有关初中的老师作文三篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的初中的老师作文3篇，希望能够帮助到大家。
初中的老师作文 篇1
令我敬佩的老师是我们的班主任周老师，她拥有丰富的写作才华，我很敬佩她一位令我敬佩的老师。
周老师是一个有纪律感的.老师，她虽然对我们的要求很严格，但她讲课时喜欢把课文起程转和，编出一段小故事，娓娓动听地讲起来，周老师讲课很生动，她的领导能力也很好，比如说，周老师、出去和别的老师说话或讨论问题时，我们有的同学就乱了起来，当周老师进教室拍两下手，同学们都安静下来了，因此，我很敬佩周老师。
周老师现在不停地说话，嗓子已经哑了，但是她每天都要给我们上课，同学们每天都要不停地说话，我想我们已经体验到您的辛苦了，但还是有些同学还是不听，我想他们会改正的。
周老师，您把全部的心血都灌注给了我们，我们要感谢您！一位令我敬佩的老师！
初中的老师作文 篇2
有时，平凡中的温暖能给人一种别样的感受。它不像伟大的事迹那么震撼人心，却会像涓涓细流一样慢慢渗透进心田中。叫人留恋，叫人难以忘记。
姜老师矮胖浑圆的身材，一头及腰的黑长发，还有那独特的京味儿大嗓门儿，总会不断的浮现在我眼前。和姜老师一同度过的时光虽然已经成了过去时，但它们留下的影像却印在了我的脑海中，成为我初中生活里最美好的一笔。
您曾在我最迷惘的时候助了我一臂之力。记得初一刚来没多久就被任命做了个语文课代表。听班主任讲过课代表的各种职责后，我只能默默在心中叫苦连天。推开语文办公室的门，初次见到姜老师只觉得她是个十分敦厚善良的中年妇女，不由得心里松了口气。小心的询问她是否需要准备上课的东西。她毫不客气地指着地上的一大摞篇子，说：把这些发下去，要数准了。还有昨天的作业给收上来吧，以后收作业别让我催了。还有，谁没交可得查清楚了，没交的要追着他们要。我心中刚刚燃起的小希望就这样被无情的浇灭了;这老师比班主任要求还多啊......看来人确是不可貌相的。我手忙脚乱地刚发完篇子就上课了，姜老师进班见我这狼狈相只说了句：干活太慢了啊，作业下课再收吧。我只能灰溜溜的回到座位上，无声的抱怨怎么让我遇上这样的一个语文老师。在之后的几天中情况也没什么好转，我的工作更是频繁的出现问题：作业统计错了，课前忘找老师了......一时间我焦头烂额，自己的学习也快顾不上了，仿佛掉进了黑洞里，完全是不知所措了。又一天去找老师，姜老师突然问我：当课代表还习惯吗？看你这成天忙忙叨叨的。我仿佛一下子泄了气的皮球一样，一股脑的把心里憋着的委屈都倒了出来。姜老师笑了：没关系，慢慢来，熟能生巧嘛。有些事你要是实在干不过来就由我来吧，你也好有点时间做自己的事。就是这句话仿佛一道光一样，让我又看到了方向，也决心要给姜老师当好课代表。而姜老师做事一如既往严格的态度也一直影响着我，并会永远影响我。
我想作为老师，最重要的是大概就是对学生的`态度了吧。初二时有一阵子作文就是不会写了，写出来的东西总是平平淡淡。纵然我急得抓耳挠腮也无济于事。后来到实在无计可施了，只能去找姜老师了。姜老师听完歪着头笑眯眯的看着我，缓慢地说：我觉得这难不倒你啊，你这么个感情细腻的小姑娘怎么会写不出东西来呢？我语塞了。就一点，准备个小本子，把你每一天有感触的事情原原本本的记下来，看看再写作文的时候有没有改变？我按照姜老师说的去做，并不时地写点东西给她看，请她修改。姜老师从不会厌烦，每次都拿出十足的耐心和认真劲儿给我圈圈画画。终于慢慢的，作文开始有了起色，并且之后也一直没再差过。也使我在初三如此紧张的学习生活中不必在作文方面费太多心。姜老师为我打开了作文方面又一扇大门，令我的思维如绽放的花卉一样五彩斑斓，新奇的题材像大群的彩蝶般纷至沓来。
姜老师不光是个好老师，她也真的是一个心很好很好的人。有时候好的我都想哭。初三的最后一天我们去到各个老师办公室里做最后的告别。来到姜老师面前，说了一大通酸溜溜的话，就等着姜老师的回答，没想到姜老师一把抱住了我，说：非常感谢你，真的非常感谢你三年的坚持，我的课代表。我的泪一下就涌出了眼眶，此时唯有紧紧地拥抱才能更好的表达一切。
现在虽然已经离开了姜老师，也再没机会听姜老师讲一堂课了，我却会永远记得并感谢这样一位老师。我爱您，姜老师。
初中的老师作文 篇3
我最喜欢语文老师，她的头发短短的，还戴着一副眼镜，老师不高不矮中等身材，经常穿着运动鞋。
语文老师做了很多事，她开展了“看谁飞得高”小栏目，谁写的作业没错误，字又漂亮整齐，就可以上升一个小蝴蝶，我们都抢着把作业写得正确又漂亮，都想让自己的小蝴蝶飞得最高，那样就可以得到老师给我准备的精美礼物了。王老师还给我们发樱桃吃，还有苹果和梨，当我们没有铅笔、橡皮和本子的时候，她就给我们买去，还有我生病的时候，她会每节课都摸摸我的头，很亲切的问我还难受不，给我买药，我知道老师很忙也很辛苦，所以我很听话，不惹老师生气。
我以前上一年级的`时候，上课爱做小动作，语文老师对我很好，总是用她的眼神提醒我注意听讲，一次一次很有耐心，渐渐地，我在语文老师的帮助下，改掉了坏习惯，我以后要好好学习，学更多更大的本领来报答老师。
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