当前位置：领文网>实用文>策划书>朗诵活动策划书

朗诵活动策划书

时间：2024-10-05 00:03:45 策划书我要投稿

相关推荐

朗诵活动策划书

　　时间流逝了，匆匆的流逝了，工作已经告一段落了，我们的工作又将迎来新的任务和目标，是时候静下心来好好写写策划书了。你知道写策划书需要注意哪些问题吗？以下是小编收集整理的朗诵活动策划书，欢迎阅读与收藏。

朗诵活动策划书

朗诵活动策划书1

　　一、活动目的

　　“厚德博学，唯实求新”、“以德为行以学为上”都在告诉广师的学子们应当不断地进行学习，培养自己良好的道德品质和丰富自己的才学。为了响应学校的号召，丰富学生专业知识，提高核心竞争力，弘扬古典诗词文化，同时为学院即将举行第四届专业基础知识竞赛做准备。我院决定在中文专业学生中开展“诵千古美文，弘华夏德学”古诗文朗诵比赛。本次比赛分初赛和决赛，初赛由每个班自行组织，推举出一名或一组选手参与决赛。

　　二、本班承办优势

　　我们12中师(1)班全体同学满怀热忱，希望可以承办本届古诗文朗诵大赛。我们必能协助院学习部、宣传部圆满完成本届古诗文朗诵大赛的后勤准备工作，以热情、认真、细心、负责的态度来处理本次大赛的任何事宜，让每一位选手放心参赛，以最佳状态出色发挥。我们班的全体同学必定各尽所能，出色地完成任务，让大家欣赏到一场高水平的古诗文朗诵大赛，也借此机会发挥本班优势,向大家交上一份满意的答卷。

　　1、经验优势

　　成功的活动需要丰富的经验来指导。在过去的两年里，我们班的同学在院里以及学校其他各部门组织里都有担任部长等要职，如：院学习部部长、秘书部部长，校公关协会会长、演艺部部长，校乒乓球协会宣传部部长等，积累了成功组织大型活动的丰富经验并从中锻炼了较强的组织策划能力。比如学习部组织的新生杯辩论赛、知识竞赛等学院活动。此外，我们班在XX年成功地承办了文学院院运会的后勤工作，XX年成功地承办了文学院的团代会。在这两次的承办活动中，我们班的同学充分发扬了团结互助、认真负责的精神，把每一项工作都做得有条不紊。在此期间所积累的宝贵的实战经验，为我们这次承办古诗文朗诵大赛打下了坚实的基础，也为我们注入了强大的信心。

　　2、团结优势

　　我们班是一个团结、友爱、互助的`班级，同学们更是将班集体的事当作是自己的事，不辞辛劳，认真负责，秉持着耐心、细心、用心的原则，争取将工作做得出色完美，为班集体争光，为学院争光。如在XX年的文学院趣味运动会中，我们班的同学凭借着大家的努力拼搏与团结奋进，取得了“文学院趣味运动会”的团体定向越野第五名，趣味运动第三名，团体第二名，同时也取得了院运会最佳组织奖。在XX年的班级评比中，我们获得了文学院班级评比一等奖;在校的评比中，我们更是获得校的一等奖。

　　3、承办实力

　　古诗文朗诵大赛需要各方面有机配合，每一个部门扮演着重要的角色。我们班有多名同学具备组织大型活动的经验和能力，熟悉比赛流程以及各个方面的细节。如：刘喜冰同学曾是院礼仪队队长，多次带领礼仪队参加各类活动，有着丰富的礼仪工作经验，杨启晔、张艳嫦同学也曾是院礼仪队的成员，多次参加过礼仪队的各类活动，决赛当晚可以更好的协助院礼仪队圆满完成礼仪接待工作。为了避免前年首届诗文朗诵比赛中主持人出现的对学院专业情况不熟悉的问题，我们联系了08中师(2)班陈文轩同学、08中师(5)班强丽雯同学以及08中师(6)班包佳琪同学，邀请他们出席比赛司仪。在版头、选手风采展等制作方面，我们班同学熟悉电子杂志及flash动画设计，我们班的班刊就是采用电子杂志的方式出版，因此能够更好的协助网络部进行工作。

　　4、创新优势

　　(1)为确保这次比赛的质量，我们已邀请刘琼竹老师为选手们进行比赛前的培训。此外，选手有需要的情况下，可以帮助选手化妆。

　　(2)在宣传工作方面，我们与以往不同，不仅重视活动前期的宣传工作，如：宣传海报、宣传展板、写在每个课室的黑板上、在每个宿舍楼放置宣传画以及在一、二教挂电子海报等，同时也重视活动后期的宣传工作，如：请广师视频来录制比赛全过程和请校报同学(我们班的李桂芬、李燕霞同学在校报分别任文艺部部长和秘书部部长)跟踪报道，扩大此项活动的影响力，同时为以后的师弟师妹承办活动提供更为直观的参考。

朗诵活动策划书2

　　一、活动目的

　　通过对全院师生开展朗诵比赛显示学院特色。

　　借助此次朗诵比赛加强学院师生间的交流，强化班级合作。

　　在比赛中充分展示学生的才华，能力。发掘新的人才。

　　提高同学们读、听、写的'基本能力。

　　提高学生的实践水平，锻炼学生的实践能力。增强学生的自信。

　　在全院形成良好的读书学习氛围，督促全院师生共同学习，一起进步。

　　二、主办单位

　　管理学院学生会秘书处

　　三、参赛选手要求

　　在院生，要求普通话标准，有一定的语言表达能力。

　　题目自选，要求内容积极、健康、向上。

　　如有背景音乐，则自带光碟或mp3。

　　自备服装和道具。

　　四、活动内容

　　1．比赛时间：20xx年10月中旬（具体时间另行通知）

　　2．比赛地点：待定

　　3．活动对象：管理学院全体学生

　　4．比赛形式：参赛选手限时5分钟朗诵。每位选手自备朗诵材料和朗诵伴奏音乐。比赛之前进行抽签，依据抽签结果依次进行比赛。个人参赛与集体参赛均可。朗诵完毕后由评委进行评分。

　　五、评分标准

　　主要从朗诵内容、朗诵技巧、朗诵效果、时间掌握及脱稿要求五部分对朗诵选手进行评分。满分为10分。

　　朗诵内容（3分）

　　主题鲜明、突出、标题醒目（1分）

　　观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分(分)事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（分）文笔（1分）

　　朗诵技巧（4分）

　　普通话标准，口齿清晰，语音纯正（1分）

　　语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，抑扬顿挫切合(1)

　　朗诵内容；能准确、恰当地表情达意，富有感情。（1分）

　　动作、表情、能准确、直观、灵活地表达内容和思想感情（1分）

　　演讲效果（1分）

　　朗诵精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。(1)

　　注：包括仪表形象：服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，风度潇洒，精神饱满，态度亲切

　　脱稿（1分）

　　表现熟练程度

　　朗诵时间（1分）

　　超时或少时扣分（时间限制为5分钟，若超时或少时，每分钟扣分，扣完分为止）

　　鼓励用原创文章，若是用自创稿可根据情况适当加分但不得超过2分

　　六、奖励方法

　　分设一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）、最佳编导奖（1名）、最佳表演奖（2名）、优秀组织奖（3名）、优秀奖（若干）。即时颁发获奖证书和奖品。

　　管理学院学生会秘书处

朗诵活动策划书3

　　一、活动宗旨

　　滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂;巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。经历了六十一年的秋冬春夏，沐浴了六十一载的雨露朝霞，今天，共和国这条冲天腾飞的巨龙，正在叱咤时代的风云;今天，共和国这只威风凛凛的`雄狮，正在舞动神州的雄风;今天，共和国这个古老而又文明的国度，刚过了她的六十一华诞!

　　云南经济管理职业学院历史悠久、传承厚重。在祖国又过了一个生日的今天，也为进一步继承爱国主义精神，弘扬独特的学院文化，展现新时期经管院校的人知性、健康和时尚的精神气质，多角度挖掘新时代大学生的魅力、潜力与创造力，经管院校学院特举办为祖国的配乐诗朗诵比赛。

　　二、组织机构

　　主办单位：云南经济管理职业学院

　　三、活动时间和地点

　　活动时间：xx年10月25《待定》活动地点：云南经济管理职业学院《安宁校区》旗杆前《待定》

　　四、参与活动相关人员构成

　　1.云南经济管理职业学院全体教职员。

　　2.云南经济管理职业学院董事长，院长，以及系领导、老师及学生代表。

　　3.云南经济管理职业学院全体同学。

　　4.云南经济管理职业学院已退休的老教授代表。

　　五、评分标准

　　1、内容健康，突出主题。

　　2、恰当、熟练地运用重音、停顿、语气、语调、节奏等多种朗读技巧。

　　3、声音宏亮，感情真挚，充沛，具有较强的感染力。

　　4、参赛者服装统一，仪态大方、自然。具有丰富的表演力。

　　5、配乐旋律与诗情配合协调。

　　六、评奖方式

　　每个系段评出“组织奖”、“风采奖”各一个。

　　七、宣传策划

　　广泛运用多种宣传手段，充分调动各方面的积极性，全方位、多角度、宽口径的将宣传工作落实到实处：

　　1.可邀请云南省各大媒体对本次活动进行宣传。

　　2.充分利用学院的学生会工作网站、学院的广播站广播、校报等校内媒体;

　　3.大量使用横幅、展板、传单等手段在校内人流量大的区域进行宣传活动;

　　4.组织向相关各职能部门、院系及学院已退休老教授代表派送请柬。

朗诵活动策划书4

　　爱国主义是中华民族的强大精神支柱,始终是凝聚和激励广大青年学生为民族的解放和振兴团结战斗的精神力量，朗诵大赛活动策划书。作为一名新时代大学生,要有所作为,必须高举爱国主义旗帜,把个人的理想追求同国家民族的前途命运紧密地联系在一起,在建设有中国特色社会主义中实践自己的抱负。为进一步继承和发扬先辈们的爱国主义光荣传统,在新的历史时期赋予她新的内涵。

　　以纪念"五·四"学生运动90周年,全国人大及中国人民政治协商会议十一届二中全会胜利召开为契机,迎接新世纪,做新世界合格建设者和接班人为主题;以弘扬伟大的爱国主义精神,活跃校园文化生活,扩展青年学生素质,加速人才培养为目标。通过内容丰富,形式多样的活动,努力促进广大学生的全面发展,成长成才,以崭新的精神面貌迈入新世纪。

　　大学生理论研究会、理中文学社、英语天堂、法学社特联合举办以纪念“五·四”运动为主题的诗歌朗诵比赛,旨在弘扬“五·四”运动倡导的`爱国主义精神,激发当代大学生强烈的社会责任感和民族使命感,坚定为中华之崛起而奋发图强的信念，工作计划《朗诵大赛活动策划书》。

　　一：主办方：大学生理论研究会、理中文学社、法学社、英语天堂，四社团联合举办。

　　二：活动口号：弘扬五四精神，畅谈精彩人生。

　　三：活动目的：

　　弘扬五四精神，加强大学生爱国主义精神教育，丰富校园文化生活，提高大学生普通话能力和综合素养，推动校园文化建设，展现当代大学生风采，为学生提供一个展示自我朗诵风采的平台，

　　四：活动时间：4月9号、10号初赛，12号复活赛，4月16日决赛。

　　五：活动地点： 1201（暂定）

　　一）、活动前期的准备工作：

　　1.活动主办方（大学生理论研究会，理中文学社，法学社，英语天堂）共同做好本次活动的宣传与报名工作。

　　2.教室申请工作交由理中文学社完成（最好能申请到多媒体教室）。

　　3.大学生理论研究会、法学社负责音响、话筒等设备方面（要求音响、话筒质量较好，以便达到朗诵质量的最好效果）。

　　4．比赛场地的布置，以及比赛现场的秩序的维持交由英语天堂、理中文学社共同完成。

　　5．活动所需物品、荣誉证书、奖品由理中文学社购进。

　　6. 比赛主持人：2名，一男，一女（要求普通话标准，形象良好），由四社团共同推荐、选拔。

　　7.评委:比赛评委由主办方共同商定，并发邀请函。

　　8.主办方在每场的比赛当中必须各自派出一名礼仪。

　　二）、参赛选手要求：

　　（1）有一定的普通话基础，朗诵时感情丰富。

　　（2）选手必须按顺序上场，违反规定则直接取消参赛资格。

　　（3）如有背景音乐必须提前交至活动主办方。

　　（4）参赛选手朗诵时间不得超过8分钟。

　　（5）所有参赛选手必须在比赛开始前15分钟到比赛场地签到。

　　（6）选手因故迟到可暂时将参赛顺序往后排，如在比赛结束时该选手仍然未到场，则直接取消参赛资格。

　　（7）选手不听从主办方赛制安排，自作主张，则直接取消其参赛资格。

　　三）、活动具体流程安排如下:

　　一．比赛赛制安排

　　1.初赛：根据报名情况安排初赛，如报名选手较多，可安排2-3场初赛。（大概取15名选手进入决赛）

　　2.复活赛:考虑到有些选手初次比赛可能由于紧张而导致发挥失常，将在淘汰的选手当中按照分数高低排名抽取10名选手以及评委挑选10名选手，共20名选手参加复活赛，最终评选出5名选手进入决赛。

　　3.决赛：最终评选出的20名选手将进入决赛，邀请到指导老师担任评委，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖3名、最佳风采奖1名、最佳创意奖1名、最受欢迎奖1名。

　　二．比赛流程：

　　1.初赛环节：

　　①.评委及嘉宾入场；

　　②.主持人致开幕词；

　　③.主持人宣布比赛规则、评分标准，并介绍到场评委；

　　④每5名选手公布一次得分情况；

　　⑤.每10名选手朗诵完毕后举行一个幸运大抽奖环节；

　　⑥.最后一名选手朗诵完毕后，主持人致闭幕词。

　　2.复活赛环节：与初赛环节相同。

　　3.决赛环节：

　　①.评委及嘉宾入场；

　　②主持人致开场词；

　　③.评委组组长上台致决赛开幕词；

　　④.主持人宣布比赛规则、评分标准，并介绍到场评委；

　　⑤每5名选手公布一次得分情况；

　　⑥.每10名选手朗诵完毕后举行一个幸运大抽奖环节；

　　⑦比赛进行到一半时将进行歌唱，跳舞表演等缓解紧张气氛;

　　⑧.最后一名选手朗诵完毕后，主持人公布获奖选手名单；

　　⑨.将未获奖的选手请上台，让在场观众投票，评选出最受欢迎奖；

　　⑩.评委及嘉宾为获奖选手颁发证书及奖品；

　　⑾.支持人致闭幕词，至此第三届“青阳杯”朗诵大赛圆满结束。

　　三）、活动注意细节：

　　1、各主办方负责人必须按照比赛进程要求，按时完成好所负责的任务。

　　2、比赛时有效率安排比赛选手和观众到场入座

　　3、比赛时保证会场的安静，如无特殊情况学生不得擅自离场，以免扰乱比赛进程。

　　4、保证比赛的后勤工作就位，保证比赛顺利进行。

　　5、分数统计负责人必须保证公平公正。

　　6、各部门除所分配任务外，应当时刻准备接受其他工作，明确责任。

　　7、安排好领导、嘉宾、和评分老师的到场和就位，使评选工作顺利进行。

　　四）、活动收尾工作安排

　　1.第一场初赛的活动收尾工作交由理中文学社完成

　　2.第二场初赛的活动收尾工作交由大学生理论研究会完成。

　　3．复活赛活动收尾工作交由法学社完成。

　　4.决赛活动收尾工作交由英语天堂完成。

　　（注：每场比赛负责收尾工作的人员必须保证设备完好无损的归还，如若发生损坏则由当晚负责收尾工作的社团赔偿）。

　　五）、奖项设置：

　　1.一等奖一名

　　2.二等奖两名

　　3.三等奖和优秀奖各三名

　　4.特别奖项: 最佳风采奖、最佳创意奖、最受欢迎奖（由现场观众投票产生），各一名。

　　巍巍中华，泱泱华夏。五四风采，永照大地。爱国爱党，共同进步。让我们共同以饱满的热情，真挚的情感，赞扬我们自己，歌颂我们青年！

朗诵活动策划书5

　　一、活动目的

　　为庆祝祖国60华诞，感受建国60年来的风雨历程以及其伟大成就，在广大青年学生中大力弘扬爱国精神和增加主人翁意识，院团委决定在全院举办“中华颂”诗词朗诵大赛。

　　二、主办单位：

　　湖北经济学院法商学院团委

　　承办单位：湖北经济学院法商学院学生会学习部

　　三、活动对象

　　全院在校学生

　　四、活动时间及实施办法

　　大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。

　　（一）初赛。定于20xx年10月16日进行，由各系负责组织。在广泛开展初赛的基础上，各系组建代表队参加全院复赛。

　　（二）复赛。定于20xx年10月23日举行，具体时间、地点另行通知。

　　（三）决赛。定于20xx年10月30日举行，具体时间、地点另行通知。

　　五、活动流程

　　初赛由各系自定

　　复赛为3—4分钟的个人朗诵

　　决赛由三个部分组成

　　（一）形象展示和自我介绍：选手自备服装上场，展示个人风采，并做自我介绍，限时3分钟。

　　（二）朗诵：个人朗诵，限时4—5分钟，篇目自定，要求内容符合主题，健康，格调高雅，富有时代性和创新精神，可自带配乐光碟或电子文件。

　　（三）即兴朗诵：共有10题目，每位参赛者抽一个。每一位选手在前一个选手登台时抽题，前一个朗诵时做准备（第一位参赛选手在第二轮结束后评委打分时抽题做准备）。限时4分钟。

　　六、活动报名

　　（一）初赛各系自行组织报名

　　（二）复赛由各系选出的人员参加。共30人，会计系6人，金融系6人，工管系4人，国贸系4人，法艺旅系4人，外语系3人，计信系3人。

　　（三）决赛是在复赛中选出10人参加。

　　七、活动奖项设置

　　一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名

　　八、活动可能存在问题

　　1．在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。

　　2．若光盘等出现问题，主持人应做灵活调整。

　　3．其他紧急情况发生，由后勤协调其他各项目组进行处理。

　　附：

　　一、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则

　　二、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分标准

　　三、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分表

　　四、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛预算

　　五、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛各部门人员安排

　　附件一：

　　湖北经济学院法商学院“中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则

　　（一）三环节共100分，形象展示和自我介绍环节20分，朗诵环节50分，抒发感想环节30分。

　　（二）各环节不能超时，从选手开口时计时，超时要扣一定的分数。

　　（三）各轮比赛顺序抽签确定，顺序一经确定，不得随意更改。

　　（四）参赛选手必须在开场前15分钟进入赛场并签到。

　　（五）选手上场比赛须佩带比赛顺序号码牌。

　　（六）参赛选手的主持人宣布上场后未能及时上场，即视为自动弃权。如有弃权，由后面选手依次递进。

　　（七）参赛选手的得分需要当场公布。

　　附件二：

　　湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分标准

　　（一）朗诵环节评分标准

　　评分指标

　　评分要求

　　普通话水平10分

　　吐字清晰，语音标准，无方言痕迹

　　朗诵水平与技巧20分

　　语气、语调、语速与朗诵内容相协调，表达顺畅，感情真挚，富有韵味和感染力；体态语恰当，自然大方。

　　朗诵形式10分

　　脱稿，配以适当的伴舞或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。

　　主题与内容10分

　　关于建国60周年，主题鲜明，内容与其相符

　　（二）形象展示和自我介绍环节标准

　　主要考虑新颖、大方、有感染力等因素。（20分）

　　（三）即兴朗诵环节

　　主要考虑主题鲜明、内容与主题相吻合、普通话水平、感情真挚、流利程度等因素。（30分）

　　附件三：

　　湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛各部门人员安排

　　学习部：负责整个比赛的策划安排，联络各系的通知、开会以及规则的说明，每场比赛赛场统分。联系每场比赛的'评委和嘉宾。

　　实践部：负责决赛时同各嘉宾的接待工作

　　办公室：负责每场比赛的签到以及比赛记录，以及制作横幅、海报等事宜。

　　组织部：购买决赛时使用的气球、每场比赛评委所需的水及笔，和现场秩序的维持。

　　宣传部：负责决赛时会场的布置以及活动宣传板及进程板的制作。

　　体育部：负责每场比赛的赛场监督和公证

　　文艺部：负责半决赛、决赛的主持人选工作

　　劳生部、女生部：机动。

朗诵活动策划书6

　　学习部

　　20xx年10月21日

　　1．活动主题

　　2．活动目的

　　3．活动时间

　　4．活动地点

　　5．活动内容及流程电子信息系大一新生“中华颂”诗歌朗诵比赛继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明，营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，展现当代大学生的风采，为我系选拔优秀的朗诵人才。

　　20xx年十月下旬开始至十一月初赛：经管楼教室（比赛前申请）决赛：多功能厅（比赛前申请）

　　一、由学习部下达比赛通知给大一各班助导（说明本次比赛的重要性，鼓励有朗诵才华的同学积极参加），不必确定每个班级参加比赛的人数。

　　二、进行电子信息系诗歌朗诵比赛初赛，评选出八名同学进入决赛

　　三、进行电子信息系演讲比赛决赛，邀请我系主任、导员前来观看，地点为多功能厅，评委由精通朗诵的老师和曾获奖的大二大三的同学担当，当场评分，评选出一、二、三名，公平公正公开。（比赛详细安排见8）

　　1．活动宣传及策略

　　2、初赛时要申请经管楼教室，决赛时要申请多功能厅。

　　3、决赛前依情况可邀请大二大三的同学为进入决赛的选手朗诵培训，进一步提高选手水平

　　4、决赛时为获奖者准备好奖状

　　5、比赛全程评委需要笔、纸、水等。

　　6、由我部门给大一助导通知本次比赛，请其做好动员。

　　7、联系宣传部为本次比赛出宣传板放于工学馆一楼大厅。

　　8、由新闻部写好新闻稿件放到系网站进行宣传。

　　步骤及分工宣传部：负责出宣传板和活动当天的黑板布置。

　　学习部：负责组织本次活动，邀请评委和培训人员，每次比赛的后勤工作，

　　各部门之间的协调，以保证本次活动有序进行。具体比赛步骤如下：

　　一、初赛：每位参赛选手限时3分钟诗歌朗诵，所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。比赛评委可由大二、大三有朗诵经验的同学担当，评委根据口音、咬字清晰度、台风、情感的把握等方面进行初步评选，最后留下8人进入决赛。

　　二、决赛：让观众提前20分钟入场，观众由选手班级出；邀请我系主任、导员前来观看；评委由精通朗诵的老师和曾获奖的大二大三的同学担当，当场评分，公平公正公开。地点为多功能厅。决赛具体流程：布置会场（横幅，嘉宾姓名牌，音响连接，主持台等）观众入场，参赛同学签到，嘉宾和老师入场由主持人介绍出席本次活动的嘉宾，并介绍此次活动的`主要目的等事项活动正式开始，主持人主持现场参赛选手按照抽签顺序一次上台朗诵歌曲（评分时间）请老师为我们的参赛选手及本次活动点评主持人宣布获奖者名单颁奖退场，欢送老师和嘉宾

　　会场清理

　　1、人员安排备音响，保证音响正常工作、电路安全运行。

　　2、比赛全程由我部成员负责赛场的秩序工作，保证各选手能在一个和谐、融洽、热烈的氛围中进行比赛。

　　3、决赛提前两天统计选手所需配乐，并做好相关工作

　　4、比赛前邀请嘉宾、评委，定好主持人、计时员、记分员、后勤工作人员、拍照员比赛开始前，准备好水，名牌，笔纸等。

　　5、比赛过程不让人员随意进出比赛场地，且每次比赛按规划好的流程走。

　　10．经费预算水、笔、纸若干

　　11．活动中应注意问题及细节1、注意比赛秩序。

　　2、注意比赛的公平性。

　　13．预期效果比赛顺利，选拔出大一朗诵人才，锻炼其朗诵能力，丰富同学们的课余文化生活。

　　14．备注

　　15．活动总结

朗诵活动策划书7

　　一．活动主题

　　电子信息系大一新生“中华颂”诗歌朗诵比赛

　　二．活动目的

　　继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明，营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，展现当代大学生的风采，为我系选拔优秀的朗诵人才。

　　三．活动时间

　　20xx年十月下旬开始至十一月

　　四．活动地点

　　初赛：经管楼教室（比赛前申请）

　　决赛：多功能厅（比赛前申请）

　　五．活动内容及流程

　　1、由学习部下达比赛通知给大一各班助/导（说明本次比赛的重要性，鼓励有朗诵才华的同学积极参加），不必确定每个班级参加比赛的人数。

　　2、进行电子信息系诗歌朗诵比赛初赛，评选出八名同学进入决赛

　　3、进行电子信息系演讲比赛决赛，邀请我系主任、导员前来观看，地点为多功能厅，评委由精通朗诵的老师和曾获奖的大二大三的同学担当，当场评分，评选出一、二、三名，公平公正公开。

　　（比赛详细安排见8）

　　六．活动宣传及策略

　　1、由我部门给大一助导通知本次比赛，请其做好动员。

　　2、联系宣传部为本次比赛出宣传板放于工学馆一楼大厅。

　　2、初赛时要申请经管楼教室，决赛时要申请多功能厅。

　　3、决赛前依情况可邀请大二大三的同学为进入决赛的选手朗诵培训，进一步提高选手水平

　　4、决赛时为获奖者准备好奖状

　　5、比赛全程评委需要笔、纸、水等。

　　3、由新闻部写好新闻稿件放到系网站进行宣传。

　　七．步骤及分工

　　宣传部：负责出宣传板和活动当天的黑板布置。

　　学习部：负责组织本次活动，邀请评委和培训人员，每次比赛的后勤工作，

　　各部门之间的协调，以保证本次活动有序进行。

　　八．具体比赛步骤如下

　　初赛：每位参赛选手限时3分钟诗歌朗诵，所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。比赛评委可由大大三有朗诵经验的同学担当，评委根据口音、咬字清晰度、台风、情感的'把握等方面进行初步评选，最后留下8人进入决赛。

　　决赛：让观众提前20分钟入场，观众由选手班级出；邀请我系主任、导员前来观看；评委由精通朗诵的老师和曾获奖的大二大三的同学担当，当场评分，公平公正公开。地点为多功能厅。决赛具体流程：

　　1.布置会场（横幅，嘉宾姓名牌，音响连接，主持台等），学习部人员安排备音响，保证音响正常工作、电路安全运行。

　　2.观众入场，参赛同学签到

　　3.嘉宾和老师入场

　　4.由主持人介绍出席本次活动的嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项

　　5.活动正式开始，主持人主持现场

　　6.参赛选手按照抽签顺序一次上台朗诵

　　7.歌曲（评分时间）

　　8.邀请老师为我们的参赛选手及本次活动点评

　　9.主持人宣布获奖者名单

　　10.颁奖

　　11.退场，欢送老师和嘉宾

　　12.会场清理

　　九．活动总结

朗诵活动策划书8

　　一、活动目的

　　为庆祝祖国xx华诞，感受建国xx年来的风雨历程以及其伟大成就，在广大青年学生中大力弘扬爱国精神和增加主人翁意识，院团委决定在全院举办“中华颂”诗词朗诵大赛。

　　二、主办单位：xx经济学院法商学院团委

　　承办单位：xx经济学院法商学院学生会学习部。

　　三、活动对象

　　全院在校学生

　　四、活动时间及实施办法

　　大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。

　　（一）初赛。定于xx年xx月16日进行，由各系负责组织。在广泛开展初赛的基础上，各系组建代表队参加全院复赛。

　　（二）复赛。定于xx年xx月23日举行，具体时间、地点另行通知。

　　（三）决赛。定于xx年xx月30日举行，具体时间、地点另行通知。

　　五、活动流程

　　初赛由各系自定

　　复赛为3—4分钟的个人朗诵

　　决赛由三个部分组成

　　（一）形象展示和自我介绍：选手自备服装上场，展示个人风采，并做自我介绍，限时3分钟。

　　（二）朗诵：个人朗诵，限时4—5分钟，篇目自定，要求内容符合主题，健康，格调高雅，富有时代性和创新精神，可自带配乐光碟或电子文件。

　　六、活动报名

　　（一）初赛各系自行组织报名。

　　（二）复赛由各系选出的人员参加。共30人，会计系6人，金融系6人，工管系4人，国贸系4人，法艺旅系4人，外语系3人，计信系3人。

　　（三）决赛是在复赛中选出10人参加。

　　七、活动奖项设置

　　一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名

　　八、活动可能存在问题

　　1、在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。

　　2、若光盘等出现问题，主持人应做灵活调整。

　　3、其他紧急情况发生，由后勤协调其他各项目组进行处理。

　　附：

　　一、xx经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则。

　　二、xx经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分标准。

　　三、xx经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分表。

　　四、xx经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛预算。

　　五、xx经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛各部门人员安排。

　　附件一：

　　xx经济学院法商学院“中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则。

　　（一）三环节共100分，形象展示和自我介绍环节20分，朗诵环节50分，抒发感想环节30分。

　　（二）各环节不能超时，从选手开口时计时，超时要扣一定的分数。

　　（三）各轮比赛顺序抽签确定，顺序一经确定，不得随意更改。

　　（四）参赛选手必须在开场前15分钟进入赛场并签到。

　　（五）选手上场比赛须佩带比赛顺序号码牌。

　　（六）参赛选手的.主持人宣布上场后未能及时上场，即视为自动弃权。如有弃权，由后面选手依次递进。

　　（七）参赛选手的得分需要当场公布。

　　附件二：

　　xx经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分标准

　　（一）朗诵环节评分标准

　　评分指标评分要求普通话水平10分吐字清晰，语音标准，无方言痕迹朗诵水平与技巧20分语气、语调、语速与朗诵内容相协调，表达顺畅，感情真挚，富有韵味和感染力；体态语恰当，自然大方。朗诵形式10分脱稿，配以适当的伴舞或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。主题与内容10分关于建国60周年，主题鲜明，内容与其相符

　　（二）形象展示和自我介绍环节标准

　　主要考虑新颖、大方、有感染力等因素。（20分）

　　（三）即兴朗诵环节

　　主要考虑主题鲜明、内容与主题相吻合、普通话水平、感情真挚、流利程度等因素。（30分）

　　附件三：

　　xx经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分表

　　形象展示自我介绍（20）朗诵（50）即兴朗诵（30）附件四：

　　xx经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛各部门人员安排。

　　学习部：负责整个比赛的策划安排，联络各系的通知、开会以及规则的说明，每场比赛赛场统分。联系每场比赛的评委和嘉宾。

　　实践部：负责决赛时同各嘉宾的接待工作。

　　办公室：负责每场比赛的签到以及比赛记录，以及制作横幅、海报等事宜。

　　组织部：购买决赛时使用的气球、每场比赛评委所需的水及笔，和现场秩序的维持。

　　宣传部：负责决赛时会场的布置以及活动宣传板及进程板的制作。

　　体育部：负责每场比赛的赛场监督和公证。

　　文艺部：负责半决赛、决赛的主持人选工作。

　　劳生部、女生部：机动。

朗诵活动策划书9

　　一、活动背景

　　朗诵是一种自身文化舞台修养的体现，是锻炼自己口才以及丰富自身情感的一种方式，也是当代大学生展现自我风采的活动背景。

　　二．活动主题——激情演讲、秀我风采

　　三．活动目的

　　为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明，营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，展现大学生风采，陶冶同学们高尚的道德情操，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的.友谊和交流，同时为加强校园媒体之间的联系，形成长期合作、定期交流、互派记者学习等机制，特举行“青春记忆”演讲朗诵比赛活动。

　　四．活动组织者

　　安徽水电学院

　　五．参赛人员

　　学院全体大一、大二、大三全体学员。

　　六．参赛要求

　　作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，所选作品体裁不限、切合主题，具有时代气息，体现当代大学生风采。

　　七．比赛流程

　　1.比赛规则

　　比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为选拔赛（30名）、初赛（15名）和决赛（3名）三个阶段。每次比赛均评出奖项，最后决赛奖项为一等奖、二等奖、三等奖，每次成绩均上报学习部。

　　2.评分规则

　　（1）、仪表形象（20%）

　　（2）、演讲内容（50%）

　　（3)、语言表达艺术（25%）

　　（4）、现场随机应变能力（5%）

　　3.工作人员

　　主持人2名、评委人员5名（老师和学生）、算分人员3名、现场秩序安排者3名。

　　八．比赛时间、地点

　　选拔赛时间：20xx年4月5日早上9：00；初赛时间：20xx年4月7日早上9:00；决赛时间：20xx年4月13日早上9:00。地点：体育馆。

　　九．经费预算

　　现场布置10元，矿泉水13元，选手编号卡片5元,总计28元。

　　注意事项

　　参赛选手应提前到场，做好演讲准备工作，服从组织者的安排，自觉遵守现场纪律，如遇特殊情况请提前与负责人联系，否则视为自动弃权。

朗诵活动策划书10

　　内容：比赛共分为初癣培训、彩排、汇报演出四部分

　　初选：

　　时间：四月下旬

　　具体内容：参加本次活动的同学以个人或组为单位，本次活动的形式主要以朗诵艺术表演为主。(要求：鼓励原创，要有完整的文字稿作品，思想舰积极、活泼向上。形式多样，要充分体现当代大学生的精神风貌。表现形式不限，展示手法自拟。另注明：每个参赛节目限制15分钟以内。)

　　培训：

　　时间：四月二十二日

　　地点：xx

　　形式：结合各位同学的特点和实际情况，对参加活动的同学进行专业的`朗诵艺术表演培训

　　彩排：

　　时间：四月二十四日

　　地点：xx

　　决赛：

　　时间：四月二十六日

　　地点：xx

　　活动内容：

　　朗诵艺术表演：鼓励作品原创，朗诵表演大方得体、

　　自然生动、细腻、有感情、充分把握作品特征，在语言表达方面要吐

　　字清晰、语音标准。要求朗诵者反映的思想感情积极向上，符合当代

　　大学生的思想特质，朗诵作品有新意，创造力和感染力。服装要符合

　　作品主题、合体、大方，背景音乐要能准确反映朗诵作品表达的内容

　　及情感。考察选手临场应变、语言组织与观众交流与互动能力。

　　四、决赛活动流程

　　1. 《沁园春·长沙》

　　第一章：五四时期的代表作品

　　2.xx《炉中煤》

　　3.xx《太阳吟》

　　4.xx 《冰心的故事》

　　5.xx 《向曾经的勇敢致意》

　　第二章：现代的爱国诗篇

　　6.xx《我骄傲，我是中国人》

　　7.xx《孩子，快抓紧妈妈的手》

　　8.xx《向五四青年敬礼》

　　第三章：青年人的诗篇

　　9.xx《我为少男少女们歌唱》

　　10.xx xx《冬天的雪》

　　11.xx《春天花会开》

　　12.合：《祖国，用青春的名义为你歌唱》

朗诵活动策划书11

　　一．活动背景

　　为进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余文化生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，激发同学们的`学习意识，促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解，树立良好的思想品德和行为养成。我们学习部借此机会举办诗歌朗诵比赛。

　　二．活动名称

　　“飞扬的青春”诗歌朗诵大赛

　　三．活动目的

　　培养同学们积极建设好校园文化，弘扬民族文化，活跃校园学术氛围，提高学校的文化品位。现拟举办校园诗歌朗诵活动，为展现感情与语言结合的无穷魅力，给广大爱好文学，朗诵和音乐的同学一个展现自我的舞台，发掘语言艺术方面的人才，

　　四．活动主办单位

　　xx第二师范学院地理系学习部

　　五．活动地点

　　xx第二师范学院小行校区报告厅

　　六．活动对象

　　xx第二师范学院地理系全体学生

　　七．活动时间

　　xxx年5月22日下午6点

　　八．比赛要求

　　1、参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极向上、乐观、进取，符合活动主题。

　　2、能用较标准的普通话进行朗诵，表达清晰、语言流畅。

　　3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。

　　九．参赛须知

　　稿件可以附加ppt或者音乐（会酌情加减分）

　　比赛稿件提前三天上报大赛报名处

　　参赛人员提前15分钟到场

　　各班观众提前10分钟

　　十、大赛流程简介

　　评委及嘉宾入场

　　主持人宣布比赛开始

　　主持人宣布比赛规则及选手（10分钟）

　　第一轮：13位选手依次上台朗诵一首短诗，时间2分钟之内评委选举出第一名至第六名晋级下一轮，最后七名直接被

　　淘汰。（40分钟）

　　串场节目：谢涵宇唱歌（5分钟）

　　第二轮：六名选手抽签，两两对决。胜出的三个人晋级决

　　赛。（30分钟）

　　串场节目：陈萌钢琴（5分钟）

　　第三轮：三名选手分别朗诵，决出一、二、三名（15分钟）统计结果主持人宣布比赛结果(5分钟)

　　比赛结束（5分钟）

　　注：活动大概持续2小时

　　十一、评分以及奖励

　　设5——10分5个等次

　　比赛由评委和大众评委评分

　　本次大赛设一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名

　　十二、宣传及报名

　　1、张贴海报：海报张贴于食堂门口 (海报注重吸引大家眼球,突出重在参与!另外，海报上有次日的咨询时间和报名开始、截止时间)（可以集现场报名、短信报名于一体）

　　2. 通知下发到每个班的班长，由班长通知同学十三、其他

　　人员安排：

　　评委：xxx

　　记分员：xxx

　　主持人：袁xx

　　现场人员：沈承志﹑孙亮（负责现场各项事务）

　　比赛准备：

　　场地、比赛用品、宣传资料

　　其他资料

　　奖状证书等

朗诵活动策划书12

　　为宣传爱国主义教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，五-六年组决定举办爱国主义诗歌朗诵比赛。通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗歌的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，享受阅读的快乐。

　　主办：五-六年组

　　一、活动主题：诵读爱国诗歌，争做博学少年

　　二、活动目标：

　　1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯。

　　2、使广大的师生借优秀诗词诵读的`平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

　　三、参赛对象：五-六年级每个班级选三名学生

　　四、比赛要求：

　　1、所选诗歌内容脱稿朗诵，三分钟。

　　2、学生参赛的诗歌是以“爱国”为主题的，从诗歌内容、语言表达等多方面综合评分。

　　3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

　　4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

　　五、比赛程序：

　　1、初赛：由各班自行组织，每班选出三名代表班级参赛。

　　2、决赛：10月xx日下午，地点学：校大会议室。

　　六、奖项设置：

　　五-六年组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

　　七、评委：五-六年组成员

　　八、诵读比赛评分标准（10分制）：

　　1、普通话标准流利，吐字清晰，音量适中，语速得当。（3分）2、所选的诗歌主题鲜明，思想健康向上。（2分）3、仪态大方、着装得体、动作适当。（1分）4、感情充沛，感染力强，台风好。（3分）5、形式新颖，令观众耳目一新。（1分）

朗诵活动策划书13

　　一、活动目的

　　坚持以党的十九大精神为指导，以“我们的节日”为主题，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导小学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，建设精神家园，增强爱国情感。

　　二、活动的内容

　　1、与端午节有关的经典诗文诵读、传统故事讲演。

　　2、开展“学包粽子”活动。

　　3、举行“我们的节日端午”主题征文活动。

　　三、活动的具体安排

　　1、6月5日(星期四)下午2:30在三楼大教室举行诗文诵读、故事讲演比赛。每班推荐一名学生参赛，参赛内容为诵读诗文、讲故事任选一项(诗歌朗诵可以由多名学生参加)。比赛通过内线广播传到教室，各班老师必须组织学生认真收听。比赛内容必须用16K纸誊写清楚，作为活动资料上交。

　　请程余明、朱月琴、顾全美、吴春生、叶红梅担任评委，由吴春生老师负责统计成绩，确定获奖学生。活动结束以后，将比赛内容、成绩统计、获奖名单等资料收集整理好。

　　2、各班将学包粽子的任务作为家庭作业布置给学生。每一位学生从自己所包的粽子中，挑选一个得意的作品，于6月10日上午带到学校参加展览。鼓励同学包粽子时，在传统的基础上，从形状、用料等方面予以创新，展现那些既继承传统，又充满创意的作品。各班在教室门前准备一张课桌作为展台，集中展示，上操结束后，各班同学自由参观，老师必须在教室门前维持好纪律。学校安排王磊老师到各班拍照，作为活动资料保存。展览结束之后，粽子由各人收回。

　　3、结合包粽子、诗文诵读和讲故事等活动以及有针对性的课外阅读，指导学生写日记和征文。内容可以是包粽子的'过程、感受，也可以是有关端午节的感想、思考，或者是其他有关传统节日的内容等。一、二年级写几句简短的话，三、四年级写一篇日记，五、六年级写一篇主题征文。各班在全体参与的基础上，推荐两篇美文参加学校评比。参评文章一律用16K纸誊写清楚，于6月13日晚散学之前交教科室。低中高分别由朱月琴、叶红梅、程余明组织几位老师评分，确定获奖作品，向学生颁发奖状。学生文章、成绩统计、获奖名单等全部作为活动资料保存。

朗诵活动策划书14

　　春花绚烂过，冬雪也已飘落，一年将过去，一年又将到来。一年又一年，教育学院全体师生员工奋力拼搏、扎实工作、不断创新，创造了一个又一个奇迹。为讴歌先进事迹，弘扬优良传统，进一步融洽我院师生关系，展现我院学生良好的精神风貌和较高的综合素质，培养学生健康、高尚的审美情操，我院拟定于xx年12月底举办第三届教育学院新年诗歌朗诵会。

　　一、朗诵会的主题和主体格调

　　主题：“诗意年华如歌教院”

　　主体格调：一台全体师生参与的高雅而又不失乐趣的以诗歌朗诵为主要内容的迎新年晚会

　　二、朗诵会的筹划

　　（一）主办单位、承办单位及时间、地点

　　1、主办单位：教育学院团委学生会

　　2、策划承办单位：教育学院文艺部

　　赞助单位：、合肥旅游网

　　3、朗诵会时间：xx年1月4日

　　4、朗诵会地点：科学会堂一楼报告厅

　　（二）朗诵会工作安排

　　朗诵会工作分五组:策划组、节目组、宣传组、礼仪组、外联组和后勤组

　　1、策划组（以学生会主席团、文艺部为中心）

　　1）确定朗诵会我内容和活动进程

　　2）确定节目组、宣传组、礼仪组、外联组和后勤组的工作

　　3）协调和监督朗诵会的如期顺利进行

　　2、节目组（以文艺部为中心）

　　1）确定朗诵会的主题和节目内容

　　2）确定朗诵会的场地和音响设备

　　3）确定舞台的设计和幕布的制作

　　4）确定演员及演员服装搭配

　　3、后勤组（以生活部、女生部为中心）

　　1）确定出席嘉宾和请帖的制作

　　2）确定后勤催场和看管衣物的人员

　　3）确定舞台的布置安排

　　4）确定工作人员的工作餐和饮用水

　　5）确定观众道具的购买和分发

　　6）确定朗诵会结束后的场地清理工作

　　4、外联组（以外联部为中心）

　　1）朗诵会之前拉赞助以及赞助拉到之后的协议问题

　　2）邀请校内社团参与

　　5、宣传组（以宣传部、新闻部为中心）

　　1）确定晚会前期的海报、展板方面的宣传工作

　　2）联系新闻媒体

　　3）确定朗诵会当晚的摄影和拍照

　　4）确定有关晚会的后期宣传

　　6、礼仪组（以女生部、礼仪队为中心）

　　1）确定礼仪人员名单

　　2）确定负责统计和管理演员租用服装的人员

　　3）确定主持人的服装和化妆工作

　　三、晚会的具体安排

　　一）、宣传方面

　　前期宣传

　　1、院内各年级、班级及各qq群通知：文艺部将于xx年12月1日向院内各年级公布消息。新闻部于12月2日前将此通知贴到教育学院网站。

　　具体内容如下：

　　关于举办xx年教育学院新年诗歌朗诵会的通知

　　春花绚烂过，冬雪也已飘落，一年将过去，一年又将到来。一年又一年，教育学院全体师生员工奋力拼搏、扎实工作、不断创新，创造了一个又一个奇迹。为讴歌先进事迹，弘扬优良传统，进一步融洽我院师生关系，展现我院学生良好的精神风貌和较高的综合素质，培养学生健康、高尚的.审美情操，我院拟定于xx年12月底举办第三届教育学院新年诗歌朗诵会。现将有关事宜通知如下：

　　（一）参与人员：教育学院全体教职工、全体本科生、硕士生和博士生。

　　（二）参与活动作品要求：

　　诗歌、散文、音乐剧（鼓励原创）。要求作品思想内容健康、积极向上，具有真情实感，可以反映亲情、友情、爱情、师生情……

　　鼓励作品和表演形式创新，支持运用多种多样的媒体表现形式。

　　（三）活动形式：

　　可一人参加、也可多人合作，可以配音乐、伴舞，也可以配置相关道具和衣饰（鼓励以集体为单位的节目）

　　（四）本次活动设一、二、三等奖（分本科生、研究生组），对获奖者颁发荣誉证书和奖品

　　（五）报名

　　负责人及联系电话

　　报名截至时间：12月10日

　　主持人报名截至时间：12月12日

　　文艺部宣

　　xx年12月1日

　　2、广播宣传：文艺部于28日向新闻部发出广播宣传事件请求，恳请新闻部于4日前完成广播宣传工作。

　　具体内容如下：xx年教育学院“诗意年华如歌青春”新年诗歌朗诵会将于1月4日晚7点在科学会堂举行，届时诚邀广大师生到场观看。

　　3、网络宣传：文艺部将于28日向新闻部发出网络宣传请求，恳请新闻部于3日前完成网络新闻前期宣传。

　　校园网络宣传内容如下：xx年教育学院“诗意年华如歌青春”新年诗歌朗诵会将于1月4日晚7点在科学会堂举行，届时诚邀广大师生到场观看。

　　4、海报、展板横幅宣传：恳请宣传部于12月28日至3日（假日视情况而定）每天于学校各个人流较大的地点贴一张海报（如前一天的仍存在则无需再贴），并制作两个大展板放置于东区小树林和西区篮球场（展示时间是28日至3日）。并制作横幅四条，分别悬挂于东区篮球场、西区小树林、图书馆门前以及团委处。

　　横幅宣传具体内容如下：预祝xx年教育学院“诗意年华如歌青春”新年诗歌朗诵会圆满成功！朗诵会时间：xx年1月4日晚。朗诵会地点：科学会堂。

　　后期宣传

　　5、广播宣传：朗诵会结束后，请新闻部于28日向广播台发稿

　　具体内容如下：xx年教育学院“诗意年华如歌青春”新年诗歌朗诵会已于27日晚在科学会堂圆满举行，感谢广大师生的支持。祝全体师生新年快乐。

　　6、网上新闻报道：朗诵会结束后，请新闻部于5日在网上发新闻稿（包括学校、本院网络媒体上至少各一篇，并附上照片）；新闻部于5日把朗诵会照片

　　备份给文艺部，新闻部、文艺部将于7日（时间紧可适当延后）整合一些精彩照片制作一份精美电子相册（或杂志）于院内网络上传看。

　　二）、节目方面

　　1、节目收集

　　文艺部将于12月1日向院内师生发出有关新年诗歌朗诵会的通知。并于当日开始进行节目征集工作，12月10日结束征集。

　　节目征集标准：诗歌、散文、音乐剧（鼓励原创）。要求作品思想内容健康、积极向上，具有真情实感，可以反映亲情、友情、爱情、师生情……鼓励作品和表演形式创新，支持运用多种多样的媒体表现形式。

　　同时进行朗诵会主持人的选拔工作。12日前完成主持人报名。

　　2、节目审核

　　本次节目将进行三轮审核。首轮审核将于12月13日，确定节目数量；并给予节目参与者合理建议。第二轮审核将于12月20日进行，要求节目基本成型。第三轮审核即现场彩排将于1月4日下午在科学会堂进行，主要是熟悉舞台。

　　三轮审核评委均由马英和王雨露老师，以及主席团、文艺部成员担任。

　　3、晚会服装租借（女生部负责）

　　第二轮节目审核后确定需要租服装的节目以及节目参演人员数量，列成清单给女生部，并通知节目负责人与女生部负责人黄秋群联系。

　　服装租借标准：单个或双数演员服装不予报销；服装租金控制在每人30元内，要求开正规发票报销，发票于演出结束之后交予女生部负责人黄秋群手中。

　　4、节目伴奏、ppt的收集

　　第一轮节目审核时自带节目伴奏、ppt等；第一轮节目审核之后文艺部通知各节目负责人把节目伴奏发送到327464095@qq.com；第二轮节目审核时伴奏、ppt等如有改动的自带至审核地点；朗诵会前一天（1月3日）晚上22：00前向节目负责人周兴建确定朗诵会最终用的伴奏和ppt。熟悉每一个节目的ppt以及灯光（负责人：邵宁）的灯光要求。

　　5、朗诵会穿插节目流程及创意

　　第二次彩排之后两天（即12月28日）内基本上确定节目顺序。

　　开场：

　　方案一：

　　由一位儿童、一位本科生、一位硕士研究生、一位博士研究生共同完成一首组诗，引出本次新年诗歌朗诵会的主题。

　　方案二：

　　以一个班级为单位，集体朗诵一首诗歌，突出主题。

　　中场：

　　方案一：

　　送出新年祝福。把全院师生的新年祝福以纸条的方式在晚会前收集起来，并挑选一部分穿插在朗诵会中进行展示，放送祝福。

　　方案二：

　　邀请社团参与。邀请武术协会、书法协会等社团的成员参与到本次朗诵会中，进行节目表演，丰富朗诵会的内容形式。