初中作文通用10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的初中作文10篇，欢迎阅读与收藏。
初中作文 篇1
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西万，断肠人在天涯。
小桥
记得幼时，故乡门前那座石板桥就已在了。桥是由整块青石板铺成的，桥的两侧还雕刻着两副石板画。经过多年的两淋日晒己已经模糊不清了，石板桥总是默默地弯着腰送走上一批客人，又迎来了下一批路人。小时候，只要一有空，我就邻居家的小妹妹一起在桥头迎着夕阳看那晚归的'路人……多么怀念的画面啊！
流水
我家门前有一条小溪，终年潺潺地环绕着村庄。小溪清澈见底，一眼就能看见水底的沙石和小鱼小虾。每当夏天来临，烈日炎炎，这正是玩水的好时候。孩子们一个个从家里出来了，大的孩子在没腰处游泳；小的孩子就在没膝处捉鱼；还有一些孩子在岸边打水花……妇女们在桥边的树荫下一边看着嬉戏的孩子，一边洗衣服。多么和美的画面啊！
人家
傍晚时分，夕阳西下，晚霞染红了整片天空。路上，一个个晚归的行人，带着一天的疲惫踏上了归家的路。远处，一座座低矮的房子飘起了缕缕炊烟，仿佛呼唤着正在嬉戏的孩子，呼唤着忙碌了一天的丈夫……多么温馨的画面噢！
这就是我魂牵梦萦的故乡！
初中作文 篇2
读书为了什么？读书为谁而读？读书又何作用？读完书出来又能做什么？常常听到人们谈论这些问题，而谁都不能说自己的观点就是正确的、唯一的。
对这些问题，我有我的观点，但是我不会说我的观点就是正确的，而仅仅只是我自己的想法。
读书为了什么？读书就是为了学知识，为了不让自己被现实世界淘汰，不列入文盲的行列，不让别人看低自己，让自己更有修养，和别人谈话或交流时不让别人觉得自己是没知识、没文化、没礼貌、没见识的庸夫。
读书为谁而读？这个问题很普遍，也是家长和孩子经常争论的话题。某些还在认为，他们是为了父母而来学校的读书的，而他们本身不想读，是被家长逼着来读的，所以他们常常在学校是目中无人、纪录散漫。而家长呢，当然是说他们应该是为他们自己读，怎么可能为了父母读。这个问题，简单得不能再简单了，读书当然是为自己而读，难道你可以把你在学校学得的知识回家之后还给父母？不可能的事！
读书有什么用？读书的'用处可多了，数都数不完。比如说，读书，可以学得知识，自己有知识了以后出到社会工作都不用那么辛苦，人家有知识的靠的是脑筋吃饭，而你没知识的呢，靠的是体力，两个相比起来，差距就大了。
读书出来又能做什么？很多人都会这样问。没错，有些人，读完大学出来还是得回家种田，或者是做体力劳动。这只是机遇还没到，如果你没知识的，那不是永远都是得做辛苦工？不管有没有机会，就算有机会，你没知识，你做得来吗？
所有的问题都证明，读书绝对是没有坏处的，读多点书，有多点知识，对自己、对社会都是好的。
初中作文 篇3
在生活中，有了阳光便有了憧憬，有了希望。
分离
今天，我的心情很不好，因为又将要与母亲分开了，才在一起不到一个月时间，又分离了。
因为父亲身上起了好多疙瘩，看了好多地方都没用，后来一位医生给他开了几副中药，需要熬，可他在北京上班没人给他熬，又不能乱吃，也不能喝酒，可他总管不住自己，只好让母亲和他一起去北京。临走时，弟弟哭的很厉害，我心里也不好受，也想哭，可我是最大的，我不可以哭，不可以让母亲担心，可心里好不舍，难过的乌云顿时笼罩在我心头，挥之不去。
伤心
一天天的过去了，母亲走了一个多星期了，她答应过我会回来，可她还没回来，我很伤心，为什么答应我却又不做到？我不敢给她打电话，因为一听到她声音就好想哭，同学的父母都陪在身边而我的父母却与我分离两地，我好想她，以前从没有过，或许是因为她又与我待了一个月吧！这一个月又加深了母女感情，也加深了我对母亲的思念。伤心的`乌云再次笼罩我心头。
希望
母亲给我打电话说今天回来，一会就做客车去，我非常非常开心，思念的日子终于结束了，这一个电话为我带来了希望，带来了喜悦，带来了激动，语言已经表达不出我此时此刻的心情了。阳光摊开了乌云，直射我心田。
总之，一句话：有了阳光，便有了新的希望。我希望我的阳光不用再等待。
初中作文 篇4
当鲜红的试卷映入我的眼帘时，我惊呆了：居然才考了七十八点五分！我盯着试卷，不敢相信我的眼睛。
走在路上，我心里一直想着那张鲜红的试卷。有些想自暴自弃。我尽量放慢脚步，生怕回到家妈妈拳脚相加。可是双脚不留情，没过多久就到家了。按响了门铃，迎接我的果然是那双凶狠的眼睛。我 低着头，屏住呼吸，左手拿着试卷，等待吵骂。妈妈一把夺过我手中的.试卷，仔细端详了一番。我偷偷瞄了妈妈一眼，妈妈皱着眉头，额角出现几丝皱纹。妈妈将试卷还给我，看到我有些自暴自弃，便 开导我：“孩子，你这次虽然考差了，但不要自暴自弃。你考差的原因是你这些天贪玩了，别人都在抓紧复习，而你却在玩儿卡片，当然考不好啦！我希望你认真学习，争取下次考个好成绩！”我嗯了 一声，声音不太大。妈妈转过头，向厨房走去。
是啊！也许是我这些天贪玩儿了，也许是我考试时贪玩儿了。我应该抓紧复习，抓紧制定学习计划，迎接下一次的考试。并且改掉粗心的坏毛病。
从那以后，我做题专心、细致认真，从不马虎。遇到不会的题绞尽脑汁的去想，实在不会了再问父母，并把思路和方法牢牢的记在心上。并且看了好多好多的书。
终于到了一次测验，我全力以赴，专心致志的做题。
试卷发下来后，果然功夫不负有心人。考了九十九分！我高兴极了。我终于成功了！我一蹦三尺高，跳跃着冲回家，想妈妈报喜。虽然考好了，但也不要骄傲。争取下次也考好！
初中作文 篇5
生命是什么？有人说，它是一条时而激情澎湃时而缓缓流淌的河，有人说，它是一首歌，抑或雄伟壮观，抑或优美动听，抑或跌宕起伏，张爱玲说，它是一袭华美的袍子，爬满了蚤子。我说，它是一张船票，一张车票，一张飞机票，一张地铁票，不管是哪种票，都是单程的。
生命，那般的简单，有那样的复杂。在所处的这个世界里，生命十分脆弱，因为随时死亡；他们也十分坚强，当我看到电视上一些白血病患者，即将走到生命的尽头，却显得那般从容，脸上还挂着微笑，我无法体会那种感觉；看着他们捐献骨髓，白血病患者有拥有了生命，最后见面的时候，激动的抱在一起，我想，那时，我又感受到了生命的意义，那么的纯净，人心那么的真诚，透明，原来这世上还有好多好多的好人，他们的心那般透明，无私的奉献给社会。
那本书里的一个故事，在我的脑海里刻下了深深的烙印，我想，我不会忘记它。他讲述了作者朋友的的邻居抚养了又聋又哑的弃婴，他朋友以及很多人都不相信他长大之后会讲话。但是，邻居还是每天都教他说话，在他4岁那年，他叫了一声“妈妈”虽然很模糊，但是作者和其他邻居还是听得很清楚，那位母亲当时激动的哭了，以后，那位妈妈就更加认真的教孩子学习说话，这声音虽然很难听，但是如果用心听，那将是人世间最美妙最动听的音乐。作者的朋友也告诉作者要用爱听，作者真的听到了美妙的音乐。他觉得，如果用耳朵去倾听这个世界的话，有许多不一样的声音，有动听的，有刺耳的`，有美妙的，有嘈杂的，这些声音全部入耳，可以让人觉得是享受，也可以让人觉得是折磨，但如果用爱去倾听，那就是美妙与和谐，让人觉得信息和欣慰。
这时间，有太多太多的生命不同寻常，他们需要我们用爱去倾听，爱谱写的旋律会是世间最美的旋律，有爱就有美好，有爱的世界才是最美的世界！
读完这本书，看着这个世界，不再 是读这本书前的看法，读这本书前，我把这世界看成简简单单的世界，人就是人，树就是树，兔子就是兔子。读完这本书，我却把他们看成了生物，不对，本来就是生物，就是生命。只是年少的我只是普普通通的看待而已，透过一本书重新看待整个世界。我想，这本书对于我的意义是金钱买不到的。
人最宝贵的是生命，每个人的生命都只有一次人的一生应该这样度过：回首往事时，不会因为虚度年华二悔恨，不会因为碌碌无为二羞愧，乐于为祖国，为社会，为人民奉献，当走到生命尽头的时候，可以自豪的说一声：我无愧于祖国，无愧于人民，无愧于国家！
让每个人都能拥有一朵绚烂无比的生命之花!
初中作文 篇6
“又走神了”，正当我对我写作业发呆抱怨时，突然间只见灯泡一闪，顿时整个房间就黑了下来。
这时，又听见妈妈喊道：“停电啦，快去点根蜡烛。”我又抱怨道：蜡烛，蜡烛，又是蜡烛，每次停电都用蜡烛，光线昏暗，颜色就更不用说了，一种令人作呕的白色，不仅如此，还散发出一种难闻的气味。我极不情愿地拉开抽屉，用两个手指捏住鼻子，好像生怕沾到什么秽物似的。又慢慢地把它点燃，慢慢地把蜡烛放在桌子上。我坐在桌子前，又感到很热，便拿起扇子来扇一扇，没想到这一扇不要紧，蜡烛却晃了晃火焰，呼的一下灭了。“唉！”我叹了一口气，又无奈地点燃了蜡烛。又感到有些许困倦，趴在桌上默默地注视着这个丑陋的东西。只见蜡烛慢慢变短，就剩下了一点点，我仔细地注视着火焰，等它慢慢消失。黄里带蓝的火焰在我面前张牙舞爪的舞动着，仿佛在展示它最后的身姿。突然间，我的心一颤，在跳动的火焰中，我仿佛看到了王老师那一张慈祥的脸庞，不也正像蜡烛那样吗？图片
我猛然间想到，蜡烛虽然平凡普通，但是它用它自身所有的.力量来照亮周围——哪怕只是一点微弱的光，最终却燃烧了自己。而王老师更是如此，天天为我们操劳到深夜，把自己知道的所有的知识都教给了学生，帮我们解决了一个又一个的问题，还教会了我们怎样做人，可他脸上的皱纹却渐渐爬上了额头，头发也渐渐花白了，是他“燃烧了自己，照亮了别人”。
我凝视着蜡烛，越来越觉得它很不普通，蜡烛昏黄的光照在我的脸上，似披上了一层薄薄的纱，一时间，让我感到了蜡烛的伟大，顿时我对这个小小的蜡烛肃然起敬。
我呆呆地望着前方，一直在回想着那一截蜡烛，不知什么时候，眼眶中竟充满了泪水。
蜡烛是伟大的，生活中的一些人其实也很伟大，重要的是他们愿意付出，不求回报，生命的意义大概就是默默奉献吧！
这时，蜡烛又晃了晃它的脑袋，为我留下最后一抹烛光，“呼”的一声，只留下了一团烟雾。
其实，蜡烛并没有离我们远去，它只是升上天空，化作一缕清风，去帮助更多需要帮助的人。
初中作文 篇7
当我陷入沉睡之后，进入了深沉的梦境。我发现我来到了一个陌生而又熟悉的地方，而且我坐在一部轮椅上。忽然听到有人在叫我的名字“霍金”。转面而去，发现对方高高的站立在我面前。他用流利的英语问我：“你是霍金教授吗？”我并没有回答他。而他高兴地跳起来说：“我太开心了，我居然见到了霍金！”
什么？我的脑海一片茫然，我无法描述我现在的心情。天哪，我居然成了英国著名的物理学家、黑洞天体理论的发现人—霍金。我又生出一种惋惜，同样是人，而名人的'命运总是坎坷。难道名人的与众不同[注: 跟大家不一样。]就要接受一些厄运吗？
作为“霍金”的我，此时正在编著《时间简史》，我构思着，幻想着，茫然地来到了我的实验室。在那里，我继续开始我的理论探究—黑洞对宇宙的破坏力是什么。
我想象着，宇宙大爆炸过后一秒。宇宙是什么样的，或者是宇宙形成以后的十几亿年里，各大星系的形成和发展是怎样的，以及太阳系的九大行星的形成各自又是怎样......
在我深思之中，一个人走进了我的实验室。忽然我从深思中回到现实，我问他:“有什么事吗？”他回答说：“我作为您的私人医生，就要对您的身体负责，您必须听从医生的嘱咐。”我很清楚他的意思，的确听从医生的话没有错。三个月之后，医院给我制作了一个由智能电脑控制的高科技轮椅，我只需在电脑里输入语句，便可以与人“交流”（因为此时霍金已全身瘫痪，仅有四个手指可以活动）。
大多数人认为我作为一个名人获得足够羡慕的目光，其实不一定是这样的。假如我是一个普通的残疾人呢？人们绝对不会羡慕我，甚至会嘲讽我。只有少数人同情我的遭遇，仅此而已。
当那么多人都在为我而狂时，人们一定十分想知道我坐在轮椅上在想些什么，是我身体上的不适？还是想拼命忍着将要流溢出来的口水？还是想好好地躺在床上休息一会儿？还是在研究我新发现的黑洞理论？这一切想法只有我一个人知道。
人们根本不能够真正理解我所承受的痛苦，他们只是一味地羡慕我至高的荣誉。他们殊不知我更羡慕他们的正常生活。
作为名人的我，我虽然享受着自己通过努力而获得的荣誉，可是我同样也遭受了命运带给我的沉重打击和长久以来的精神折磨。我期盼着有一天我能像正常人一样地生活。
初中作文 篇8
多年之后，看着窗外的细雨，我不由得想起了那天中午，在外肆虐着的一场暴雨。
那场景，真难忘！
那天是一个闷热的中午，我刚睡醒，就发现天变得那么的黑，睡室里暗暗的，难道我们睡过头了？头顶只听见“哗哗”的水声，我赶紧从床上爬起，冲下楼。
才发现，天变的昏昏暗暗的，风肆虐的刮着，大雨如注，一场暴风雨即将来临，我连忙赶回教室躲躲雨。
回到教室，我看看窗边，大雨“哗哗”的下着，豆粒般大小的雨点不时被狂风卷集狠狠地打到窗边，在窗上绽开了一朵朵透明的小花。雨飘来的越来越多，滴在窗边的栏杆上，越来越多，最后形成一道道“瀑布”，飞落向下，好一个“飞流直下三千尺”啊！窗外的细叶榄仁树被如同恶魔般的狂风拉扯得忽左忽右。忽然，一道闪电在昏暗的天际飞驰而过，一道闷雷紧随其后，在远边的`天际炸开了，“隆——”就似老天在怒吼。
再看另一边的窗外，雨在这边好似失去了威力一般，被侧门吹进的大风吹得在空中跳起舞来，忽上忽下，忽左忽右，时而像一盘散沙，时而似一串珍珠……走廊上的花被吹得挺不起腰，好似被死神隐形的手死死地压着。
天慢慢的亮了，风也渐渐的小了，只有那大雨仍丝毫没有减弱的迹象，重重地砸在地上，大地好似疼了一般，变得闷沉起来。没有了狂风的攻击，花草树木又挺直立起来，默默的忍受着雨的轰炸。这大雨何时能停下，是该休息一下了吧。
这场雨下了很久，它掳去了暑气，消除了忧虑，带来的是一阵清凉和舒适，原本黏乎乎的感觉，消失得无影无踪。真舒适！
雨过天晴，看那走廊上的花草，都还挂着晶莹的雨珠，在阳光的照射下闪闪发亮，窗上也都挂着这场暴雨遗留的礼物呢。
这场暴雨，真棒！
初中作文 篇9
微笑是一缕阳光，驱走恐惧的阴霾；微笑是一拂清风，抚平心头的创伤；微笑是一串雨露，滋润干枯的心田；微笑是一束鲜花，散发芬芳的幽香；微笑是一涓溪流，激荡欢悦的音符。给自己一个微笑，让光明存于心间。
给自己一个微笑，就是给自己一份鼓励。每当灰心丧气之时，失意绝望之刻，给自己一份鼓励，便会重汲动力。一个微笑，就是对自己的肯定，有了这份肯定，就掌握了前进的力量。爱迪生为寻找适合作为灯丝的材料，历经了数千次的失败，但他每次失败后总微笑地说：“我又成功了——又成功地发现了一个不能作为灯丝的材料。”正是这种微笑，这种鼓励，使爱迪生不受失败的`困扰，仍以饱满的力量进行着研究。微笑是一剂良药，医治心中的负能量。当你失落时，彷徨时，绝望时，迷茫时，给自己一个微笑，也就是给自己一份鼓励。
给自己一个微笑，就是给自己一份信心。许多人之所以失败，便是缺少了信心。给自己一个微笑，弥补缺失的信心。像霍金，虽然全身瘫痪，却仍以微笑面对现实，他的微笑给予了他信心，让他能继续进行研究，才能让他最后取得举世瞩目的成就。微笑能建立起自信，一个没有自信的人一定不会成功，因为越在成功之路上走下去，艰难险阻就越多，信心就支撑着人们。给自己一个微笑，就是给自己一份信心。
给自己一个微笑，就是给自己一份勇气。如果人没有一往无前的勇气，就会在半路上畏缩不前，半途而废。曾经有一个人想游泳横渡英吉利海峡，却因为被雾霾笼罩看不见对岸，在最后的关头失去了勇气。后来才发现，他离陆地仅仅只有几英尺之遥。因为久久看不到海岸，他失去了勇气。如果他当时能给自己一个微笑，让自己多添一份勇气，或许他就能成功的达到目标了。给自己一个微笑，也是给自己一份勇气。
在未来的路上，我们或许会遇到失意，遇到困难，那么给自己一个微笑，迎接更美好的现实吧。
初中作文 篇10
温润的某个黄昏，耳畔传来的是含蓄、隽永的琴声，这琴声来自小提琴的演奏。闭着眼睛陶醉其中，就像听到纯洁的春蚕吮吸桑汁，看到美丽的仙女驾着白鹤远去，感觉到姐姐隽滑的秀发在光洁的脖子上缠绕摩挲……一切美得那么妙不可言。
许多种子被深深地埋在泥土中，不久他们便张开两瓣小叶子来拥抱大地。风吹日晒，雨淋霜冻，小树还是熬过来了，并且渐渐长大。一年又一年，枝繁叶茂。花落根枯，不知多少际，却慢慢长大。一圈又一圈的年轮，记录着它的成长，终于长成参天大树，见证过这方土地上的流云，见证过这方土地上兴起的尘埃，也见证过这方土地上代谢的万紫千红，同时它的根系也深深地扎在这方土地之下——它完成了自己的使命，终于要结束这普通的宿命。
这轮回了五百多个春秋的生命终于结束了，它被分割成一块块均匀而纹理清晰的木板，在强烈的阳光下暴晒达三年之久，然后又浸泡在水中有三年之长，然后直到这些木板变的坚硬、光滑、纹理分明时，它们被打磨成了一把把精致华美小提琴。
此时的他们就像被赋予了灵魂一般，握在手中，有一种稳稳的厚重感，散发着淡淡的古木香，闪耀着古朴而又不失色泽的'美。各个音符如同精灵一般跳跃在琴弦之间，让弹者如天使般安静甜美，让听者醉然于其中。檀木从古至今就象征着圣洁和庄华，从一颗小小的种子到崩跳出灵动音符的乐器，它所具有的境界是至美的。一个生命经历了五百多年的光阴，将生命凝结在最美的时刻。
止于至美，需要我们用一身去咀嚼。
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