感恩节策划书

感恩节策划书

　　时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，为了迎接新的工作目标，是不是要好好写一份策划书了。你知道写策划书需要注意哪些问题吗？下面是小编为大家收集的感恩节策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　感恩节策划书 篇1

　　目标：

　　1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

　　2、知道感恩节的特色食物与象征物。

　　3、享受感恩节的庆祝活动。

　　4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

　　前期工作：

　　1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的`感谢。

　　2、大厅：

　　a、制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐；

　　b、摆放每班制作的小人。（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责）

　　3、班级：

　　a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处；

　　b、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；

　　c、感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；d、制作感恩贺卡；

　　4、感恩周：

　　a、每天的晨间接待老师化装成印第安人。

　　B、感恩行动：周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。

　　当天活动前的准备：

　　a、全体师幼学习《感恩的心》手语表演；

　　b、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链；

　　c、准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词

　　d、制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上（用于揭幕仪式）；准备剪彩的相关物品。

　　e、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小），保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。

　　F、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动？

　　当日活动流程：

　　A、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。

　　B、9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。

　　C、9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。

　　D、英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle Indians。大声喊出Happy Thanks—giving！

　　E、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人

　　F、美食小镇镇长（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。

　　G、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。

　　活动结束：

　　1、感恩节活动新闻发网站

　　2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享

　　3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）

　　4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

　　5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧！

　　感恩节策划书 篇2

　　感恩节，对于中国的孩子们应该是怎样的一种存在？

　　在幼儿园，我们不防这样理解感恩节：感恩节是一个表达谢意的日子。它引导我们去关注身边所有的美好，所有应该感谢的事物和人们。一个懂得说谢谢，知道表达感恩的人，一定有一颗淡定、丰富、温暖、博爱的心灵，也往往与自然、他人有着和谐的关系。

　　所以让我们抓住感恩节的教育，让孩子、家长、老师们体验感恩带来的欢乐吧。

　　一、活动目标

　　1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

　　2、知道感恩节的特色食物与象征物，能够进行感恩节相关英文表达。

　　3、感受感恩节的故事（蓝丝带、你大我小等），懂得感恩，享受并参于感恩节的庆祝活动。

　　4、通过跟家长共度感恩节，幼儿在感恩行动中体验感恩的美好。

　　二、感恩节来历介绍

　　1、通过讲故事、放视频等形式让幼儿了解感恩节的来历，并对西方文化作简单了解。

　　2、对来历了解后，幼儿可向其他人，如父母、同伴进行故事讲解，也可以通过自制故事书、师幼剧本表演等形式进行呈现。

　　三、感恩节节日教育

　　1、向幼儿介绍有关感恩节的来历、庆祝方式、代表物等。

　　2、感恩节故事欣赏：通过故事带孩子们体会感恩的心情。推荐故事：《你大我小》、《温情的狮子》、《蓝丝带》、《我是霸王龙》。

　　3、艺术活动：感恩节涂色、印第安人头饰制作、火鸡拓印。推荐活动歌曲：《感恩的心》《ten little Indians》《you are my sunshine》。

　　4、播放并讲解中央电视台《Family公益广告》，告诉孩子们家的涵义与彼此感恩的意义。

　　5、制作感恩贺卡。

　　四、感恩倡议

　　感恩父母，我们可以这样倡议：

　　也许你还记得，也许你已忘记：儿时的`牙牙学语、蹒跚的步履，生病时她（他）焦虑的眼神、满脸的泪滴，几时为你忧、何时为你喜，送别时不舍的目光、千叮万嘱的话语……

　　也许这些事对我们来说太过于熟悉，熟悉得让我们甚至可以忽略不计，也许这些人和我们太过于亲密，亲密得让我们甚至无需想起！

　　“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，让我们行动起来吧，在感恩节到来之际，用我们的儿女之心送上我们的孝义，因为她（他）需要的只是点点滴滴！

　　感恩同事，我们可以这样倡议：

　　也许你还记得，也许你已忘记：保温桶里谁已把水打好？满地的垃圾谁已清扫？今天的“淘气包”谁哄她（他）睡的觉？班级的环境布置谁贪黑又起早？也许她（他）性情好，也许她（他）脾气有点糟，可对待孩子，那可没得挑！也许她（他）身材高，或许她（他）力气小，可对待工作，那是一个字——“好！”

　　也许这些活干得太多，你已无需言表；也许有些话说出来比不说更好，“滴水之恩，当涌泉相报”，建设和谐班级，谁也少不了！

　　值此感恩节来临之际，让我们行动起来，用真心的拥抱来释放我们的热情，用真诚的祝福来表达我们的友情，心灵的花朵需要用爱来浇灌，感情的世界需要用真情来妆点！

　　“赠人玫瑰，手有余香”，感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。亲爱的老师们，让我们怀着感恩的心面向世界吧！让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧！希望大家从现在做起，从身边的每一件小事做起，来珍惜生命给予我们的一切。会感恩的人，才懂得珍惜；会珍惜的人，才能够快乐！让感恩节——感恩，快乐！

　　五、家长配合

　　1、向家长以通知、海报宣传的形式告知感恩节的意义以及介绍幼儿园感恩节庆祝活动。请家长跟幼儿一起准备装扮所需的服饰——感恩节火鸡头饰，印第安人服饰及头饰、爆米花项链等，并带来好吃的（如糖果、爆米花等）跟自己的好朋友一起分享。

　　2、搜集家长与幼儿“爱的瞬间”照片，并将照片在大厅电视或者班级中循环播放。

　　六、感恩庆祝活动推荐

　　1、晨间接待

　　安排老师们化装成印第安人的摸样进行接待：拥抱我们的孩子、同事，跟家长表达谢意，让他们感受到我们的爱。

　　2、感恩行动调查问卷

　　发给幼儿感恩行动调查问卷，告诉家长感恩行动的意义，并做好记录。周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝来表演。

　　3、“感恩你我，让爱同行”主题生日会

　　感恩节上午9点在多功能厅进行“感恩你我，让爱同行”主题生日会，集体为11月过生日的老师和孩子们过集体生日。

　　4、“感恩让我们更幸福”亲情体验活动

　　时间：11月x日下午4：30

　　地点：各班级教师

　　负责人：班级班主任及教师

　　七、活动内容

　　1、教师讲解感恩节活动及其意义。

　　2、幼儿表演歌曲《Ten little Indians》。

　　3、手语歌曲《感恩的心》，并在歌曲中间和最后向爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷等长辈表达谢意。

　　4、请家长坐下，幼儿帮助爸爸妈妈捶捶背，揉揉腿，告诉他们：我长大了，谢谢您，我爱你！（教师注意音乐及语言渲染）

　　5、亲子游戏击鼓传花。拿到花的家长对自己要感恩的人说一句话。

　　6、教师总结发言并拍照留念。

　　7、感恩大餐及班级联谊：各班级可自行选择联谊班级开展礼物互赠、食物分享等活动，旨在扩大幼儿交际面，提高幼儿分享及表现能力。

　　8、Thank you week：将感恩周设立为宝宝日，期间向同事、家长、幼儿每天各一个拥抱，并说“thank you”，给人温暖。

　　感恩节策划书 篇3

　　1、活动背景：在西方，每年11月的第四个星期四为感恩节。在这个特别的日子，我们都希望自己最想感恩的人过得幸福快乐。在大学学习的这段时间，一定有一些人，一些事感动过你，或者触动你内心深处，他是谁？它是什么？用我们的'笔来记录，用我们的心来叙述，放飞感恩之心，让你我距离更近，集体更温暖，。

　　2、活动名称：感恩征文大赛

　　3、主办单位：校团委

　　4、承办单位：：窗口文学社

　　5、活动原则：公平。公正，共同参与

　　6、活动目的：本次活动通过征文的形式，让同学们学会感恩，感动，感悟学会发现自己，认识自己，提升自己。提醒他们用换位思考的方式去看待事物，理解他人，观察世界，体味生活，珍惜生命，让他们发现自己，让自己更有信心，为自己理想奋斗，故举行这次征文比赛

　　7、征文说明：以“感恩感动”为主题。题目自拟，

　　8、征文要求；题材不限。字数800字左右，内容积极向上，思想明确。作品必须原创。

　　9、投稿方式：可直接发送邮箱47158x1@xx。或直接联系负责人1519x4049。或投入校团委办公室“窗口文学社征稿处”欢迎广大学生踊跃报名参加

　　9、奖项设置一等奖1名

　　二等奖2名

　　三等奖3名

　　感恩节策划书 篇4

　　时间：20xx年11月22日

　　【活动主题】：“我心，感恩”

　　【活动背景】：感恩节作为一个西方节日，自传入中国以来正在被国人逐渐接受。感恩节的设立就是为了提醒人们应永远拥有一颗感恩的心，并将感恩的精神传递给每个人。所以志愿者和未来教育者的我们，更应该借此机会让懵懂的他们懂得感恩，约会感恩，珍惜人生的种种。

　　【活动目的】：通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。在学校内营造感恩节氛围，在活动中了解感恩的意义和重要性，将感恩精神传递到校园的每个人。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。

　　【活动时间】

　　20xx年11月22日

　　【活动地点】

　　各班待定

　　【活动对象】

　　交通运输工程学院10、11、12级全体学生

　　【主办单位】

　　交通运输工程学院心理学研会

　　【活动人员安排】

　　1、活动统筹：班长、组织委员、心理委员

　　2、会场布置：文艺委员

　　主要负责：黑板的主题设计、现场布置

　　3、后勤工作：生活委员

　　主要负责：购买水果、矿泉水、水杯、会场用品等。

　　4、会场纪律：团支书

　　主要负责：到会同学考勤、会场纪律等。

　　5、嘉宾邀请：班长

　　6、主持人：各班待定

　　7、PPT制作:心理委员、组织委员、主持人

　　8、拍照：宣传委员

　　【活动前期准备】

　　1、利用网络收集有关感恩节的背景知识、歌曲、视频下载，制作相关PPT。

　　2、物资购买（根据实际情况购买小卡片、水果等）。

　　3、邀请班主任，学工办辅导员，下班党员等参与班会。 4、布置教室，围坐成一圈，挂上气球彩带，营造温馨的气氛。

　　5、全程播放《感恩的心》、《相亲相爱的一家人》、《烛光里的妈妈》等。

　　【活动流程】

　　一、听歌曲《感恩的心》创设情境导入主题。

　　主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危难、时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困境；在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；在跌倒的时候，有人用肩膀、身躯把你扶起来，让你攀上人生的高峰…你最终战胜了苦难，杨帆远航，驶向光明幸福

　　的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？

　　下面我宣布“心存感恩”主题班会现在开始

　　二、介绍感恩节

　　感恩节（Thanksgiving Day），美国和加拿大节日，由美国首创，原意是为了感谢印第安人，后来人们常在这一天感谢他人。

　　感恩节的故事中，人们感谢上帝而产生了感恩节。在现实生活中，我们不需要感谢上帝，而是要感谢身边的人，在身边寻找自己最想感谢的人。

　　三、概况感恩

　　1、主持人：心存感恩，学会感激，我们要感谢母亲孕育我生命；感谢父母养育我长大；感谢老师让我们懂了很多知识；感谢朋友的.友情。

　　找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗。 小声播放《隐形的翅膀》

　　感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心；

　　感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；

　　感激欺骗你的人，因为他尊敬了你的智慧；

　　感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊；

　　感恩节策划书 篇5

　　一、活动名称：

　　感恩，让生活更美好

　　二、活动主题：

　　感恩亲人，感恩爱人，感恩自己

　　三、活动目的：

　　自古以来，中华民族就以乐于助人、知恩图报作为传统美德，但如今越来越多的学生不懂得感谢，甚至对呵护自己的家人产生叛逆、厌烦心理。而在这个文明的社会，懂得感恩是很必要的，是建设和谐社会的基本要求，是使得人与人之间的关系融洽的润滑剂。而今年的11月24日是西方的感恩节，我们希望在这一天利用此次活动向自己的亲人、老师、朋友、还有自己，购买一些冬天保暖物品，感谢他们的存在，带去你在冬天想给他们温暖的问候。同时也希望借此让同学们学会珍惜，学会理解，学会关爱他人。

　　四、活动内容：

　　1：23日下午5点左右，进行场地的搭建

　　2：以下先是23，24日两晚文艺表演的大概流程：

　　1）：23日下午六点整活动正式开始，向到场的'每一位同学发放一根蜡烛，请他们依次上舞台，用蜡烛将舞台边缘照亮，并且在舞台两侧

　　摆放出两颗“?”的图案，提前设计好图形的大致意味着感恩的心，同时现场教授《感恩的心》手语舞，至此拉开我们为期两天的以“感恩”为主题的活动。

　　2）：23日晚上7：00左右，邀请街舞社进行表演，先将今晚的晚会推向高潮，在街舞表演的间歇期，邀请同学们上台，进行“现场感恩”，可以利用电话向父母（老师或曾经帮助过自己的人）表达“感恩”之情，让所有同学见证这一感动的瞬间，并对上台参与此环节的同学进行小奖品奖励。此外“现场感恩”这个环节在两天的活动中都设立开展。（此过程视频剪辑争取上电视台或者报纸，外联人员负责）

　　3）：24日是晚会最后一天，势必将晚会推向高潮，在7点钟准时开始表演，首先出场的是cosplay社团，中途插入“现场感恩”的环节，然后邀请街舞社出场，最后开展此次主题晚会的“Happy Ending Party”,邀请在场所有人员，跟随交际舞社的同学一起跳交际舞，在交际舞的轻盈步子中结束我们两天的晚会，同时也庆祝我们此次活动的圆满成功。

　　3：整个“感恩”会中增添的一些游园，娱乐互动的游戏安排

　　1）：分别进行具有感恩节代表意义的三个游戏

　　第一：有种游戏叫穿针游戏（蔓越桔竞赛），是把一个大碗放在地上，里面放满针，4-10名竞赛者围坐在周围，每人得到一个线头。比赛一开始，他们立刻开始用线穿针，3分钟一到；谁线上穿的针最多，谁就得奖。至于穿得最少的人，大家还开玩笑地发给他一个最差奖

　　第二：游戏时，首先选出5名同学，在原地抱头转20圈，然后跑向前方放有玻璃珠的桌子，用筷子从盒子里夹珠子，3分钟后，谁夹得多，谁就有奖励，即使最后一名同样有奖。

　　第三： 南瓜赛跑，比赛者用一把小勺推着南瓜跑，规则是绝对不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。比赛用的勺子越小，游戏就越有意思。 2：借用联通公司的相应设备，举行“切水果”比赛，谁在一分钟计时赛中切得多，谁就胜利。

　　3：在舞台周围，挂上与感恩节相关的字谜，谜语这些，猜中相应字谜的同学，同样有奖品奖励。（流程的衔接又还缜密，人员的安排还没有体现出来，）

　　流程说明

　　1：23，24日两天，开始时间为晚上6：30，结束时间为晚上9点，24日结束时间可适当延后一点。

　　2：以上活动最终解释权归会展协会所有。

　　五、活动时间：

　　11月23日—24日（上午多久开始，下午多久开始，晚上、、、、、、、）

　　六、活动地点：

　　重庆城市管理学院学苑超市旁边空地

　　七、活动对象：

　　重庆城市管理学院全体师生

　　八、活动筹备：

　　（一）前期宣传进度计划

　　（1）向院团委，系领导申请场地并获得学院重视与支持。

　　（2）申请协会制作四张宣传海报，在21日和22日分别放于食堂门口，A栋寝室靠路边处，C栋寝室门口，及学苑超市空地旁。并安排相应人员在这两天发放我们此次主题晚会的宣传单。

　　（3）组织会展协会各个部门开会，请会长进一步明确各个部门的职责，并安排参与商品售卖的人员。

　　（4）信息收集部应当及时收集同学们此时需要什么商品什么价位等相关信息，以便有针对性的进货。

　　（5）请有意愿并参加此次活动的同学积极参与赞助项目，制作两条横幅。（横幅的大小，内容，）

　　（6）通知院报，积极参与此次活动的主题宣传和展卖类型的报道。

　　（7）在活动进行的时期分早，中，晚在食堂，宿舍，教学楼人口较密集的区域进行传单发放。

　　（二）展会预算营销方案

　　（1）将展卖会分为三个区域，感恩亲人，感恩爱人，感恩自己，分别展卖适合该人员的保暖物品。再由策划部实地考查，并划分出三个区域的具体位置，和音响设备的位置。

　　（2）由会展协会或者该项目发起人出资，统一采购定量的货品，并与供货商达成一定的协定。

　　（3）在销售前，所有商品需明码标价，并清点数量，销售商品后需进行记录，便于活动结束后统计销售额。如若有剩余商品可放置在网店进行售出或与供货商协议进行退货。

　　（4）所有盈利收入，一部分交由出资方，另一部分交由会展协会统一管理，再拿一部分收入，为学院添置相关物品，以此感谢学院的大力支持。

　　（5）组织参与此次活动的人员，于展会前一晚，将第二天开展所需的展位摆放搭建完毕。

　　（6）协调并准备几把大伞，以防下雨导致商品损坏。

　　（7）协会安排并组织人员维护展卖场地的秩序，并且做好场地的清洁卫生。

　　（8）成立后勤机动小组，全面负责展卖市场的工作需要，成立协调小组，负责协调展卖市场所出现的问题。（每个环节的人必须安排妥当，保证活动有序进行）

　　九、活动经费：

　　（1）宣传费：展板，横幅，海报，传单

　　（2）商品：进货费用，车费

　　（3）材料费：场地设计 搭建场地

　　（4）工作人员：餐饮

　　具体数据加出来再加上个浮动范围以上费用暂时待定

　　十、活动后期：

　　（1）组织和制作成果汇报海报，张贴于学院公示栏。

　　（2）写一份总结报告，交由领导审阅，并邀请相关老师为我们此次展会进行一次评估。

　　（3）组织参与并支持此次活动的相关人员聚餐，庆贺此次活动的圆满成功。

　　感恩节策划书 篇6

　　自建国以来，我们的国家经历了风风雨雨，她度过了61载发展岁月，作为每位中华儿女，无疑是最好的见证者，所以由校团委主办，窗口文学社承办以“迎国庆，颂祖国”的校园征文比赛

　　一征文目的.：

　　激发同学们的爱国热情，增强同学们民族自豪感，挖掘和培养文学新秀。

　　二征文要求：

　　1主题鲜明，紧紧围绕“迎国庆，庆国庆”这一主题以身边的人和事为内容，可以歌颂祖国的繁荣昌盛，人民的幸福生活，可以展现为构建和谐社会所表现出来的积极向上的精神风貌，可以表现建国以来家乡的变化，也可以表达对祖国的思念和热爱。

　　2体裁形式多样,以诗歌散文小说为主。字数不限，要求原创。题目自拟，内容积极向上。

　　三征文对象：

　　在校全体学生

　　四投稿方式：

　　可直接投到团委办公室-“窗口文学社征稿处”或直接发到邮箱471580@fanwen.com注明联系方式及班级姓名。或者直接联系负责人，电话15197324049

　　五截止时间.

　　10.25

　　六奖项设置

　　一等奖1名

　　二等奖2名

　　三等奖3名

　　附加活动分工：

　　我社将与宣传部合作，出国庆征文板报。我社团人员负责稿件收缴以及亲自班上宣传，再与广播站配合广播宣传。

　　审稿事宜：

　　秉着公平，公正的原则。由学校语文组老师严格审批出前三名的优秀作品 .颁发荣誉证书及相应的物质奖励，(物质奖项有待商量)以资鼓励。

　　感恩节策划书 篇7

　　一、活动名称：

　　“永远的黄丝带”感恩寄情活动

　　二、活动主题：

　　“情系黄丝带，感恩溢校园”

　　延顺“黄丝带”宽容、理解、感恩、温暖等寓意，开展校园感恩活动，共建和谐校园

　　三、活动主办：

　　心理健康教育社团

　　活动承办：

　　旅游与酒店管理学院心理协会

　　四、活动时间：

　　11月26日（感恩节）

　　活动地点：

　　1、西校门

　　2、各学院（待定）

　　3、学生公寓

　　五、活动步骤：

　　（一）、活动形式：

　　1、感恩树上悬挂由黄丝带编系的感恩卡片

　　2、学生公寓大门悬贴有“黄丝带”感恩结

　　3、黄丝带现场感恩签名活动

　　（二）、活动内容：

　　1、协会会员动手裁剪黄丝带，准备卡片

　　2、向二级学院分发卡片（卡片上附有心协会徽及“黄丝带”活动徽章）予以编写

　　3、卡片回收，统计，分组

　　4、11月26日傍晚将感恩卡片系绑黄丝带，系挂于感恩树上（感恩树主要为各学院门口代表树及龙川路沿途树木）

　　5、11月26日在学生公寓门前粘贴“黄丝带”感恩结，寓意打开“心结”敞开心扉，让和谐之光照彻寝室，让感恩行动温暖生活

　　6、11月26日下午，开展黄丝带现场感恩签名活动

　　7、后期清理工作

　　六、活动参与对象：

　　全校师生

　　感恩节策划书 篇8

　　一、促销主题：快乐端午，聚实惠

　　二、促销目的：增进销售额，提高品牌知名度。

　　三、促销时间：6月9日——6月11日

　　四、促销对象：XX小区内的居民

　　活动准备：在活动前要对小进行摸底调查，看看小区都是哪类人群（当官、老板、普通上班族）来制定活动方针。产品的定位要根据你前期的调结果来判定或者直接折中处理，按照设置三档价位的方针。

　　五、促销内容：

　　（一）价格促销：价值2999元的床垫活动期间凡在店购物满5000元可以可以55元的聚惠价购得。

　　（二）套餐促销：根据你的产品，制定出一系列的套餐，在活动时要不仅能让人感觉到实惠，更能让人对你的产品印象深刻

　　（二）娱乐促销：有条件的可请文艺团表演节目（主要提高活动现场人所，渲染活动气氛）或者主持人来与现在观众互动，以互动的形式来带动促销。

　　（三）包粽子比赛

　　游戏规则：3人/组；限时5分钟，以包粽子多者为胜；

　　胜者奖其所包粽子的全数；并给予保温水壶（扫地机器、瓷刀套装都可以）一个/套或其它奖品其余参加者各奖钥匙扣（磨砂杯、小镜子或其它物品）一个。

　　注：奖品上边一定要打上自己的`LOGO和广告，这样就算在这次的宣传与促销的活动结束之后参与过的人都会一直印象深刻，如果下次需要消费肯定还会想起你的。

　　道具要求：桌子、喇叭、包粽子的材料（糯米、豆子、花生、肉、竹叶）

　　宣传渠道及方式：

　　1、门店自有营销团队渠道宣传：主要是派发单页、广告纸巾、广告扇等

　　2、店铺自有渠道宣传：店铺广告、户外广告、自有公共平台，

　　3、社区广告栏宣传，社区平台传播；

　　4、其它联盟商家宣传；

　　广告物料准备：

　　单页、广告纸巾、广告扇、X展架、小区行架喷绘（可租赁或网上定购，网上定购大概300元左右）、活动气球、小区电梯广告。

　　感恩节策划书 篇9

　　游戏价值

　　1.能初步养成正确的看书姿势。

　　2.能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，续编或创编故事。

　　3.尝试通过画面理解人物角色的情感，感受作品美。

　　4.乐于关心和帮助他人，能体验到助人的快乐。

　　游戏准备

　　阅读材料准备：《不介意就留下吧》。

　　园所自备材料(延伸游戏一)： 熊头饰、各种猫头饰(可用美工区材料)。

　　园所自备材料(延伸游戏二)： 娃娃家场景 (可用角色区材料)。

　　园所自备材料(延伸游戏三)： 白纸若干、彩笔若干、多用材料若干(可用美工区材料)。

　　故事导读

　　内容简介：寒冷的冬天，熊在家里享受着暖暖的火炉，品尝着香醇的热茶。“咚咚咚……”敲门声打断了熊的惬意，冻得发僵的猫来了、瘦瘦的猫来了、受伤的猫来了……善良的熊毫不迟疑地收留了它们。很快熊的家里就挤满了收留的猫，沙发上、床上、桌子上、窗台上甚至柜子顶都是猫的身影，熊拿出最好的食物，热情地招待这些落难的朋友，甚至还在家里开宴会，让快乐延续，驱走冬天的寒冷。

　　分析：故事在构图上多采用局部夸张的绘制手法，突出了熊家里猫多的特点。“赠人玫瑰，手留余香”，当我们给予他人关爱与帮助时，自己也会收获快乐。教师可以先引导幼儿观察画面，并针对故事适当提一些问题。比如，来了几只什么样的猫?每只猫有什么不同?以提问的方式加深幼儿对故事的理解和观察。

　　延伸游戏

　　游戏一：故事表演

　　1.引导幼儿分析故事中熊和各种猫等不同角色的特点，然后让幼儿说说自己最喜欢哪一个角色，为什么?在幼儿表述的'过程中，不仅可以锻炼幼儿自己的表述能力，教师还可以从幼儿的叙述中更好地了解幼儿的喜好与兴趣。

　　2.幼儿自由选择自己喜欢的角色，一名幼儿戴上熊的头饰扮演熊，其他幼儿戴上猫的头饰扮演不同的猫，请幼儿按照故事进行情境表演。在表演中教师鼓励幼儿加入自己创造性的对白和动作，以此培养幼儿灵活应变的能力。

　　3.一组幼儿在表演时，其他幼儿可以为他们念旁白，这样可以加强表演幼儿和旁观幼儿之间的互动性，同时也可以加深幼儿对故事的理解和熟悉程度。

　　4.由幼儿相互推选，评出最出色的幼儿，并请该名幼儿讲一讲表演的感受，以此来激发其他幼儿的表演兴趣。

　　游戏二：角色体验

　　1.教师在给幼儿读完这个故事后，可以适当引导幼儿，比如向幼儿提问，如果家里来了客人，你会怎么招待客人呢?引发幼儿的思考和想象。

　　2.教师为幼儿提供娃娃家的场景和道具，引导幼儿开展招待客人的角色游戏，让幼儿体验与人交往的乐趣，从而成功地将幼儿从阅读区迁移到角色区，使得阅读区和角色区能自然而然地融合起来。

　　3.教师在表演结束后对幼儿进行评价，鼓励幼儿表现好的一面，以此加深幼儿对此活动的印象，让幼儿学会关心他人。

　　游戏三：动手制作

　　1.教师在给幼儿读完故事后，可引导幼儿思考：熊和小猫们最后一起开了宴会，那么宴会上需要准备些什么呢?怎么布置宴会场景?

　　2.教师将事先准备好的白纸发给幼儿，让幼儿把自己想象中的宴会场景画下来。

　　3. 引导幼儿自己动手制作不同的装饰性材料，对教室进行装饰，制作宴会现场。

　　《活了100万次的猫》《我是霸王龙》《会唱歌的猫》。

　　《活了100万次的猫》：故事讲的是一只特别的猫，它活了一百万次，分别当过不同人的猫，比如国王、水手、小女孩、小偷、老太太、魔术师……并且每次它死后，养过它的人没有一个不哭的，可这只猫却从没哭过一次，这不禁让人怀疑，难道它只是个木偶，从没有过情感吗?直到最后一次，它遇见了白猫，并和白猫生了许多可爱的小宝宝。它爱白猫和孩子们胜过爱自己。白猫死后，它悲痛欲绝，没日没夜地哭，最后停止了哭声，静静地躺在白猫身边，再也没活过来。

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　　通过分析这些故事中的人物形象和心理活动，帮助幼儿体会到被关心的温暖，体会到关心和帮助他人的快乐。在讲故事、演故事的过程中，幼儿可以更加深刻地感受到助人的乐趣，发展自我创造的能力。

　　感恩节策划书 篇10

　　一、活动背景：

　　如今的孩子，大多都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。我们接受了太多的爱，渐渐的，连我们自己也把这一切视为理所当然。我们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足我们自己的要求，而我们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，作为大学生的我们不得不开始思考：这是为什么?我们该怎么样做?

　　我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多大学生没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的'一种悲哀。为了唤起那已被一层层习惯

　　与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心，我们团学组织生活部借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

　　二、活动目的：

　　十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节。虽然是外国节日，但拥有一个感恩的心却是每个人都应该的。通过这一系列活动，让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。尤其是当代的大学生多半是独生子女，凡事都先想着自己对父母都很少关心，对一些曾经帮助过自己的人难以言表谢意，所以开展此活动唤起人们的感恩之心，让同学们将自己的真实感情表达出来。感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败与挫折都需要我们勇敢地去面对，豁达地去处理，不是埋怨、消沉、萎靡不振，而是以感恩的心态面对生活，面对自己的一生。

　　三、活动名称：

　　心存感恩，永不言弃

　　四、活动对象：

　　全体学生

　　五、活动时间：

　　xxxx年11月25日星期三中午11：30-13：00

　　晚上19：00-21：30

　　六、活动地点：

　　饭堂门口空地及课室一间

　　七、活动构成：

　　(一)PPT制作及播放

　　(二)写给各专业团支部一封信，号召在各专业内部开展感恩节活动

　　(三)感恩箴言收集活动及图片展

　　(四)感恩节的电影晚会

　　八、活动流程

　　1、PPT：

　　(1)内容：从家到国家的感恩;号召同学们去感恩;宣传11月25日的活动

　　(2)负责人：

　　(3)播放时间：xxxx-11-23以及xxxx-11-24由09级干事梁静负责到各班完成播放

　　2、致团支部的一封信：

　　(1)内容：建议团支书在本班组织感恩活动，如诗歌朗诵等;通过团支书提醒大家在感恩节感恩父母，老师，朋友……

　　(2)负责人：

　　(3)时间：在11月22日之前送到

　　3、感恩箴言收集及图片展活动：

　　(1)活动前期准备：

　　(1)25日11：30-13：00图片(有关感恩父母，老师，国家等)展出

　　(2)25日11：30-13：00人员安排及活动内容：

　　备注：1)14级干事带上工作证并于25日11：00准时到场

　　2)活动结束后，感恩箴言粘贴板展览于宿舍楼大厅内

　　3)活动结束后，干事们要注意搞好活动地点的卫生

　　4、感恩节的电影晚会

　　活动前期准备：

　　晚会具体安排：25日19：00准时开始，由生活部干事88播放短片及电影

　　九、活动经费预算：

　　备注：1、突发事件应急措施：如果活动当天下雨，活动地点改为春霖宿舍楼大厅

　　2、如有任何疑问，请咨询联系人：联系单位：

　　十、工作总结及简报

　　开会总结本次活动

　　感恩节策划书 篇11

　　一、活动背景：

　　尊老爱幼一直是中华民族的传统美德。在经济繁荣社会快速发展的今天，我们作为新时代的大学生和青年志愿者，有责任和义务树立榜样，传承并发扬这个延续千年的传统美德，为贯彻中共中央关于构建和谐社会的要求，及营造社会尊老爱幼的良好氛围尽绵薄之力。同时也为展示华水青年志愿者的“平等、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，进一步传播我校青年志愿者协会“尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会”的社团理念。为此我校青年志愿者协会开展“清系老人”祭城社区行的活动。

　　二、活动目的:

　　1丰富老人的生活，在一定程度上满足老人们的精神需要，同时关注老人卫生健康，增强老人们的身体健康意识。

　　2提高志愿者奉献爱心的意识，实现自身价值，同时锻炼志愿服务的技能，增长服务经验。

　　3通过本次活动，不仅可以将尊老爱幼的思想传承下去，而且可以宣传我校青年志愿者协会的志愿服务精神，让更多的人加入志愿者这一神圣行列。

　　三、活动名称：“情系老人”祭城社区行

　　四、活动时间：

　　xx年3月17日(第四周周六)

　　五、活动地点：郑州市祭城社区特殊人群安置点

　　六、活动单位：华北水利水电学院青年志愿者协会

　　七、活动参与人员：华北水院青年志愿者协会各部若干成员

　　八、宣传方案：

　　1、志愿者旗帜一面。旗帜字样为“华北水利水电学院青年志愿者协会”

　　2、宣传横幅一条，内容为“情系老人，祭城社区行”

　　3、海报宣传。 由我校青协宣传部在校园内做好宣传工作。

　　4、网络宣传。青年志愿者协会信监部有关人员在活期间进行信息采集，回校后将活动内容整理并上传到我校主页、论坛、微博等。

　　九、 活动流程：

　　(一)活动前期：

　　1、策划书取得学院团工委的批准，并取得本次活动经费和许可证明。负责人：青年志愿者协会主席：祝文龙。

　　2、人员分组。根据参议人员的准备内容，将活动人员分为戏曲组、春天的故事组，健康卫生组和老人体操运动组，并确定小组负责人。

　　3、与特殊人员安置点相关负责人取得联系，说明活动安排，并由负责人统计每个活动组所感兴趣的老人们的房间号，以便活动有序进行。

　　4、取得本次活动参与人员的联系方式，以便几时取得与活动人员的联系，以保证本次活动顺利得进行。

　　5、明确通知活动成员本次活动具体时间、集合地点。

　　6、办公室相关人员负责携带志愿者衣帽;外联部人员携带旗帜、横幅。

　　7、信监部相关人员携带照相机、签到表。

　　(二)活动中期：

　　1、在3月17日上午8：00，学校北门集合人员，点清活动人数，交代活动内容细节和注意事项，人员集合完毕后迅速步行出发。

　　2、到达指定地点后与安置点负责人取得联系，并将每个活动小组所服务老人们的房间号统计表分发给各小组组长。

　　3、各活动小组组长合理分配人员，明确任务分工(附件1)

　　4，活动开展：戏曲组向老人们表演名曲名段，共说梨园佳话，可将自带的活动前准备的下载的名曲名段与老人共同欣赏;

　　春天的故事组与老人们共叙革命年代、现代、当代的社会大事、伟人，倾听老人们过去的'生活;

　　健康卫生组给老人们讲述饮食、生活卫生等的健康常识并讲述高血糖、高血脂、高血压老人所关心的饭菜搭配，同时帮老人们做饭，整理房间卫生等。

　　5、活动结束后与老人们共同合影留念。

　　6、信监部相关成员负责本次活动的人员签到。

　　7、集合活动人员，清点人数，人员集齐后即可返校。返校后对本次活动点评，做工作总结。

　　(三)活动后期：

　　1、办公室人员做活动总结，存档备案，以备下次活动参考。

　　2、宣传部人员将此活动照片上传至校主页、论坛，微博并保留活动照片，为以后宣传工作积累材料。

　　十、 活动注意事项：

　　1、活动人员要在规定的时间内集合完毕;听从组织人员的安排，以保证活动顺利进行。

　　2、活动人员在步行至活动地点时要和组织人员一起行进，不可单独行动。遇到突发问题时几时上报给相关负责人，以保证活动人员的安全。

　　3、全体参与人员在活动开展中要预期亲和、礼貌热情，确保自身的衣着打扮符合志愿者的精神风貌，以体现我华水志愿者的素质风貌。

　　十一、备用方案

　　1、若本次参加活动的人员有事不能按时参加活动，应提前并及时告诉相关负责人员。相关负责人要另找合适的志愿者，确保活动参加人数。

　　2、若由于天气原因等一些突发因素的影响，造成本次活动不能预期进行时，组织人员要及时通知，并做出具体安排。

　　十二、附件：

　　1、活动小组长之间相互协调进入老人房间服务的时间段，避免在服务中发生时间上的冲突，以保证活动顺利有序进行。

　　十三、备注

　　该策划书的最终解释权归华北水利水电学院青年志愿者协会所有.

　　感恩节策划书 篇12

　　设计意图：

　　我班孩子的平均年龄为4-5岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的'关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。

　　教学目标：

　　1、促进家庭和睦，完善人际关系。

　　2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。

　　具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌;

　　幼儿园感恩节活动二

　　地点：本园时间：20xx年、11月24日参与人：全体教职工、家长、小朋友

　　活动目的：

　　1.通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习、生活情况，让家长进一步了解大地课程、活动、及大地产品。增进家园联系，达到家园共育。

　　2.通过感恩活动让孩子自导感恩，让家长感受感恩教育的重要性。与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。

　　活动准备：

　　1.策划人选择统一的感恩悟语幼儿学习2.各班结合手语教唱《感恩的心》 3.活动背景音乐4.提前一周用短信、家园网班级小广播告知家长捐赠情况(感恩节家长邀请函捐赠对象捐赠范围及注意事项捐赠程序等

　　活动时间：

　　20xx年11月24日星期四上午

　　活动创意人:冯小艳

　　活动策划人：林敏敏

　　人员安排:主持人：林敏敏参与人员:全体教师、全体幼儿、家长

　　活动流程:

　　1、 7:45---8:30区角活动(户外、室内)

　　2、8:30---9：00早操

　　3、9：00---9:30早点时间

　　4、 9:30---10:00集中活动

　　5、10:00—10:10操场集中

　　(这段时间的具体活动由美语负责人林敏敏老师分配) 6、11:05——11:35午饭

　　7、11:35——11:45散步

　　8、11:45——12:00睡前故事

　　9、12:00——14:30午睡

　　感恩节策划书 篇13

　　一、活动背景

　　如今的孩子，都是在父母的百般苛护下长大，他们接受着父母无私的爱，把这一切视为理所当然。他们习惯了索取。从父母身上索取、老师身上索取、朋友身上索取，而忽略了一颗感恩的心。为了呼起那颗在习惯了世故压在灵魂深处的善良本性与感恩的心，我院爱心社组织部开展策划这次感恩系列活动。

　　二、活动目的

　　为了加强大学生的感恩意识，我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、朋友或对手，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光.唤起学生的感恩之心，让学生将自己的真实情感表达出来。

　　三、活动主题

　　让我们怀着感恩的心，回报恩情人！

　　四、活动时间

　　20xx-11-24

　　五、活动地点

　　湛科院教学楼a405

　　六、活动单位

　　湛科院社联

　　七、活动负责人

　　蔡庆庚、余德伟(以及爱心社全体干事)

　　八、活动准备

　　（1）校报宣传

　　（2）拉宣传、组织干事在各系部宣传

　　（3）网络宣传

　　（4）摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试

　　九、活动方式

　　（1）活动以晚会方式进行

　　（2）活动有唱歌、朗诵等一系列表演

　　十、活动中要注意的细节

　　（1）活动前应检查会场是否有安全隐患

　　（2）活动开展时要保持有序性和节奏性

　　（3）注意部门的协调，切勿行动不明

　　（4）要明确人员调动的紧急处理方案

　　十、一活动总结

　　（1）成功之处

　　（2）失败之处

　　策划人：吕基旺

　　感恩晚会策划书

　　一、晚会主题

　　用祝福去告别

　　二、晚会时间

　　二零一二年六月一日

　　三、晚会参与者

　　学部书记、老师、辅导员和09工商全体同学

　　四、晚会地点

　　图书馆三号报告厅

　　五、晚会整体氛围

　　温馨、感动

　　六、晚会现场道具

　　每一个人的奖品（有节目制作组商量决定）、21盏小灯笼（可以自制也可以买）、气球、彩花（舞台设置用的）晚会负责小组：节目策划负责人（主要负责节目安排），舞台设计负责人（搭建布置舞台，以及现场灯光控制），晚会现场负责人（节目流程安排、布置），多媒体制作负责人（主要收集班级三年来的影像、视频资料并制作）

　　七、晚会目的

　　大学三年在校生活即将结束，告别成了我们每一个人内心深处的潜台词，告别不仅仅是为了纪念、珍惜那些曾经一起走过的岁月，更是为了祝福彼此将来拥有更美好的故事，因此晚会题目取为“用祝福去告别”，09工商2班一直是以各具个性的'团结为班风，每一个都有其自己的特点，长处，48个具有个性的人因为一个共同的名字——团结家族，走到了一起，三年时间里，一起疯、一起无奈、一起失望、一起埋怨、一起高兴、一起快乐、一起……最后需要有一个时间点来一起告别，一起祝福，告别我们永远纯真的友情，告别我们彼此熟悉继而转为回忆中的陌生，祝福我们彼此美好的未来，祝福我们永远年轻的梦想。另外，此次活动旨在感谢三年对我们关心倍加，耐心教导我们的老师们！怀着感恩的心离开学校出去外面走向工作岗位。

　　八、晚会内容简介

　　晚会主题内容主要由三个时间点构成即过去、现在、将来，分别是回首过去、享受现在、展望未来：晚会穿插的文艺类节目主要由朗诵、配音、唱歌、跳舞组成,而其中特别环节主要由1“工商特别颁奖典礼”，2“工商家族个人告别演说”，“点亮一盏许愿灯送给自己”（具体会在后面介绍）；3，播放提前录制的短片三个环节组成；4，感恩老师。

　　九、晚会特别环节简介

　　1、“工商特别颁奖典礼”：即在笨班所有成员中根据每一个同学的优点或者三年时间来在同学中的印象给她颁一个特别的奖，奖的名称设置由班里成员决定，每一个同学写一个你想颁给那些同学什么样的奖，并注明其颁奖词，然后由晚会组委会成员收集整理，最后确定每一个同学的奖项，并选择一个合适实惠的奖品给每一位同学。希望通过这个环节去帮助每一个工商2班的同学找到他的优点，找到他的魅力，同时这也是一种祝福，一种用鼓励的方式去祝福。

　　2、“工商家族个人告别演说”：每一个成员上台做告别演说，自由、真实即可内容形式不限。演说可根据自己喜好配上自己喜欢的音乐，在演讲的最后选一盏祝福的灯送给自己，同时也祝福班里同学。

　　3、“点一盏许愿灯送给自己”：每一个同学都有一盏灯，选择这盏灯并亲自点亮它，灯的名字由自己选，晚会组委会成员提前制作一些小卡片上面写着灯的名字，诸如：坚强、快乐、幸福、自信、开朗等等，待上台演讲同学选择之后将其贴在许愿灯上，最后又该名同学自己点亮。“点亮一盏灯送给自己”是晚会三个环节最有诗意和哲理气息的环节，也许在每一个今后的人生道路上都会有许许多多的坎坷，挫折希望这盏灯可以照亮他的人生，他的梦想，伴着他一路前行。4、短片拍摄说明，鉴于时间问题，所以短片很简单，就是每一个人选择一个自己喜欢的校园背景，对着镜头说一句话，但开头一定要说自己叫什么名字，来自哪里？（那样整个片子看起来会更好），其次是分成三个小组，每个小组都回答一个问题，这三个问题是：1，大学里最难忘的一件事是什么,2，大学毕业里最希望的是什么3，以后不管走多远都会怎么样（每个问题的回答都要简短一句话，两句话就好），这个片子拍好然后利用蒙太奇手法剪好之后就像每年电视放得那个明星新年祝福的模式。

　　十一、晚会流程安排

　　1、晚会开始前的暖场，在晚会舞台布置之时，用曲调缓慢，简单的钢琴或小提琴曲暖场，以增加温馨气息。

　　2、晚会开始，主持人上场。

　　开幕词：各位同学大家晚上好！如果把时间比作一个魔术师，那是再恰当不过了，因为他总能在你我不经意间幻化出无限的奇迹，而当幕布拉开，一切魔术的秘密都被揭晓的时侯，当没有任何虚幻梦境的现实展现在你面前的时候，你所拥有的可能只是对魔术奇迹产生时的过去的一种怀念，于是回首过去并且期待、展望下一个魔术奇迹的诞生便成了你享受现在的最好方式，而今晚我们用祝福这一种特别的方式去告别，只是为了再一次的享受时间这个最伟大的魔术师带给我们的惊喜和希望。用祝福去告别，就让我们从回首过去开始。

　　3、幻灯片播放，主要是过去我们的一些照片、视频再配上一些文字，音乐，以勾起同学们的回忆。

　　4、颁奖开始，每一个同学逐一上场，主持人读颁奖词，获奖者感言、点燃一盏灯（简短）

　　5、节目表演

　　6、颁奖，重复四

　　7、节目表演

　　8、颁奖，重复四

　　9、节目表演

　　10、颁奖，重复四

　　11、节目表演

　　12、感恩老师，读每个同学写给老师的话

　　13、播放短片

　　（中间衔接由主持人窜词完成）

　　过去总是短暂而又美好，而用祝福去告别便成了我们面对这逝去美好的最好方式，告别——一个多么令人伤感而又期待的词语，伤感是因为它代表着过去的结束，而向往则是因为它预示着未来的开始。未完成待续！！）

　　十三、注意事项

　　1、注意晚会现场的秩序。

　　2、注意晚会现场的安全。

　　3、晚会结束后注意现场卫生清洁和电源的管理。

　　4、其他突发情况的处理。

　　感恩节策划书 篇14

　　一、活动主题：

　　中国自古以来就有感恩的思想和传统，在我们这个有着浓厚传统的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事。在西方，每年11月的第4个星期日为感恩节。现在感恩节走进东方，走进我们的生活。在这个特别的日子里，我们都希望以独特的方式感谢身边的人，希望他们生活在幸福美丽的世界中，感恩祖国！

　　二、活动目的：

　　为了让大学生学会感恩，学会回报社会，让自己更加有信心，为自己的理想而奋斗，为祖国的未来而打拼。在回顾历史的时候深切的体会如今幸福生活的来之不易，使同学们刚好的树立远大的人生目标。

　　三、活动对象：

　　我系所有在校本专科生

　　四、活动要求：

　　1、文章需以某一历史人物或历史事件为中心（是对共和国建立有重要影响意义的'代表性人物或事件），感恩祖国为主题，抒发自己对伟大祖国母亲的感恩之情，要求文章要写出自己的真情实感。

　　2、文稿要求原创，不得抄袭，字数不限，文体不限。

　　3、要求交一份电子档和一份打印稿，稿件要求标题黑体3号，正文小四微软雅黑（所有字体不加粗），1.5倍行距。电子档统一发送至x，打印稿在发送电子档之后于20xx/11/x～20xx/11/x晚7：00～9：00交至A602。

　　4、稿件打印稿和电子档均要在正文之后（电子档在Word文档内）注明班级、姓名、联系方式、寝室号。（负责人及联系电话：x：）

　　五、活动时间：

　　稿件征集时间为20xx/11/x～20xx/11/x

　　稿件收集时间为20xx/11/x～20xx/11/x

　　六、活动流程：

　　1、我部门成员将在本活动开始前一周做好活动期间的准备工作。提前召开各班宣传委员宣传会议，将此次活动的相关事项传达到各班。

　　2、征稿期间解答同学们关于此次活动的疑问，确保活动的意义所在。

　　3、收集稿件的三天我部门会拍干事每晚至办公室值班，确保稿件准确收集，无遗失、损毁。

　　4、收集结束后及时请相关方面的人员对稿件进行评比，并在第一时间将获奖名单公布出来。

　　5、对优秀的稿件推荐发表。

　　七、奖项设立：

　　一等奖：1名

　　二等奖：2名

　　三等奖：3名

　　优秀奖：若干名

　　素拓认证：

　　一等奖自选分3分，二等奖自选分2分，三等奖自选分1分，优秀奖自选分0.5分，参赛为获奖选手加自选分0.2分。

　　八、活动组委会：

　　顾问：xx（团总支书记）

　　主任：xx（化生系学生会主席）

　　组员：xx

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