遇，流转成一首岁月澌澌然的歌。
报苑上的文章，是梦想绽放的美丽，辗转在自己最华美的年月，清歌一曲动九城，惊艳了时光，留白了岁月。
我的报刊，我的梦想，我那，流转成歌的如烟岁月啊！——后记
初中作文 篇6
房子拆了可以重建，钱没了可以再赚，但那时的记忆，逝去就再也不会回来了。别因为爱而虚伪，别让这个世界的不堪淹没你，认清它，再去爱它。
——题记
那是一幢很老很老的房子。二楼的天台上，经常会有大量的石灰脱落下来，露出里面青灰色的水泥。屋檐下，已经不知道是第几代燕子在这里筑巢了。房子前的打谷场上，堆积着一个个像蒙古包一样的谷垛。一只黑色的狗被拴在门口，那也是一只很老的狗了，它似乎是和这房子一同诞生的。整天亮起它那已经看不到什么的眼睛，只有神情依旧像年轻时那样冷静、警惕。
这也是一个小女孩的家。女孩的爸爸在房子前种了几株月季，在前面就是一望无垠的田野，田野的尽头是唯一一条通往这个村庄的羊肠小道。每个月按时开放的月季，也为这幢老房子增添了一缕飘渺复古的情调。每天女孩放晚学回来会去探望月季，看看有没有开放，再到门口和那条老狗打声招呼，最后穿过房子的后门，去和在给蔬菜浇水的妈妈聊天，最后一家人在房子里共用晚餐。女孩对爸爸说他们一家人要永远住在这里。
但女孩不知道，永远是多久。当爸爸带着喜忧各一半的神情对她说：“房子要拆了，我们要搬走。”时，女孩想哭，但却不敢。她跑出去了，那些村民也知道了这件事，正说得眉飞色舞。女孩听见有个人这么说：“太好了，终于能住进大房子了，我早就厌倦了这老房子，隔三差五就要维修，真麻烦……”女孩迷茫了，为什么他们能说出这样的话，难道一点都不依恋吗，这可是生养的.土地啊！难道为了利益什么都能放弃，为了更好地生存在这个世界上，就要变得那么虚伪、贪婪。女孩抬头望向月季花，连它们都为这些利益熏心的人感到惭愧，默默地合起了花瓣，原来，人心变了，花开也寂寞，风情也苍白。
后来，女孩还是搬走了。搬进大房子的她，看着每家人紧闭的门窗，感觉到了距离，空荡的街区再也找不到熟悉的感觉。“今天，某某某又买了新汽车，某某牌的，可贵了……”又传来了那包含了羡慕嫉妒的议论，女孩苦笑，离开了那片她所热爱的土地，她再想爱这个利欲熏心的世界，该从何爱起。那些已被利益操控的人啊，赶快驱走心灵的黑暗，让世界重新充满阳光！
初中作文 篇7
新学期到来了，学校要开始报名了。我早上起来一过完早，爸爸就送我去学校报名了。
后来我拿着假期的作业和钱来到了学校。我来到教室时一个人也没有，我就跑到了操场和五年级的踢球。过了一会儿我们班伍仪来了，我就跑去找他玩去了。半个小时很快，全班同学大部分都来了。我突然肚子痛了起来，我就叫伍仪陪我去上厕所，我在上楼梯时，边走边拿卫生纸，等我到了厕所时才发现兜里好像少来些什么东西，一想，果然我拿来报名的钱全不不见了。伍仪一刚开始说我在开玩笑，但后来他看见我的表情不对就相信了我的话。他说：“200多元都不见了，不是几元，等下去看一下书包里有没有”。我有些害怕紧张了，我马上起来和伍仪跑到了教室去，这时其他同学都开始报名了。我和伍仪在我的书包的里里外外，上上下下都找遍了，却还是没有发现。老哥们慰问我们俩怎么了，我着急的说我报名费全不掉了。老哥们一听，全部得一惊，问我大概在那里掉的，这时我一点也记不起来了，哥们就全部在教室里帮我找了起来，但过了许久还是没有找到，班主任叫我们去报名了，我哭着拿着作业去报名。我一个恩排在最后面。
心里想着该怎么办呀？这可是父母辛辛苦苦赚回来的钱呀？不知道是时间在捉弄我还是老师，很快老师就把我叫到她面前去了，她似乎知道了这一切，问我带钱了吗？我慌张的.从嘴里挤出几个字：“带了”。老师开始给我报名了填单了。我哭着叫到我的钱刚才掉了。这时老师一点也不感到奇怪，因为她已经知道了。她问我：“哪你怎么办了？”我说：“我不知道，我不敢回去说”老师说：“到时你父母总会知道的”说着她拿出了手机正要打我家电话，在这千钧一发的时候，一位老伯出现在我们面前，他向我们走了过来，他说：“孩子，你是不是掉了钱”我说是的。他又问你掉在那儿呢？我这时有点记起来了，我就说在楼梯上。老大伯给老师说：“我刚才看见他和一位同学上楼梯时掉的”。这时我感到一股热气。我激动的流下了眼泪。我走在老伯面前行了个礼，后来老伯就从我的视线你突然消失了。
这次我终于感到了，这世还是好人多，我内心非常感激这位大伯。
初中作文 篇8
"人有悲欢离合,月有阴晴圆缺".
——苏轼
苏轼,一位性格豪放,气质浪漫的词人,他的人,他的词都充满了爱.在他笔下,月或圆或缺,人或喜或忧,绘成了一道道靓丽的风景.
"料得年年肠断处,明月夜,短松冈."
月是孤寂的.
一轮明月,一帷夜幕,一片松冈,成了苏轼最不愿见到的场景,因为在这失去爱妻的十年之中,他不知度过了多少个不眠之夜.每当夜深人静之时,明月总能把他勾回到再也熟悉不过的小屋轩窗旁,夫妻对望,血泪对流.他不敢去思量妻子,因为阴阳两隔的相思实在是太痛楚了.而妻子的坟墓距苏轼住所有千里之远,使得他无法去妻子坟前倾诉凄凉.那个相偎相依的月下倩影,哪里再可寻回
如果说"十年生死"是时间的隔绝,那"千里孤坟"则是空间的阻断.时空的无情反衬出苏轼的情深意重,一切令人黯然神伤.此时此刻,月光温抚下的天际中,所飘荡的只是悲怆千古的爱情挽歌了!
"人又悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全."
月是旷达的.
一首怀念弟弟的中秋词,一经苏轼之手,便有了旷达的情怀和不凡的气魄,让一切经受离别之苦的`人聊以慰藉.
兄弟长别离,相见遥无期,彻夜的无眠毕竟孤清,亲人分隔的恼恨,便只能唯圆月是问.词人以理遣情,终想到只要亲人长久健在,即使远隔千里,但共赏这同一轮明月,并互致慰藉不也是一种团聚吗 天下经受离别之苦的人们的心也终会沟通在一起.
明亮的圆月,便不仅照耀了"千里",也照亮了这首豪放俊逸的千古绝唱!
"会挽雕弓如满月,西北望,射天狼."
月是狂放的.
词人历经人世沧桑,仍乐观向上,屡遭贬谪,仕途艰难坎坷,但仍忠心朝廷,不忘报国.
出猎之时,见手中弯弓,想起空中圆月,更想到了侵犯"天狼星",于是,苏轼渴望能够披挂上镇,为国杀敌.他期望弯弓满月一般,将敌杀退,他又何尝不想月如弯弓一般,将那天狼星射出苍穹.
"狂"字笼罩全篇,藉以抒写胸中一腔磊落之气,感情纵横奔放,表现了作者的胸襟见识,情感兴趣,希望理想.在词人笔下,月不再是软媚无骨的儿女情寄寓和祝愿,而充满有胆有识,孔武刚建的英雄气了.
"明月几时有",是一千年前词人仰天叹问;"乘风入月",也是苏轼的绮丽幻想.无限的月色,涌发了词人多少灵感.苏轼的爱,对于亲人,对于生活,对于国家,对于生命的热爱,不禁令我们赞叹:一空月光,一身月辉,一世风光.
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