英语活动策划书

英语活动策划书

　　伴着时间的流逝，辛苦的工作已经告一段落，我们又迎来一个新的工作阶段，要定下新的目标了，是时候开始制定策划书了。那么你会写策划书吗？下面是小编收集整理的英语活动策划书，希望能够帮助到大家。

英语活动策划书1

　　一、组织机构

　　主办单位：教务处、校团委、校学生会

　　承办单位：外语学院

　　二、参赛对象

　　韶关学院全日制在校学生均可参加，主要面向外语学院相关专业学生。英语专业组：12级全体同学，13、14级自愿参与者。

　　三、活动流程策划

　　(一) 初赛

　　1、英语组：比赛时长120分钟，分为两大题。

　　（1）英译汉：

　　短语、俚语的选择题（提供四个选项）

　　句子翻译

　　以内的段落翻译

　　（2）汉译英：

　　句子翻译

　　以内的段落翻译

　　（英语专业组与英语非专业组题型相同，难度不同。）

　　2、日语组：比赛时长120分钟，分为两大题。

　　（1）日译汉：

　　词语俚语的选择（提供选项）

　　句子翻译

　　内的'情景对话翻译（提供背景）

　　（2）汉译日：

　　句子翻译

　　以内的情景对话翻译

　　内的短文翻译

　　初赛英语组评选出英语组总参加人数的50%进入复赛。

　　日语组评选出日语组总参加人数的30%进入决赛。

　　（二）复赛

　　1、英语组：比赛时长120分钟，分为两大题。

　　（1）英译汉：

　　句子翻译、以内的段落翻译、内的短文翻译

　　（2）汉译英：

　　句子翻译、以内的短文翻译

　　（英语专业组与英语非专业组题型相同，难度不同。）

　　复赛评选出评选出英语组复赛人数的30%进入决赛。

　　（三）决赛

　　1、英语组：比赛时长120分钟，分为两大题。

　　（1）英译汉：

　　句子翻译、内的短文翻译、内的情景对话翻译

　　（2）汉译英：

　　句子翻译、内的情景对话翻译

　　（英语专业组与英语非专业组题型相同，难度不同。）

　　2、日语组：比赛时长120分钟，分为两大题。

　　（1）日译汉：

　　句子翻译、内的情景对话翻译（提供背景）

　　（2）汉译日：

　　句子翻译、内的情景对话翻译、内的短文翻译

　　四、参赛要求

　　1、比赛形式

　　大赛以英语、日语为比赛语种，以笔译的比赛形式，设英汉汉英和日汉汉日两个组别并按照专业与非专业分别进行。而英语专业组将会与第5学期课程《翻译理论与实践》结合，为《专业核心技能考核Ⅴ》选修课0.5学分。

　　五、评审方式

　　1、总分计算方法

　　本次大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，复赛人数为总参加人数的50%，决赛人数为半决赛人数的30%。

　　2.评分标准（满分为100分）

　　（1）对原文的文化背景分析正确，语义信息理解准确；

　　（2）译文表达连贯、双语转换顺畅，体裁与语体运用恰当，拼写、语法、标点运用正确，达到译文目的；

　　（3）语言优美。

英语活动策划书2

　　（一）、活动全称

　　XX技术学院外语系英语四级经验交流会

　　（二）、主办单位

　　XX英语读书社及外语系学生会宣传部

　　（三）、活动宣传

　　鹰击长空，鱼翔浅底。Learning English, I am excellent.我们社团拥有学习英语的良好的浓厚氛围，我们社团以学习为目的来开展活动，我们社团是连接中文与英文的桥梁，搭建一个共同学习的平台，让所有会员在社团中学有所获，让所有会员在社团中收获自己的劳动成果与喜悦。

　　（四）、活动场地

　　行政楼四楼

　　（五）、活动时间

　　（六）、活动参加者

　　外语系学生、英语读书社全体会员、广大英语爱好者及英语指导老师。

　　（七）、活动目的

　　为了迎接即将到来的英语四级考试，向大家传授四级考试的技巧并增加临场经验。使大家注意考试要点及考场中的各种细节，同时使同学们了解英语四级考试的特点，加深对四级考试的了解，知己知彼，使同学们可以更好的有针对性地投入到英语学习中，提高学习效率，为所有的学员提供了解四级考试的平台，提高学习英语的积极性，使大家在即将来临的四级考试中有所准备，提高其通过率，从而提升我校的整体英语水平及能力。

　　（八）、活动前期准备

　　（1）办公室负责购买茶叶、茶杯，要在前一个星期内制作出邀请函，邀请领导及英语指导老师光临活动现场分享英语四级考试经验。

　　（2）外联部，宣传部在活动前一个星期内制作好海报，海报于活动开始前一个星期张贴在宣传公告栏上，以此来扩大本次活动的影响。

　　（3）安排好会场音响调试、茶水服务及接待人员

　　（九）活动流程

　　（1）6点所有机构成员必须到活动现场。

　　（2）会员及广大英语爱好者到达活动现场后找位置就坐。

　　（3）主持人发表讲话，阐述本次活动的内容及活动期间会场的基本纪律。

　　（4）播放社团会歌tomorrow will be better

　　（5）由主持人介绍出席本次活动的领导及嘉宾。

　　与会老师:外语系专业老师及英语读书社指导老师朱行梅

　　已过四级嘉宾：外语系101511班秦慧 谢皓月 薛天娓 曾云

　　（6）主持人邀请已过级同学分享她们英语四级的学习经验。

　　（7）指导老师朱老师传授英语过四级的经验及技巧。

　　（8）主持人宣布进入互动环节。

　　（9）指导老师对本次活动的'开展做简要点评。

　　（10）活动结束，主持人致到场老师，学长和学姐感谢词。

　　（11）组织学员，指导老师有序退场，老师先走，学员后走。

　　（十）注意事项

　　（1）会员服务部负责机构成员和会员的签到情况，维持会场的良好纪律，保持会场的安静，以便活动能够顺利的开展。

　　（2）纪检部部长严冲负责调音响，宣传部长江丽莎负责拍照，捕捉活动现场精彩场景，方便文字编辑部的工写通讯稿。

　　（3）迎宾的同学要面带微笑，主要负责迎接到场老师到活动现场就坐，负责活动期间的茶水供应。

　　（4）各部门各机构成员在本次活动中应通力合作，切勿发生口角及打架不好的事情，配合服从其它部门的活动安排，顺利.圆满开展这次活动。

　　（5）全体机构成员必须负责，活动前后会场清洁工作，如有擅自离开活动现场的一律记过或扣分处理。

　　（6）活动内容如有变动应及时调整。

　　（十一）经费预算

　　请柬：2元*30=60元

　　横幅：（英语读书社已备）

　　合计60元

英语活动策划书3

　　一、活动名称

　　西北政法大学外国语学院大型英语学习交流晚会

　　二、活动背景

　　自我院搬进南校区以来，各项工作都在院领导的正确引导下逐步走上正轨，我院全体同学也保持了以往踏实认真的学习作风，这使得我院整体的凝聚力大大提升。为了进一步扩大我院在新校区的声誉及影响力，加强我院与其他各院的联系，同时帮助我院学生更好的适应新校区的生活，我院学生会决定于二零一零年十二月十五日策划举办大型英语学习交流晚会活动。

　　三、活动目的

　　1、扩大我院声誉及影响力，使我院在学校各项工作中能发挥越来越重要的作用；

　　2、加强我院与其他各院系的交流与联系，使我院在新校区有更好的发展；

　　3、促进各院系学生之间的情谊，使我院学生在新校区能更快的.适应。

　　四、活动时间

　　十二月十五日（暂定）

　　五、活动地点

　　A座教学楼aj33

　　六、资源需要

　　1、人力资源：

　　（1）总负责：主席团

　　（2）宣传：宣传部

　　（3）策划书：学习部

　　（4）后勤：生活部

　　（5）组织：文艺部

　　（6）嘉宾邀请：秘书处

　　2、物力资源：

　　（1）宣传物品：宣传板、横幅、海报

　　（2）现场布置：喷绘、彩带、气球、胶带

　　（3）活动所需：邀请函、嘉宾牌、话筒、主持人服装、奖品、纸杯、热水壶

　　七、准备工作

　　1、宣传工作。由宣传部构思并制作两个宣传板、四张海报及两条横幅，宣传板于活动当天早晨抬出宣传板进行宣传，海报提前一天分别在生活区和教学区各张贴两张，横幅则提前一天挂在饭堂门口及图书馆门口；在此基础上，此活动也会通过广播站进行宣传；

　　2、经费申请。由主席团于十一月底向院领导说明情况并申请经费600元；

　　3、购买物品。由学习部和生活部共同协作于十二月八日之前将活动所需物力资源购买齐全；

　　4、PPT制作。由学习部负责制作本次活动所需的PPT，并于十二月八日之前完成；

　　5、嘉宾邀请。由秘书处向院领导、各年级导员、外教、基英老师以及各院学生会发出邀请函；

　　6、物品租赁。由生活部在活动当天租赁主持人所需服饰及话筒一只，以保证此次活动的质量；

　　7、现场布置。由学习部布置活动现场，现场布置须将横幅悬挂在舞台正中，并在横幅周边绑上彩带和气球，最后用喷绘加以装饰。

　　8、其他事项。由生活部将打印好的嘉宾牌摆在前两排的嘉宾席，并为嘉宾倒水，等待活动开始。

　　八、活动开展

　　1、主持人上台简单介绍活动并宣布活动开始；

　　2、外交表演节目，从而掀起整个活动现场的气氛；

　　3、外教讲话，让大家对外教有一个新的认识；

　　4、英语猜单词游戏，此环节会挑选九个观众参与到游戏中来，每三人一组，一人用英文解释所给单词，另外两人猜词，此环节可以让观众在游戏中学习到更多的英语知识；

　　5、经典影视评论，主持人会放映一段影片，随后会根据影片进行提问，而回答问题者是通过击鼓传花的形式来确定的，此环节有助于调动全场气氛，使节目更加精彩；

　　6、美国俚语教授，此环节会为观众播放一段俚语教授视频，为大家写作提供相应的素材；

　　7、英语角介绍，英语角于北区创立，迁入南区以来成为南区同学学习英语的又一途径，由于此后英语角将搬入室内，并进行相应的改版升级，因此通过此次介绍希望同学们更加了解英语角；

　　8、主持人总结此次活动并宣布活动结束。

　　九、活动收尾

　　1、活动结束后由学生会收拾清理活动场地；

　　2、学生会召开会议对此次活动进行总结；

　　3、各部召开会议对此次部内工作进行总结。

　　十、注意事项

　　1、各部之间加强合作与联系，齐心协力共同办好此次活动；

　　2、在购买物品过程中要合理运用经费；

　　3、活动现场要保持现场秩序井然，禁止大声喧哗，制造噪音；

　　4、在主持人与观众互动环节，要积极参与，也要随机应变，避免冷场；

　　5、各项工作落实到部，各部落实到人，确保活动顺利有序的展开。

　　十一、可行性

　　1、此次活动面向全校学生展开，加之我们大力宣传，因此有一定观众基础；

　　2、此次活动由学生会全体协作举办，可以保证活动的有序和各项工作安排的落实；

　　3、此次活动的举办有利于让学生在愉悦的氛围中感受学习英语的乐趣，有助于激发学生学习英语的兴趣；

　　十二、经费预算

　　1、主持人服装：4人×50元=200元

　　2、横幅：2条×50元=100元3、海报:5张×15元=75元

　　4、邀请函：32份×2元=64元

　　5、嘉宾牌：32个×0.5元=16元

　　6、话筒：1只×10元=10元

　　7、纸杯：2袋×10元=20元

　　8、彩带：5卷×5元=25元

　　9、气球：5袋×10元=50元

　　10、奖品：

　　（1）笔：5支×3元=15元

　　（2）工艺品：5个×5元=25元

　　合计：600元

　　外国语学院学生会学习部20xx年11月27日

英语活动策划书4

　　一活动目的：

　　通过开展英语角活动，使同学们将平时的英语学习运用到生活以及娱乐中、同时，也在活动中学习到更多的知识，感受学习的快乐、

　　二活动时间：

　　星期四晚上7：00-9：00

　　三活动地点：

　　四活动对象：

　　自动化0901和自动化0902全体同学

　　五主持人：

　　六活动内容：

　　1、歌曲串烧：以寝室为单位，每个寝室选择一首英文歌曲，由全寝室成员轮流接唱、既一个同学唱完后，另一个同学跟在后面接着唱，一直不停歌，直到歌曲结束、根据衔接与唱的程度评出一个优秀寝室，发给预先准备的奖品、

　　2、英语饶口令：随机选出三个人为一组，从预先准备的英语绕口令中抽取一段、三个人各念一遍，根据读音准备与速度评出一个优秀选手、优秀选手可以问其他两个选手每人一个必答问题、如此进行4~5轮、

　　3、双簧：由两位选手表演，一位选手在后面念一段故事，另一位选手在前面用肢体语言形象地表达出来、体现语言与肢体的完美结合、

　　4、Freetalk：在Freetalk环节中，由主持人提议一到两个主题，然后同学们围绕主题进行讨论、也可自拟主题进行讨论、最后，选出2—3个同学交流讨论的'经验与结果、

　　5、DrawingFove：三个人一组，先到黑板上画一个圈，再原地转圈4~5次，转完后在黑板上原来画的圈内将人的五官画出，并用英语单词标示出来、

　　七、注意事项：

　　1保持教室干净，整洁、

　　2维护活动秩序、

　　3顾及全体同学，调动每位同学的积极性、

　　4让活动起到强化学习英语的目的，活动中用英语交流、

英语活动策划书5

　　一、 活动主题：“show出自我，表现自己”。

　　二、 活动目的：随着护理专业对英语的要求越来越高，为了激发同学们对英语的.兴趣，使同学们在活动中增长知识，同时，为英语爱好者提供一个相互认识、交流和同台竞技的机会，希望通过本次活动，锻炼大家英语口语能力，带动其他同学学习英语。

　　三、 活动地点：图附104。

　　四、 活动时间：xx年11月初。

　　五、 活动对象：全体同学们。

　　六、 前期准备：

　　1、宣传工作。制作海报提前一星期在公示栏上，通过广播站进行宣传。

　　2、现场布置。准备教室及多媒体，购买物品，由学风建设部及组织部布置活动现场，提前一星期将活动所需物力资源购买齐全。

　　3、ppt制作。由学风建设负责制作本次活动所需的ppt。

　　4、嘉宾邀请。邀请外教老师、英语老师。

　　5、报名方法：各班学习委员统计报名，也可以在图附305报名。

　　六、 活动开展：

　　1、主持人上台简单介绍活动并宣布活动开始。

　　2、外教讲话，让大家对外教有一个新的认识。

　　3、英语猜单词游戏，此环节会挑选九个观众参与到游戏中来，每三人一组，一人用英文解释所给单词，另外两人猜词，此环节可以让观众在游戏中学习到更多的英语知识。

　　4、表演环节：方式多种，可说、可唱、可演，按每个人抽取到的号码轮流上台表演，每个人表演结束后，评委给予打分。

　　5、经典影视评论，主持人会放映一段影片，随后会根据影片进行提问，而回答问题者是通过击鼓传花的形式来确定的，此环节有助于调动全场气氛，使节目更加精彩。自由交流。

　　6、英语角介绍，通过介绍希望同学们更加了解英语角，鼓励护理学院同学的参与。

　　7、主持人总结此次活动并宣布活动结束。

　　七、 后期工作

　　1、活动结束后由学生会收拾清理活动场地；

　　2、学风建设部召开会议对此次活动进行总结；

　　八、 注意事项

　　1、各部之间加强合作与联系，齐心协力共同办好此次活动；

　　2、活动现场要保持现场秩序井然，禁止大声喧哗，制造噪音；

　　3、在主持人与观众互动环节，要积极参与，也要随机应变，避免冷场；

　　4、各项工作落实到部，各部落实到人，确保活动顺利有序的展开。

　　护理学院

　　学风建设部

英语活动策划书6

　　第一部分调查活动

　　主题：老外看西安

　　方式：问卷调查（以选择题为主，再附加一些简答项目）

　　对象：外国人

　　内容：生活、文化、思想、道德

　　参与者：英语班学员（希望能够得到几位英语专业的朋友的热心帮助）

　　地点：外国人比较集中的地方（西外院、西交大等地附近）

　　目的：

　　1.让学员亲身经历一次与外国人交流，感受外国人是如何说英语的

　　2.突破学员的心理障碍，让他们勇敢地说出英语

　　3.了解外国人眼中的.西安，希望从中能够发现点什么

　　第二部分演讲比赛

　　主题：我与外国友人的一次浅谈

　　方式：分两场比赛：

　　（1）初赛：自由演讲，评委打分，选出前十名进入决赛

　　（2）决赛：按抽签结果进行演讲，由评委打分，评出奖项（一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖四名）

　　对象：所有参加调查活动的学员

　　内容：针对调查活动，谈谈自己的感受或收获，演讲方式不限（可以制作PPT）

　　地点：教学楼D402

　　目的：

　　1.让学员总结调查活动的感受与收获

　　2.让学员体验一次比较正式的演讲比赛

　　3.增进学员与英语班的感情

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　　【指导思想】

　　繁荣校园文化，丰富多彩生活。在校园这个五彩缤纷的大舞台上挥洒青春，展示才艺，秀出自我，秀出自信。社团联合，牵手共同促进繁荣的校园文化。同学之间相互学习，相互鼓励，社团之间共同促进，共同发展，让青春在舞台上大放异彩。

　　【活动目的】

　　提高学生综合素质，促进全面发展，丰富校园文化生活，增加同学之间感情，促进和谐校园，和谐社会的发展。加强社团之间的联系。为社团之间相互学习，共同发展提供了平台，促进南阳师院综合水平的提高。

　　【参赛对象】

　　全校同学

　　【活动实施】

　　经管学院团总支、外国语学院团总支主办、外国语学院天英社、英语俱乐部联合承办

　　【活动内容】

　　诗歌朗诵、 演讲、 英文歌曲、 话剧表演

　　【评委组成】

　　初赛：社团部分干事组成

　　复赛：社团部分干事组成

　　决赛：经管学院领导、外语系教师（包括外教）

　　【奖项分配】

　　话剧类：

　　一等奖：保温杯每人一个、 证书

　　二等奖：精美英文图书、 笔记本、证书

　　三等奖: 笔记本、证书

　　其他：

　　一等奖：MP3、证书

　　二等奖: 保温杯、 证书

　　三等奖：精美图书、 笔记本、 证书

　　【活动地点】

　　初赛：逸夫楼W103

　　复赛：外语楼312

　　决赛：西区演播厅

　　【活动时间】

　　初赛：20xx年4月17日

　　复赛：20xx年4月23日

　　决赛：20xx年4月28日（暂定）

　　【评分标准】

　　话剧类：语言流畅，感情丰富，内容健康，积极向上，表演到位。

　　其他：语言流畅，感情丰富，发音标准 清晰，仪态端庄，举止大方，内容积极向上，脱稿。

　　【报名方式】

　　外语学院：

　　张文博 18211840580 赵慧云 15539901378

　　经管学院：

　　张开磊 15893595307 谢清清 15936110185

　　【宣传计划】

　　【活动预算】(附)

　　预算一：

　　预算二：

　　假设每个话剧表演人员为四人

　　总计 1694.00元

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　　一、活动目的

　　英语学习不是单靠看书或者写作就能完成的，考试所得的证书，并不能完全反应一个人的英语水平。英语需要交流，只有真正会说会写，才是对英语的掌握，因此，本次英语文化周是以英语的运用为中心，通过不同的呈现方式，创造多元化的英语学习生态环境，更好地把英语融入生活，将枯燥变得有趣，将乏味变成精彩。

　　二、活动内容

　　本届英语文化周分场内和场外两种方式进行。场内活动包括英语歌曲大赛、有关英美访学和留学的系列讲座、读写课本剧DV秀展播等活动。场外活动包括英国风情展、美国风情展、读写课本剧DV秀制作等活动。

　　三、活动时间

　　XX年 0月 3日至XX年 0月 9日。

　　四、活动内容、时间安排及人员分工：

　　序号 场内活动安排 主要负责人 活动地点 周一 开幕式及英语歌曲大赛 杨敏 杨恒 金银湖校区 周二 讲座：我的留美生活 焦林 常青校区 周三 课本剧DV秀展播 徐坤银 陈婷 常青校区 周四 讲座：我的英国访学见闻录 刘万宇 金银湖校区 周五 颁奖仪及闭幕式 刘红秀 田颖 金银湖校区

　　五、场内活动安排

　　第一天——开幕式及英语歌曲大赛

　　活动策划人：杨敏、杨恒

　　每位读写老师从自己的读写课堂中推选 名选手参赛。本次比赛设一等奖 名，二等奖4名，三等奖5名，优秀奖 0名，并设置两项特别奖：“最具人气奖”和“最具潜力奖”。

　　会务：顾细明、周婷。

　　第二天——讲座：我的留美生活

　　活动策划人：焦林、陈婷

　　本次讲座将邀请具有美国留学经历的老师为同学们介绍美国大学的学制、留学费用、校园学习、校园生活以及休闲娱乐等活动。讲座教师将以自己的亲身经历为同学们介绍美国留学生活中的逸闻趣事及注意事项。讲座完毕与学生互动 0分钟，总时长为 .5小时。

　　会务：顾细明、周婷。

　　第三天——课本剧DV秀

　　活动策划人：徐坤银、陈婷

　　学生从读写教程（book -3）选择题材，改编成剧本并拍成时长为 0分钟左右的DV。每位读写老师至少推荐 个作品参赛。本次比赛设特等奖 名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖5名，并评选出最佳导演、最佳编剧、最佳摄影、最佳剪辑、最佳男主角、最佳女主角各一名。闭幕式当天展播优秀作品。未获奖的作品将在语言学习中心论坛《读写课本剧DV秀》模块展播。

　　会务：顾细明、周婷。

　　第四天：讲座：我的.英国访学见闻录

　　该活动策划人：刘万宇、罗敏、杨敏

　　本次讲座将邀请前往英语放学的教师为大家介绍英国的教育体制、著名大学、留学英国注意事项及教师本人在英国半年放学生活中的逸闻趣事。讲座完毕与学生互动约 0分钟，总时长为 .5小时。

　　会务：顾细明、周婷。

　　第五天：颁奖仪式闭幕式

　　活动策划人：刘红秀、田颖

　　主要内容：对歌曲大赛、DV秀和英美风情展的优秀选手颁发荣誉证书并展示优秀作品，最后总结本次活动并宣布本次文化周活动闭幕。

　　会务：顾细明、周婷。

　　六、场外活动安排

　　活动时间：XX年 0月 3日至XX年 0月 9日

　　活动内容：体验英美风情，感受文化冲击，领略英美两国的自然风光，在轻松愉快的环境中学习英语，了解英美文化。

　　英国风情展：仇娟负责英国风情展的策划工作，罗敏协助。展出地点：基础楼一楼大厅。

　　美国风情展：沈科负责美国风情展的策划工作，刘玲玉协助。展出地点：科教楼大厅。

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　　英语角是我们英语协会的一个特色项目，自从英协成立至今，我们一直坚持并不断发展和创新的这项活动，每周日晚上准点开始的英语角为大家营造一个温馨融洽的英语交流的环境，为广大同学英语口语的提高又打入了一针强心剂，不少同学都在这里从一个哑口英语者变得侃侃而谈，这里既有和大家一样水平的同学，也有不少研究生博士生前来助阵，更有许多的外教和留学生加入我们，与他们交流不仅会提高你的`口语水平而且会使你拥有更多的朋友，掌握更多知识，得到更多学习和生活方面的经验，保证你会觉得it'sreallyafind！

　　时间：自10月28日起每周日晚7：00至9：30

　　地点：

　　活动人次：流动预计可达300以上。

　　活动形式与内容：

　　1、每次我们会邀请一名外教或留学生为大家做一个简短的speech。

　　2、我们会准备一些互动性的小游戏或者是精彩的节目表演等，为大家增添更多英语学习的乐趣。

　　3、活动开始后，我们英语协会口语部的同学会在场地各处放置一些小黑板，上面有一些大家感兴趣的简单小测验或者是topics。

　　4、我们会邀请我们的英语老师或社会上的口语培训师教大家更地道更正确的发音，justopenyourmouth！

　　5、freetalk。在这一环节中，我们的英语爱好者可以自由选择自己的语伴，自己喜欢的话题，用英语畅快的交流。

　　宣传措施：

　　1、我们将在宿舍楼内张贴海报和展板，由宣传部的同学到宿舍楼和学校主干道上散发宣传单。

　　2、通过万秀园的电子滚动屏和操场西侧的小黑板。

　　3、在学子路（学校主干道）上悬挂横幅。

　　4、希望可以辛苦一下我们外语学院的英语老师，由她们在课前或课间向同学们简单的说一下，英语角可以为同学们提高英语口语提供一个便利的平台，激发同学们学习英语的热情和兴趣，而同学们英语水平的提高也会相应的促进课堂教学。

　　我们的准备工作中尚未完成的部分：

　　1、英语角的场地，以及与此有关的活动的开展形式，是否需要音响，microphone等设备。

　　2、活动时需要的小黑板（themorethebetter！）。

　　3、外教和留学生的邀请（正在进行）。

　　ps：我们每月还会举办一次精品型的英语角——英语沙龙，以吸引更多的英语爱好者，活动地点将选在咖啡屋等室内场所。

英语活动策划书10

　　一、活动目的：

　　旨在为当代大学生提供锻炼和展示自己的平台，推动学生对欧美电影的了解，使同学们对经典电影的经典片段的'印象更加深刻，提高同学们对英文原版电影的喜爱，同时增进同学间的友谊，锻炼同学们的合作能力，丰富学生们的大学生活。

　　二、活动时间：

　　20xx.10.17晚6点（初赛）20xx.11.1晚6点30（决赛）

　　活动地点：

　　UC(初赛)X2---113（决赛）

　　活动对象：

　　外国语学院10级，11级和12级在校生

　　三、活动流程：

　　（初赛）大赛分为两个环节，

　　第一环节：自我介绍&口号宣传

　　选手们逐个上台作自我介绍，并为自己作口号宣传（口号形式自定，创

　　意较好）。

　　第二环节：正式比赛

　　选手们依照顺序依次上台表演，根据自己所选择的电影片段，来演绎新

　　的版本（若使用道具，由选手自己准备）。

　　（决赛）大赛分为两个环节 第一环节：正式比赛

　　选手们可以在开始表演前让支持自己的亲友团喊出自己的口号，使气氛

　　热烈一些，然后选手们开始上台表演自己选择的片段。

　　第二环节：嘉宾表演

　　在各个班级表演结束后，由评委老师商量得奖个人以及班级，在这个期

　　间，邀请12级的新生为同学们参加表演，营造一下气氛。

　　四、评分细则：

　　1）感情饱满，形象生动，配合默契；

　　2）根据所表演的片段，语速和语气要适合，动作到位，表达流畅，发音标准；

　　3）自我介绍形式新颖（适用于初赛）；宣传口号形式新颖，且声音洪亮，配合较好。（适用于决赛）；湖北理工学院外国语学院学生会学习部

　　4）答案组织缜密，回答问题流畅，答案可以用英语回答，并可加分，但是要注意表达的准确性。

　　5）初赛和决赛均使用积分制，按照分数高低来决定最终的获奖情况。选手的决赛最终得分由所选片段得分加即兴短剧得分构成，该2个部分，每位评委的满分为10分。

　　五、奖项设置：

　　一等奖（一名），二等奖（一名名），三等奖（一名）

　　最佳男女主角各一名，最佳配角三名

　　六、经费预算：

　　会场布置用气球，花费在10元以内；观众互动回答正确者奖励一本本子，参与者

　　可以获得一支笔，花费在20元以内；竞赛得奖者颁发证书。

英语活动策划书11

　　一、活动背景：

　　进入大学后，少数同学不能及时适应这里的生活学习环境，同学之间的交流沟通不够，学习兴趣低沉，尤其是英语的学习，靠的不再是老师的督促和管教，而是自己的自学能力和一套自创的学习方法，但很多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不够强，针对这一问题我们班委决定开展此次英语角活动。

　　二、活动目的：

　　通过本次英语角活动，我们旨在引导全班同学的英语学习兴趣，让同学们深刻体会到：在大学，学习英语不是枯燥乏味的，我们可以寓学于乐，在提高自己英语学习兴趣的同时，使自己的.大学生活更加丰富多彩！此外，在活动中，同学们通过游戏互动环节，增进彼此解，从而拉近同学之间的心理距离，增强班级凝聚力。

　　三、活动时间：

　　20xx年4月16日【星期四】

　　四、活动流程：

　　（一）前期准备

　　1、提交申请活动策划书

　　负责人：蓝兵云

　　2、组织工作人员及同学们开展活动

　　负责人：

　　3、主持人：蓝兵云

　　计时员：

　　4、活动准备实施物品

　　负责人：

　　5、活动纪律

　　负责人：

　　6、布置教室

　　负责人：

　　（二）活动主要环节

　　《一》主题讨论

　　1、主持人介绍本次活动主题

　　Topic：We Can Learn English Well

　　A:Why We study English?

　　B:How Can We Learn English Well?

　　2、全班同学分为三组就主题畅所欲言，展开讨论，最后派代表综合阐述本组观点。

　　3、主持人对本环节进行总结。

　　《二》日常表达的多种不同说法。

　　本环节主持人对日常表达进行提问，要求各组抢答，对于一个问题，表达方式多且正确的一组获胜。

　　《三》“你知我意”【设有奖品】

　　本环节两人一组，每组限时2分钟，要求两人配合默契，主持人用事先准备好的单词卡片展示给其中一个人看，另一个人根据他的描述和肢体语言来猜词，猜对多者优胜。

　　（三）活动结束，主持人总结本次活动，并发放奖品。

　　五、经费核算

　　1。单词卡片及制作：2元

　　2。奖品：15元（笔记本，棒棒糖）

英语活动策划书12

　　一、 宗旨

　　培养新一代学生健康生活模式和积极向上的心态，让晨读造就成功

　　二、 主办：

　　管理学部学生会

　　承办：

　　学习与社会实践部

　　三、 口号：

　　轻松晨读，"读"一无二的开始

　　四、 时间：

　　周一、周二早上7：00—7：40 主要为大二学生

　　周三、周四早上7：00—7：40 主要为大一学生

　　周五早上7：00—7：40 学部学生

　　周末 （不组织，自主晨读）

　　五、地点：

　　天晴：

　　三教前塑像广场

　　下雨：

　　三教205等教室

　　六、对象：

　　管理学部学生

　　七、前期准备

　　1. 宣传：

　　海报张贴在学部多个宣传栏，增强晨读火热气氛，号召学生参加晨读。

　　2、组建晨读队：

　　由辅导员本周日晚自习在班上宣传，收集晨读人数等方式进行组建。

　　3、向学部申请所需晨读教室和告知此晨读以后需用到的地方（如三教前塑像广场）。

　　4、向英语老师咨询，科学地制定每星期较为详细、系统的学习计划，有计划的进行晨读。

　　5、部门编制晨读材料，做好晨读材料印制工作（按人数定制数量）。材料内容：

　　CET-4、CET-6的词汇文和作文 《英语晨读365》

　　星火的《晨读英语美文100篇》 疯狂英语晨读资料 策划书

　　大一、大二英语课本 等

　　6、建立晨读QQ群，方便有关晨读事宜的'通知和英语学习交流。

　　八、实施过程

　　1、下周一早上开始晨读，所以学生会成员和大二晨读者。

　　2、学生会每日安排人签到。

　　3、周一、周三，疯狂晨读英语词汇、美文美句、课本文章。

　　4、周二、周四， 英语对话交流、答辩（可以是本人随机的生活对话，或是从网上﹑课本获得的主题后而展开的对话）。

　　5、周五，英文短文朗读PK、背诵PK

　　（比赛课文内容统一，同一时间内，以准确度和篇幅的大小分胜负）。

　　6、每月最后一天的晨读举行晨读总结大会，对优秀者进行表彰。

　　7、英语联谊表演

　　（主要内容：英语小品，二人朗诵，剧本角色表演等）

　　8、 英语名人演说模仿秀 （选取一些外国较容易理解的段话）

　　注：

　　3—6为常规活动，7-8为特定项目（月末或期末举行）

　　9、宣传部拍摄晨读活动的宣传及活动开展的照片，存档。

　　10、宣传部将晨读情况录成视频，在学部的网络渠道上进行宣传。

　　11、学习部不定期进行小调查、统计，适时了解大家的意见，随时进行改善

　　九、激励

　　由于这个组织并非是强制性的，而是自发形成的队伍，为了

　　持久的激励学员能坚持学习英语的热情。申请给予学员一定的激励。（激励的方法多种多样，以下的想法仅供参考）

　　1、对于一学期都坚持不迟到不早退、不缺到者，颁发勤奋奖和奖励奖品/奖金。

　　2、对于一学期内英语水平明显提高者，颁发飞跃奖和奖励奖品/奖金。

　　3、对于一学期内积极参加晨读举办的各项活动者，颁发积极奖和奖励奖品/奖金。

　　十、注意事项

　　1 晨读者不能带早餐进入晨读区，保持一个好的学习环境。

　　2 做好签到工作利于奖惩（最好每一个晨读者编排一个号码）

　　3、迟到者在不打扰他人情况下允许进入

　　本方案从下周一开始实行，若有不妥再行修改

英语活动策划书13

　　一、进行情景对话或即兴表演

　　比赛规则及评分：分a b c d e f组，参赛队进行题目的选择。

　　第一个比赛队进行比赛，第二个比赛队准备。15分为最高分值，以比赛队的表现三位评委给出相应分值，取平均值。

　　二．单词课堂

　　1、邀请英语学习优秀者给在座的参赛人员，会员，观众演讲学习英语的心得，体会

　　2、有机会邀请本校的英语老师给在座的参赛人员，会员，观众指点英语迷津。

　　3、口语部干事介绍记忆单词的方法、

　　相关内容：1)词根记忆2）口诀记忆3）分频记忆4）联想记忆5）发音记忆6）图解记忆7）例句记忆8）词源记忆。

　　形式：ppt

　　三、 游戏环节

　　1、猜单词：形式——两人为一组，主持人给出一个单词，一人比划一人猜。

　　规则——猜词最多一组为胜

　　2、记忆力：形式----游戏者浏览20个单词。在一分钟以内写出所有单词

　　规则——写出最多单词者为胜

　　3、绕口令：形式——给出英文绕口令以最清晰，最快速的方式说出。

　　规则——评委评出最佳游戏者

　　4、找朋友：形式——准备26个字母的大小写卡片若干，并将其打乱，分发给参与者，参与者不能互相偷看，当主持人说出某个字母时手持相应卡片的`人举起手中卡片。

　　规则——偷看卡片者视为犯规，在短时间没能举起卡片者，对其进行惩罚，即兴表演后观众进行评价，通过者继续参加游戏，未能通过者直接淘汰。

　　5、单词接龙：形式——主持人给出第一个词。参与者接本次的最后一个字母。例：sun_no_open,以次类推

　　规则——参与者在10秒内连接不上直接淘汰。

　　6、句子接龙：形式——8人为一组，主持人说出第一个句子三遍，参与者一个一个复述，最后一个参与者说出句子。

　　规则——以说出完整句子的一组为胜

　　7、单词猜猜猜：形式——在限定时间内尽可能说出某一类的英文单词。

　　例：体育：跳高-high jump游泳-swimming篮球_basketball足球_football

　　规则——一说出最多者胜出

　　8、英文歌曲知多少：形式——播放熟知的英文歌曲进行比赛

　　规则---说出最多者胜出

　　活动资料：电脑，教室以及道具的材料

　　词汇讲解：口语部

　　ppt制作：策划部，宣传部

　　意见反馈：秘书部

　　活动注意事项：

　　1、本次活动为英语协会面向全校的大型活动，需英语协会各部门积极协调配合。

　　2、道具准备从俭

　　3．对活动细节必须注意，处理好突发事件

　　4、比赛，游戏环节娱乐为主，切忌带有功利。

　　注：此策划书仅代表策划部本部意见，细节上若有修改，添加一经采纳立即实行。

英语活动策划书14

　　英语在法学学习中具有十分重要的地位，为加强学生的英语学习，构成学习英语的良好氛围，进步我院学生英语综合水平，寓教于乐，激起学生的学习爱好，丰富学生课余文化生活，创建良好的'校园文化氛围。在我院05级学生的热情提倡下和团总支的大力支持下，决定在我院组织展开英语沙龙活动。现将具体活动内容策划以下：

　　1、活动内容：英语角的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交换互动进步口语能力，由辅导老师对语法知识、浏览能力、解题技能作专门讲授。集学习性、交换性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区别。这个英语角的学习性质比例较重，为成员修建了浓厚的全英文交换气氛，增进同学们英语水平的提升。

　　2、活动时间：每周周五下午4：00

　　3、活动地点：法学院教学楼前的樱花树下

　　4、组织职员：杨友志乔瑜

　　5、参加职员：以法学院学生为主，其他英语爱好者也可参加。

　　6、辅导教师：我院著名外教

　　7、主办机构：法学院团总支

　　8、活动假想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。

　　（1）、活动场地的布置由学生设计和装潢，体现学生的爱好和需求。

　　（2）、每次活动的主题由老师和学生共同约定，活动内容贴近学生实际和生活。

　　（3）、主题确定后，通知各班负责人。并以海报的情势进行宣传，吸引学生参加。

　　（4）、活动以游戏、对话等情势展开，突出语言的功能性。

　　（5）、每次活动最少安排两位英语教师参与设计和指导。

英语活动策划书15

　　1、活动名称：

　　英语趣味竞赛

　　2、活动背景

　　在当今社会，英语已成为各个企业单位衡量大学生综合素质的一个重要标准，B级更是大学生就业的必要条件。

　　3、活动目的

　　提高大学生学习英语的积极性，进而提高英语B级过级率，全面提高大学生的综合素质。

　　4、活动意义

　　为了进一步弘扬英语学习在学生中产生广泛影响，推动我校学风建设，为我校树立优良学风，丰富学生课余生活，提高学生口才能力，构建和谐校园打下了坚实基础。

　　5、活动地点：

　　待定

　　6、活动时间：

　　待定

　　7、活动内容

　　本次活动比赛形式不限，可以有单词的速记，英文歌曲，英文名家片段，试听题，句子的理解以及单项填空，图片等，突出活动的趣味性，但是必须围绕主题，突出铁人精神，意在加强石油学院学生对优秀民族精神的体会与领会程度。

　　1、第一环节、一心二用速记题：在大屏幕给出30个单词，给选手1分钟时间去记忆，时间到后，请选手用30S的时间在纸上写出来，根据正确的个数而评分，每组写对一个单词加10分。在选手记忆单词的同时发给每位选手一定数量的扑克，并且在写单词的同时写下自己手中牌的数目，答对了加30分。总共分为四组。

　　2、第二回合、大家来PK第二关的参赛对象为现场所有观众。共有五道观众参与题，答对的观众将获得精美小礼品一份。之后，为活跃现场气氛，增加亲友团表演环节有亲友团表演的队伍加20分作为奖励。表演内容可以是丰富多彩的自编的话剧，改编的名家片段或英文歌曲等。

　　3、第三回合、穿越火线参赛队首先抽签决定所答题的题号。视听题内容主要是英文歌曲，参赛选手根据现场播放的歌曲，答出歌曲的名称，答对一题加10分。答错不扣分。每组有两次机会答题。

　　4、第四回合默契大考验幸运搭档题：考察参赛选手的默契性，选手与其搭档共同完成，其中一人背对屏幕，另一人则对大屏幕上出现的单词进行解释，解释仅能用无关单词的词语或动作表达，解释中不能含有与该词同根的词否则无效，时间为1分钟。按照答对单词的个数计分，答对一个加10分。选题时由低分组开始。

　　5、第五回合、超级大冒险风险题分为3种不同类型，依次为30分题、50分题和大冒险题其中涉题方面包括外国风俗、历史名人、歌影星、科普知识、日常用品等等，个小组可以从不同的分值题中任选一题。本本部分题目答对加分，答错扣除相应的`分数。此环节不仅参赛的队伍参加，而且可以由每队的亲友团帮忙作答。评分标准：

　　1)第一，五回合，全部答对加30分，答错一个扣一分

　　2)第二回合中有亲友团参加加二十分

　　3)第三，四回合中，答对一题加十分，答不对不扣分。

　　4)衣装得体，声音很嘹亮的，富有激情的可适当加分

　　5)比赛过程中不可以有他人报答案，提示，若发现给以减分

　　6)此选手比赛时，观众的热情程度，气氛的活跃程度。

　　7)如果选手比赛时间过长，内容繁杂，酌情扣分。

　　8)其他方面不足之处由评委酌情扣分

　　8、活动中应注意事项

　　活动期间请大家服从安排，有序就座，勿打闹嬉戏;请大家在比赛期间保持安静，认真观看;如有原因无法参与，请及时转告组织者;

　　9、活动总结：老师对本次活动进行总结

　　1、活动目的

　　通过每天一句英语这样一个活动可以让同学们通过这样的一个活动互相学习，进而

　　2、活动内容

　　1、在每天上课的前十分钟由本班的一个同学在黑板上写上依据自己个人认为具有积极向上的一句英语谚语或是名言。

　　2、之后由这个同学想全班的每一个同学讲解自己对这句话的独到的见解，从而让每一个同学记住这句具有积极向上意义的英语句子。

　　3、在同学讲解期间，讲解的同学可以通过自己的方式来说明，譬如：可以采用提问及同学各抒己见的形式来加深同学对这每天一句的英语的印象等等诸如此类的方式。

　　4、而对在坐的每一个同学的要求是必须记录并记住该天那一句英语，从而日积月累，达到用别人的知识来充实自己的目的，进而达到自己的提高以及整个班集体的提高。

　　3、活动时间安排xx年4月1日开始执行。星期一星期二星期三星期四星期五

　　4、活动注意事项

　　1、该活动从这学期起列入本班综合素质测评考核行列。在学期末对在此活动中表现突出的个人进行相应的加分。

　　2、我班将以主题班会的形式由班导对每一位同学进行考核。

　　3、在活动期间，有三次或是三次以上迟到或不来的同学将取消学期考核加分的奖励措施。

　　4、讲解顺序由学生学号由小到大有序进行。

　　5、活动意义

　　通过每天一句英语这样一个活动，扩展每一位同学的视野，丰富学习时间。达到互相学习、合作学习的目的，进而提升自我英语水平，从而达到整体水平的提高与改善。活动策划办单位：xxx英语教育二班班委

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