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宣传策划

时间：2023-07-27 16:41:45 策划我要投稿

宣传策划4篇[热门]

宣传策划篇1

　　一、合作媒体

宣传策划4篇[热门]

　　平面媒体：《光明日报》、《中国煤炭报》、《大众日报》、《**日报》。

　　网络媒体：搜狐·教育、网易·教育、中国校庆网、腾讯网

　　电视媒体：中国教育电视台、**卫视、**电视台。

　　二、合作办法

　　1、平面媒体

　　(1)采用套餐(校庆公告+新闻报道)的方式合作。校

　　庆公告在3月17日发布， 1/4版彩色栏目。消息7篇(0.7-1.0万字)，4月、5月、6月、7月各一篇、9月2篇，其中一版2篇(头条1篇)、二版2篇(头条)，教育栏目2篇。9月2篇中，其中一篇为校庆消息报道。

　　(2)3月上旬学校组织集体采访(或者研讨)活动，由学校介绍学校发展概况，由部门、单位介绍新闻线索，由记者进行深入采访，由合作媒体记者和学校校报记者联合撰写新闻稿件。

　　2、网络媒体

　　(1)分别于20xx年3月17日和9月9日各发布校庆公告一次。

　　(2)报道学校发展状况、典型人物和典型经验2次，报道学校校庆活动1次。

　　3、电视媒体

　　(1)综合报道学校发展1次。

　　(2)报道学校校庆消息1次。

　　(3)报道学校典型人物和重要消息各一次。

　　4、合作费用

　　(1)学校与媒体签署合作协议，分期支付校庆公告费用，新闻报道媒体不得收费。

　　(2)学校于4月支付协议费用的2/3，在9月结清。

宣传策划篇2

　　为了加强我校学生与高中母校的联系，加深大学生的母校情感，展示优秀学子风采，增强学生感恩之情、爱校之情；提升学校的美誉度和影响力，向高中学生传递正能量，学校拟借寒假契机开展以“感恩母校、助力高考、锻炼自我”为主题的百名学子寒假回母校宣传实践活动。

　　1、招募对象

　　全校在校学生。

　　2、报名条件

　　1.热爱学校、品行端正、成绩优良；具有一定的宣传组织能力，语言表达能力良好；

　　2.在校期间表现良好，曾担任过学生干部、参与过科研项目、社会实践的'同学优先考虑；

　　3.曾参加过本校“三位一体”考试的同学优先考虑。

　　3、时间安排

　　1.活动报名：20xx年1月9日-14日

　　2.专题培训：20xx年1月19日左右（具体时间另行通知）

　　3.活动时间：寒假期间

　　4.活动总结：3月初

　　4、活动内容

　　拜访高中老师

　　通过拜访高中的班主任、任课老师，表达对老师的感激之情，汇报自己在xx医科大学的学习生活情况。

　　开展主题宣讲会

　　以感恩母校、助力高考、锻炼自我为宗旨，开拓新思路，筹划新形式，并结合所学专业特长和自身兴趣爱好，开展主题宣讲会，如：优秀个人事迹宣讲、大学专业漫谈、大学生活座谈会、高中学习经验交流会等，与学弟学妹分享大学生活。

　　发放招生宣传资料

　　通过在中学校园内张贴我校招生宣传海报、发放招生宣传资料等，介绍我校的办学特色、专业设置、毕业生就业去向等信息，鼓励优秀高中毕业生报考我校。

　　个性化定制服务

　　为有意向报考xx医科大学的优秀学生提供个性化的学业及报考指导，通过微信、QQ等方式建立一对一或一对多的个性化服务，从返校宣传活动为起点，与学弟学妹们保持持续性沟通和关心辅导，帮助其完成高考志愿填报及入校欢迎。

　　5、报名方式

　　1.本次活动采用网上报名方式，可通过关注 “xx医科大学本专科招生”微信平台公众号，点击“寒招报名”按钮，填写相应信息进行。

　　6、组织形式

　　1.招生办将根据学生报名情况组建宣传团队，并于1月中旬组织专题培训，寒假期间宣传实践活动以团队为单位进行，每个团队成员2～5名，推选队长1名；实践地点集中在浙江省范围内。

　　2.招生办将统一印制宣传材料，学生也可根据母校具体情况自行设计制作具有良好宣传效果的视频或PPT等宣传材料，并向招生办公室备案。

　　3.各团队须在开学后一周内向招生办提交活动总结和活动相关资料（照片、视频等）。

　　4.请学院要认真做好此次活动的宣传动员和组织工作，积极动员学生踊跃报名参与，扩大活动的覆盖面和影响力，确保活动效果。活动中要提高安全意识，严防安全事故的发生。各实践团队在活动中应遵纪守法，时刻注意维护学校的声誉和大学生的良好形象。

　　7、奖励措施

　　1.参加活动的学生根据勤工俭学相关标准发放补助。

　　2.寒假结束后，招生办将组织召开活动总结与展示报告会，根据团队提交的实践材料和各地高中的反馈情况，对表现优秀的实践团队给予相应的表彰和奖励，具体时间另行通知。

宣传策划篇3

　　一．宣传背景

　　大学社会实践是高等教育不可或缺的有机组成部分，是服务学生素质教育的重要举措，有助于促进学生思想政治素质和业务素质的提高，强化大学生社会角色的转变。湖南师范大学麓山教育学社组成了赴云南楚雄暑期支教调研队是响应并践行党中央国务院关于“建设社会主义新农村”的号召，感恩社会、回报社会、服务社会。

　　二．宣传主题

　　送教下乡——让爱弥漫芬芳

　　三．宣传目的

　　我们宣传的目的首先是提高我们支教队的影响力，将我们支教的成果很好的展示给大家。在宣传的过程中我们将会对支教地区的教育状况有一个很好的了解，给那里的孩子带来知识的同时，也为自己以后的教育之路奠定了基础，这也是我们支教的初衷与希望——给那些孩子们带来不仅仅是书本上的知识，还有更好的理念。让我们的爱心一直传递下去！

　　四．宣传人员

　　组长：张文婧

　　成员：王丽娟、罗素、李静、朱小坤

　　五．宣传时间

　　xx年4月至9月下旬（暂定）

　　六．宣传单位

　　湖南师范大学教育科学学院麓山教育学社暑期赴云南楚雄州永仁县支教团队

　　七．宣传手段

　　1.媒体宣传，借助各类大学生网站：星网、翔网、校园网、新闻网、等。并且与当地媒体联系积极做好沟通合作事宜。充分利用有利资源对这次支教活动宣传。

　　2.条幅宣传，我们将会制作本次支教的宣传条幅，打响我们宣传的气势。

　　3.张贴海报，介绍此活动的意义和必要性，并联合其他各部及时更新整体活动的进程。

　　4.网络宣传，我们已成立专门的博客，微博。介绍我们的最新动态和活动进程，并通过同学们在各组织的qq群里发一些关于支教的`内容进行宣传，进一步使支教传播到更多的同学。

　　八．宣传过程

　　（一）前期策划宣传

　　1.资料准备：关注当地教育情况，并进行宣传报道，为之后的实践成果宣传方案做好准备，挑拣典型新闻进行探讨学习。

　　2.队员培训：搜集历年支教训练宣传稿，做好新闻稿件及图片储备、整理工作。总结准备阶段的收获，确定前期分工，加强团队意识，增强新闻敏感，购买报纸、阅读网站，了解新闻媒体的特点及暑期实践专栏，增加对新闻报道的认识。

　　3．联系媒体：6月1日前收集并整理媒体联系方式和新闻报料途径。

　　4.物质准备：数码相机等宣传工具。明确拍摄任务。

　　5.横幅准备：负责团队服装设计等标示用品和前期宣传横幅、喷绘、彩绘、宣传单等广告。

　　6.方案策划：明确活动亮点，了解每个活动的流程与意义，发掘活动的新闻点；对宣传步骤及任务，明确分工等进行总体规划。

　　7.微博、博客创建：申请加入各媒体有关校园新闻、暑期实践的论坛、博客，启动实践队博客，以进行新闻宣传和心得交流。

　　（二）中期宣传

　　1.具体活动宣传：

　　对于支教队员的上课活动做好拍照的准备，以及在调研过程中的场景，还有文艺汇演的整个拍摄过程。

　　2.海报的制作，新闻报道、联系媒体为了扩大活动影响。

　　3.心得整理：指定一名队员负责收集整理各个队员的每日心得，并做好存档工作。总结以往支教队伍报道经验教训，提醒整个支教团队树立广泛的宣传意识，从宣传角度做好团队支教日记、心得方面的写作的引导，使每位队员具备基本的宣传意识。

　　4. 6月20日前做好告别晚会的策划书，并大致安排好晚会节目单

　　（三）后期宣传

　　1.照片、dv剪辑：对活动中的照片、dv进行整理，存档。

　　2.新闻整理：对活动中各个新闻媒体发表的相关新闻图片进行整理，存档。

　　3.制作成果报告：将新闻、心得、照片制作成册。

　　九．现场经费

　　（一）制作横幅、宣传册、喷绘。

　　（二）团队服装

　　（三）宣传联系媒体费用

　　（四）后期刊物、dv制作费用

宣传策划篇4

　　【一】活动背景

　　有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展老师，节日快乐主题教育活动，有着重要意义。此活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关教师节主题教育活动，内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域，准备节日演出的节目;在教师节当天，可以班为单位或以年级为单位，开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老师献祝福等，以此使幼儿知道教师节，了解教师工作的辛苦和意义，培养孩子尊

　　师爱师、感恩师爱的情感和美德。

　　这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：

　　①每年的9月10日是教师节，是老师的节日。

　　②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。

　　③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。

　　④了解教师节相关的知识和信息。

　　【二】活动组织

　　(一)各年龄段主题活动目标

　　1.知道教师节是老师们的节日，认识教师的`角色，初步了解老师的工作。

　　2.愉快地参与教师节的活动，产生喜爱老师的情感。

　　1.知道9月10日是教师节，是老师们的节日，了解教师节的由来、教师工作的意义。

　　2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。