主题活动策划经典15篇
主题活动策划1
“五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力。我们在五月将开展“幼儿园五一劳动节活动方案”的一系列活动，使幼儿懂得劳动最光荣的道理。
随着“五一劳动节”的临近，各班幼儿将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合幼儿的能力特意设计的“幼儿园五一劳动节活动方案”，通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。
活动目的：
为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。
活动对象：小班全体幼儿。
活动时间：5月1日——5月31日。
活动主要负责：各班班主任、配班教师。
活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！
活动过程：
一、且歌且吟——故事讲述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。
2、各班搜集适合小班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
二、小鬼当家——劳动实践篇
小班——自己的.事情自己做
开展 “我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。
1、以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）
3、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。
三、我能行 ——活动展示篇
“我能行”劳动技能大比武：（小班年级组进行比赛、每班男女各10人）
小班：穿衣服比赛。
四、我真棒——活动总结
各班在每周评选出的劳动之星中推选2—3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。
主题活动策划2
一﹑活动主题
募捐献爱心，真情感动你我
二﹑活动背景
（1）时光匆匆，金色秋季已经走过，寒冷的冬季已经来到我们身边。天气渐渐的越来越冷，同学们都有着充足的物质度过寒冷的冬季，而身处XX敬老院的没有子女和亲人关怀的老人，如何度过这个冬天是值得我们关心的问题，尽管敬老院会给予他们吃住上的满足，但是，据了解，XXx敬老院的老人在精神和某些物质上的需求不能得到满足。基于这一情况，在寒冷的冬季为敬老院的老人做些力所能及的事情是我们每个爱心人士都应该做的。
⑵天冷了，那些辛苦工作的外来农民工和其子女是否像我们一样穿得暖和呢？拿出我们的衣物，献出我们的爱心，给他们力所能及的帮助。
⑶自古以来尊老爱幼、关爱弱势群体是中华民族的优良传统，所以基于这一背景，开展这一活动就尤为重要。
三﹑活动目标
（1）让更多人关注老年人这一特殊的群体，给予老年人更多的关爱和关怀，让他们感受到社会大家庭的温暖。
（2）让文昌敬老院的老人拥有一个精神和物质上的幸福暖冬。
（3）关爱农民工以及农民工子女，给他们力所能及的帮助
（4）号召更多的人关注弱势群体，促进社会和谐。
四﹑活动意义
（1）让老人和农民工得到物质上的帮助和精神上的.慰藉，感受到来自社会的关怀。
（2）通过活动的开展，让大家对老年人和农民工这样的群体有更多的了解。
（3）通过这个活动，为爱心人士提供一个为弱势群体奉献爱心的平台。
（4）通过活动，可以锻炼组织者的沟通、协调、应变等各种能力，促进自我的提高和社团的发展。
五﹑活动的参与人员和时间
参与人员：爱心基金会成员
时间：XX月XX日
六、活动过程
⑴活动前的准备
1、宣传部张贴海报进行活动的宣传
2、活动前三天（XX月XX号——XX号）放映有关电影，增进同学们对弱势群体的了解和关注，为此次募捐活动做好铺垫。
3、申请放映电影的教室和募捐活动需要的桌子。
⑵活动安排
XX月XX日中午和傍晚放学的时间段进行募捐，分四个地点，餐厅东、西门各一个，2、3号公寓之间一个，普教楼、实验楼之间一个。大家带着自制的海报和宣传单以及募捐箱，还有大箱子。每个募捐点四个人，两个人宣传，两个人收接钱、物。募捐时捐赠者可以得到一份由敬老院里的老人制作的剪纸作品，以此作为留念。
七、活动预算
红纸四张4元，募捐箱4元，大箱子10元。共计18元。
八、活动中注意的问题
1、活动中大家必须服从安排，实在做事，勿嬉戏打闹。
2、工作人员需要带着正确的价值观，本着奉献的精神参与活动。
3、如果捐赠者或围观者过多，工作人员要维持好现场的秩序。
4、如果捐赠者过少或现场出现冷场，工作人员需要拿着宣传单及募捐箱进行流动宣传。
5、如果出现雨雪等恶劣天气，则活动时间另行通知。
主题活动策划3
一、活动背景：
随着世界各国经济的快速发展和生产力的不断提高，人类对环境的影响越来越大，环境问题也越来越突出和尖锐。严重的生态破坏和环境污染已经成为当代人类社会面临的主要问题。同时，新学年伊始，xx师范学院正式将环保教育列为全体学生的必修公共课。我校校长xx向光明日报记者介绍。
Xx师范学院一直试图通过将环保理念渗透到公共基础课程中，组织社区活动参与环保，将学生培养成为环保理念的“实践者”和“传播者”，这是实现培养目标的重要载体。作为当代大学生，我们应该为环境保护做些实事。在我校建设绿色校园的号召下，公关协会举办了这次“校园环保之旅”。
二、活动的目的：
1、增强我校学生参与环境保护的意识
2、保护我们的学校和周围的环境
3、培养学生关心和保护环境的意识
4、增强全校师生的环境意识
三、活动的意义：
通过这次活动，我校学生可以提高环保意识，积极响应建设绿色校园的号召。将环保理念贯彻到我们的日常生活中可以提高我们学生的综合素质，但真正考验我们对环境贡献的不是言语，而是行动。“虽然我们现在做的只是一些小事，但我坚信，如果我们都有保护环境的责任感，从自己和小事做起，携手保护我们的家园，自然就会给人类应有的回报，让人类在温暖的摇篮——草原上小睡片刻；在善良的笑脸下长大——天空，在爱之源——河里沐浴。
四、活动流程：
1、活动时间：xx月中旬至xx月中旬
2、地点：圆形演讲厅、食堂入口、大学生活中心
3、具体活动：
过程一：首先播放电影和图片，和环保主题息息相关。内容是关于环境的好的方面，而重点是不良的环境现象。我们通过电影和图片的方式，让每个人在一个轻松的环境中了解我们周围的现状。同时，我们将环境的好的.一面和坏的一面结合起来，可以给学生最大的视觉冲击，让他们深刻地意识到我们周围的环境问题和危机。
让学生深刻感受到保护环境的重要性，从而在日常生活中自觉参与保护环境的行动。注意：看电影大概需要30-40分钟。看完电影，现场的同学要互动，就是收集同学们对环保的看法，以及日常生活中保护环境的方法。比如少用一次性木筷子，少用一次性塑料袋购物。
过程二：看完电影，培养大家的环保意识。我们在二食堂门口举办了“校园环保银行”签名活动，吸引更多人关注环保。
流程三：放映一部以环保为主题的电影，预计时长不到90分钟，由办公室提供。在这个活动中，会设置一个有奖问答，主持人提问，然后观众回答。一般模式有两种拟定方式。第一种是主持人随机选择一个幸运数字答题，第二种是短信答题，先给他们一个数字。本次活动设一、二、三等奖。一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。
过程四：环境知识pk竞赛。
1、展现你的风格。每个团队都以不同的方式介绍自己，以展示自己的风格。
2、比赛过程。有五个环节，分别是必答、限时答、灌篮高手、指定答、风险问。现场有奖问答和抽奖活动、文化表演。奖项有：一等奖、二等奖、三等奖、最佳风格奖、最佳组织奖、最佳人气个人奖、观众参与奖。
四、资金预算：
3平米4色喷墨海报：50元×4=200元
场地费：100元
10米三条幅：50元×3=150
获奖情况：一等奖，1 200元奖金
二等奖，2 160元奖金
三等奖，3 150元奖金
优秀奖二等奖100元
个人奖1 30元奖金
电机成本：100元
合计：1190元。
主题活动策划4
活动名称：我有一个家。
活动目标：
1、知道每个人都有自己的家，了解家庭成员的姓名、职业等。
2、尝试向同伴介绍自己的家人、家庭住址、电话号码等。
3、感受家庭的温暖，增进对家庭成员的了解和热爱之情。
活动准备：幼儿用书、全家福的照片。
活动过程：
1、“讲讲我的家”，知道每个人都有自己的家。
引导幼儿说说谁接送自己上幼儿园，家里都有谁等。
幼儿拿出“全家福”照片，互相介绍自己的家人。
2、谈话“我有一个幸福的家”，感受家庭的温暖，激发爱父母、爱家的情感。
引导幼儿讲述爸爸在家干什么？妈妈在家干什么？自己在家干什么？说说爸爸妈妈是怎样关爱自己的'，引导幼儿讲出爸爸妈妈关爱自己的一两件事。
老师小结：我们每个人都有一个幸福的家，有爸爸、有妈妈，他们每
天都在为家忙碌着，爸爸妈妈都爱自己的孩子，我们应该怎样关爱爸爸妈妈，想想自己应该为家人做些什么？
3、游戏“抽照片、猜名字”，向同伴介绍自己的家庭住址、电话号码等。
幼儿将“全家福”照片放在一个盒子里。
老师或幼儿先后抽出照片，请其他幼儿仔细观察，猜猜照片上是哪位小朋友的家人。
请该幼儿介绍照片上的人员以及自己的家庭住址、电话号码等。
4、欣赏散文诗《家是什么》，感受家的温暖。
联系生活体验，请幼儿说说家是什么。
主题活动策划5
主题说明
勇敢，既是一种精神力量，又是存在于一系列具体的行为表现之中。勇敢者做需要的是认知、情感、行为的综合发展，勇敢是人格建构中不可缺少的组成因素。4—5岁的孩子，他们的认知能力、情感和意志力正处在发展过程中，常常会有害怕黑暗、害怕疼痛、害怕孤独、害怕寒冷、回避错误与困难等表现。课程的目标就是要以有效的方式引领幼儿步入勇者的行列。
我们将要和幼儿共同讨论什么是勇敢；去了解故事中小主人公战胜胆怯，勇于认识错误、改正错误的心理过程；在有意设计的情境中锻炼胆量；在远足、嬉戏等活动中抵御寒冷。愿每一个幼儿都能自豪地成为“勇敢的我”。
活动目标
1．以有效的方式引领幼儿步入勇者的行列。
2．通过各种活动，让幼儿明白勇于承认错误、改正错误就是勇敢的孩子。
3. 在有意设计的情境中锻炼幼儿的胆量。
活动内容
数学：勇闯迷宫（认识椭圆形） 语言：蜗牛搬家 社会：寒风中的人
健康：玩雪球 音乐：小雪花 美术：不怕冷的小企鹅 音乐：小乌龟上山坡
语言：不怕冷的大衣 美术：冬天的衣物 数学：区别前后 健康：蛙跳高手
科学：让球不滚下来 音乐：对不起，没关系 社会：天冷别冻着 美术：腊梅花
语言：小狐狸的枪和炮 音乐：小士兵进行曲 社会：勇气 美术：温暖的太阳
语言：不认错的多多和有勇气的'多多 健康：“山洞”寻宝 科学：吸气和吹气
教育重点及
措施
通过活动，引导幼儿了解故事中小主人公战胜胆怯，勇于认识错误、改正错误的心理过程；在有意设计的情境中锻炼胆量；在远足、嬉戏等活动中抵御寒冷。愿每一个幼儿都能自豪地成为“勇敢的我”。
习惯培养
1．天气越来越冷了，教育孩子不怕寒冷，坚持天天上幼儿园，不迟到、不早退。
2．做一个勇敢的孩子，尝试晚上一个人独自睡觉。
3. 进入午睡室保持安静，不大声讲话，安静地入睡。
环境创设
1．布置“我不怕，我勇敢”专栏，幼儿可以画出自己在生活中表现勇敢精神的事。布置“不怕冷的人”展览，收集人们冒着严寒工作的照片等。
2．师幼共同把活动室布置成冬天的景象。
家园共育
1．鼓励孩子和家长一起查找有关解放军、警察的图片、图书等资料，引导孩子获得各种信息。
2．请家长带领孩子做一些力所能及的事情。并且帮助幼儿面对困难，克服困难
3. 请家长为孩子安排丰富的寒假生活，注意孩子在假期中的安全。
其他
了解一些世界人民过新年习俗。
主题活动策划6
一、活动主题绘影.画心
二、活动目的及意义心理学中“房树人”绘画是经典的心理测试之一，通过简单的绘画，画出房树人等常见的事物。但专业的心理咨询师却能够从这简单的画中看透绘画者的心理。本次活动便是在“房树人”的基础上拓展而来并对其进行一定的改变，旨在通过本次活动能让活动参与者认知自己，准确把握自己的内心的心理活动，也能够认知到自己眼中的自己和他人与他人眼中的自己和他人是不同的。同时也能够具备一定的心理咨询能力。
三、主办单位经济管理系心沁心悟心理协会
四、活动时间及地点年4月18日西教213
五、活动对象经济管理系各班心理委员，系心理部成员，部分对此感兴趣的学生
六、活动内容及流程策划(一)活动组织者宣布活动正式开始后想参与同学分发纸笔，并讲解绘画要求，参与者根据组织者的要求逐一画出房、树、人等物，并可根据自身情况适当添加一些事物。(二)活动组织者将画好的'纸张收齐后向活动参与者这张画各个事物所代表的含义、具有怎样的心理意义。并可在征得参与同学的同意后从中挑选出一到三张现场分析。(三)在活动组织者讲解完毕后将画纸返还给参与同学，并组织引导参与同学进行讨论。(四)在活动的最后邀请一到三位有兴趣的同学上台分析“房树人”绘画。
七、解密房树人房：人们成长的场所，投射内心的安全感树：象征感情，投射人们对环境的体验人：投射受测者的自我形象和人格完整性房树人图在白纸中的位置居中：受测者自我意识较强，以自我为中心;偏左：受测者留恋过去;偏右：受测者憧憬未来;偏上：受测者喜欢幻想;偏下：受测者注重现实，对安全较为关注。
八、启示透过房树人测验，可投射出个人的心理状态，有系统地把你的潜意识释放出。透过潜意识去组识自己的动机、观感、见解及过往经历等，去帮助自己了解事件的本质，自己对外界的接触取向及生活模式及作出适当的反应。
九、预期效果(一)通过本次活动能够让参与活动的同学认知自己，把握自己内心世界。(二)通过本次活动向参与活动同学宣传、讲解心理知识。(三)吸引一部分对心理有兴趣的同学加入到本次活动中去，并从中吸收一部分加入社团。(四)为同学们提供一个交流沟通的平台。(五)引导同学们正确认识心理。
十、经费预算项目名称金额计算根据及理由A4纸若干30绘图所需签笔若干30绘图所需横幅海报100活动宣传气球彩带40现场布置合计：200元
十一、应急预案(一)活动开始前对活动组织者进行分组，分别负责活动人员的组织、活动现场秩序的维护、活动现场安全的检查以及出现紧急情况的处理等并设立相应负责人，责任明确到个人。设立总负责人，所有问题一旦出现立即上报总负责人由总负责人统一调度指挥。(二)在活动开始前对活动现场进行彻底的安全的检查将安全隐患控制到最低。(三)根据事先制定好的活动方案活动负责人组织活动人员有序入场并对其进行一定的安全教育。(四)活动开始之后总负责人安排相关人员流动巡查，维护现场秩序，确保活动现场不会出现骚乱。(五)一旦现场出现骚乱立即上报总负责人，总负责人组织调动全体组织者同时维护现场秩序。(六)如现场出现有人受伤、突发疾病等情况立即上报系团委，并联系校医务室，将受伤人员送往医务室救治。(七)如活动场地出现问题需上报总负责人临时更改活动场地。
十二、活动联系
主题活动策划7
一、活动产生：
通过“春天来了”的主题活动的开展，幼儿对于自然界规律的变化产生了浓厚的兴趣，也激发了幼儿对与自然变化探索的兴趣。随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的变化，每天的户外活动时都会留许多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们注意的问题，根据要顺应的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要，要促进幼儿全面发展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和发展需要，从中寻找制定主题网络的线索和依据。于是主题活动内容也就随即产生——“夏天真热呀！”
二、活动目标：
1、通过活动使幼儿感知夏天的特征，能够区分夏天与春天的不同之处。
2、知道夏天热了，要多喝水、勤洗澡，注意个人卫生。
3、能够知道几种避暑的。
三、活动与指导：
活动一：认识夏天
活动目标
1、通过观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化，初步知道夏天到了。
2了解夏天的特征，萌发幼儿对大自然的热爱之情。
活动准备活动前让父母带幼儿去公园帮助观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化散步活动时引导幼儿观赏幼儿园的风景。
流程谈话活动————欣赏图片————布置墙面实施要点
（一）谈话活动：
A、前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变化？
B、幼儿大胆地自己看到的事情。
（二）欣赏图片
1、夏天来了。哪些小动物出现了
2、河里有什么花
3、看看我们的穿着，有什么变化吗？——夏天到了，天气变热了，小朋友们穿上了薄衣裳。
4、与幼儿一起进行（可以用小朋友的语言来创编）——夏天到了、天气热了——蝉儿叫了、荷花开了——小朋友们换上了薄衣裳
（三）布置墙面：
涂色，共同布置延伸活动：
引导幼儿到户外、在家里也寻找夏天还有哪些变化，（如吃冷饮、开空调）感受大自然的'变化。
在活动中发现小班幼儿对夏天的前期还很少，分不清季节和季节的特征，对夏天的景物了解不多，如：不知道蝉，也从没见过，但从谈话中能发觉幼儿们对树、树叶、小草的观察很仔细，知道他们到夏天都有些什么变化了，我想知识需要积累，尤其是对小班幼儿，如果在主题结束时再进行一次类似总结性的这样活动，效果一定会更佳。
活动二：美丽的花裙子
活动目标
1、学习先涂颜色，再勾花边的方法装饰裙子。
2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。
活动准备范画，装饰的裙子图片，未装饰的裙子轮廓图。
流程图片讨论——模仿示范——幼儿作画——作品展示
小班主题：夏天
实施要点
一、图片讨论：出示图片1和2，这个小朋友穿上这么漂亮的花裙子，她们多高兴啊！
咦，这个小朋友怎么啦？她为什么不高兴呢？
（因为她的裙子是白色的，没有她们的花裙子那么美！）请小朋友们想想办法，怎样让她的白裙子变成花裙子呢？
（就用我们的小手、彩笔来帮帮她吧！）给她的白裙子上画什么呢？
画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果……等等二、模仿示范：
先用两三种浅颜色蜡笔涂在裙子上。
再用较深的彩笔在上面勾出花纹。
看，小姑娘笑啦，她感谢小朋友们为她想出的好办法。
提问：除了可以画这种图案，还可以画的吗？（小朋友、房子、机器人…）
三、幼儿作画：
教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。
四、作品展示：
对优秀的作品进行评析，予以奖励。
主题活动策划8
一．活动目的：
1．让学生感受新年的欢乐气氛。
2．通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。
3．使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。
4. 通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生 活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的 憧憬。
二．活动地点：6 号文化课教室
三．活动准备
1．布置教室，体现节日气氛。
2．主持人做好准备。
3．准备好活动器材和奖品。
四．活动过程：
1.各小队集队、报告人数。
2.主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。
甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们 大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。 乙：让我们以最大的.激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。 全班齐唱《新年好》
3．班主任致新年贺词。 亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你 们新年快乐，身体健康，学习进步。
4．新年习俗知识小竞赛。
（1）你知道过年的来历吗？
（2）中国人过新年有哪些习俗？
（3）你还知道哪些国家是怎样过新年的？
5．游戏：冲破封锁线 （在教室中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然 后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表 演吧。）
6、报纸时装表演！ （每组派三名代表， 两个制作， 一个当模特。 看看哪一组的设计精美。 ）
7. 乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀 抱中。 甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边 乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声： 合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。 甲：请听节目歌曲《祝你平安》 掌声欢迎。
8. 游戏：猜猜看 （事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每 个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别 人猜猜看是什么职业。人与人之间不能说话,只能靠动作表达意思。） 乙：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。请听诗朗诵《新 年的愿望》
9、游戏：踩气球。 （一组出 2－3 个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩， 看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。
10. 请欣赏小快板，由周倩等同学表演。
11、词语接龙
12、展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。在这阳光灿烂无比 欢乐的日子里，我们非常快乐。请欣赏张琪琪为我们带来的武术表演。
13．贴鼻子游戏， 游戏规则用布蒙上眼睛，原地转两圈，摸鼻子，摸到着奖励一颗泡泡 糖，否则表演节目，大家说好吗？（游戏开始）
甲：尊敬的各位老师 ，亲爱的同学们！ 合：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一 堂，在不知不觉中，我们将难忘的 **** 送走，迎面走来的是崭新的**** 年！回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。
14.纸条送祝福。 最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送 给同学，各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取， 并大声地念出祝福内容。
15. 班主任总结。 今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么 的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。
主题活动策划9
一、活动背景
近年来，许多关于大学生心理健康的研究表明，我国大学生的心理健康状况不容乐观。大学生心理存在一系列不良反应和不适应。比如缺乏自信，自卑感强，情绪低落，感情淡薄，抗挫折能力和社会适应能力差，人际交往障碍等等。
大学生是未来社会的领导者和建设者，他们的心理健康不仅影响他们的学习和健康发展，而且对整个社会至关重要。与此同时，大学生的心理健康问题不仅给学校教育带来许多困难和家庭负担，而且敌对和抑郁等严重的心理问题往往会导致犯罪和自杀等社会问题。因此，关注和研究大学生的心理状态，引导他们解决心理障碍，培养健康的心理素质，是高等教育的一项重要任务。
二、活动目的
这次班会的目的'是丰富学生的心理健康知识，加强班里学生之间的联系，让学生学会在紧张的环境中调整自己，采取有效的解决办法。回答一些实际的心理问题，增强班级凝聚力，走出心理咨询的误区，树立正确的维护心理意识。
三、活动的时间和地点
20xx年12月4日19：30-21：30，仙家心理咨询室
四、活动所需资源
(1)人力资源：公共管理0901班所有学生
(2)物质资源：心理咨询室、小奖品等。
(3)小奖合计23、5元
五、活动策划的组织者
0901班团支部、班委、心理教育委员会
六、活动参与者
公共管理0901班的所有学生
七、活动流程
(1)组织全班做热身运动，营造快乐和谐的氛围。
(2)进行心理测试，让学生更好地认识自己。
(3)同学们会把自己的烦恼写在小纸条上，我们一起协商解决方案。
(4)我们一起玩小组游戏吧。
主题活动策划10
一、活动背景
“五一黄金周”历来是各商家的一个重要销售时节，特别是冰箱、空调等夏季需求性较大的家电产品，同时也是楼市的一个旺点。为把握五一销售时机，建议联合市内较大、综合实力较强的家电经销商共同开展五一促销活动（天天润也可以考虑）。
整合家电与房产两大主力时尚资源，以丰富的产品面及较大的广告号召力、较强的现场煸动力促进双方产品的市场认知度、促进双方产品的销售。
同时活动较之于平面广告更能加强产品的`市场印象，能增进与消费者的互动，更好的调动起消费者对楼盘关注的积极性与购买欲。联合造势既可减少广告投入，又能提高市民对活动的关注度，是双赢之举。
二、活动目的
1、与消费者零距离交流、扩大各自产品的市场影响力；
2、以优惠的措施，促进各自产品的销售。
三、活动对象
1、活动区域固定居民
2、观光旅游人士
3、各自的目标消费群
四、活动时间
4月28日——5月3日（可根据活动效果、天气另行调整时间）
五、活动地点
以人口较为集中，有一定购买力的区域作为选择标准，暂定：
六、活动内容
1、歌舞演出
2、有奖问答
3、发放宣传单
4、楼盘/产品咨询
七、促销措施
楼盘促销
1、多层单位的特价房先到先得。
2、多层单位非特价房活动期间购买，除享受二千、三千的优惠额度外，赠送指定空调或冰箱一台；但不再享受任何折扣优惠。
3、活动期间购买商铺的客户除正常折扣外，获赠指定空调或冰箱一台；但不再享受任何金额优惠。
4、来活动现场中答者，可获得礼品伞一支。
5、项目已购老客户在五一当天可至售楼部现场领取礼品一份，礼品暂定为xxx。
八、活动流程（每天上下午各一场、共两场轮流演出）
1、9：00开场白
2、9：05节目
3、9：15楼盘项目/家电产品介绍
4、9：25节目
5、9：45有奖问答
6、10：00节目
7、10：15发放宣传单及咨询
九、现场布置
1、展板2块，规格2.4xx1.2，铁架焊制可折叠收放
2、易拉宝一个
3、音响一对含无线话筒
4、拱门1——2个（双方各提供一个）红地毯
5、咨询台1—2张、椅子6张
6、宣传折页、资料袋若干
7、礼品伞200支
8、冰箱、空调若干台（经销商提供）
9、家电类宣传展板由经销商制作安排
10、帐篷4顶（经销商提供）
十、广告宣传
1、活动短信：5万条
2、电视流字1周
3、宣传单页（各自制作、发布）
4、户外广告牌（长年效应）
十一、活动费用
1、活动短信：5万条xxxx元/条=xx元（各出50%）
2、电视流字1周xxxx元/天=xx元（各出50%）
3、演员费用：约xx元/天·人xxxx人xx5天=xx元（经销商）
4、场地费用：xx元/天·地xx5天=xx元（开发商）
5、拱门审批：xx元/天xx5天=xx元（经销商）
6、绶带：4条xx30元/条=xx元（经销商）
7、地毯、台布：约xx元（开发商）
8、展板：xx元/个xx2个=xx元（开发商、含喷绘）
9、汽车租赁：250元xx5天=1250元（各出50%）
10、户外广告喷绘约xx元（开发商）
11、其他费用共计xx元
十二、广告文案
（一）短信、游字文案
商讯：xxxx项目携手本土实力家电经销商xxxx家电超市4月28日——5月3日在xxxx等地巡回展示促销活动，买房送家电，更有额外优惠与赠品，敬请关注！
咨询电话：
（二）展板文案
展板一：
一湖泓水、一座公园、一种非凡的生活境界
翠海华庭：88位成功人士选择的花园洋房！
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在5月1——3日活动期间，除享受原有购房优惠外，另赠送冰箱或空调一台。
展板二：
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首批多层1680元/㎡起，正在热销中。
主题活动策划11
一、指导思想
为隆重纪念“五四”运动xxxx周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，大力加强青少年的思想道德建设，在同学中构成勇于争先、乐于奉献的良好风气，增强团组织的`凝聚力和战斗力，促进青少年健康成长，营造良好的校园文化气氛，结合我校共青团和学生工作实际，决定从四月中旬到五月，举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟订如下：
二、活动主题
激情飞扬红五月、青春献祖国。
三、活动时间
4月中旬—五月。
四、活动资料
1、全校“告别陋习，走向礼貌”宣誓大会暨签名活动。
2、“腾飞火热的青春”纪念五四运动周年文艺汇演。
3、“关爱春天”绿色志愿活动。
五、系列活动流程
1、4月xx日下午全体教职工大会上进行演讲比赛和文艺汇演的动员工作，要求各班主任和相关老师做好宣传发动和选拔、组织工作。
2、4月xx日透过板报、通知和校园广播的形式铺开宣传，以配合周一班会课班主任的动员工作。
3、4月xx日至4月xx日为参赛者的准备时间，学校将在场所、设备上用心予以支持。
4、4月xx日下午xx点xx分全体教职工在操场集中，进行全校“告别陋习，走向礼貌”宣誓大会暨签名活动。
5、4月xx日下午xx点在主教学楼前进行演讲比赛，赛场布置和一切用具由后勤部负责。进行现场评分与颁奖。评委团由政教处组织。
6、4月xx日至5月xx日xx次组织参加文艺汇演的学生和老师到校礼堂进行彩排，并对部分节目进行初步淘汰。
7、5月xx日下午xx点在主楼前操场隆重召开“腾飞火热的青春”纪念五四运动周年文艺汇演活动，届时将邀请xx镇及团市委相关领导前来观礼。
8、5月xx日组织学校青年志愿者进行“关爱春天”绿色活动，集中对校园的植被进行浇灌、除草等活动。
主题活动策划12
策划前提：2月是阴历年度的新旧年交替，也是销售的峰，此时食品、生鲜的肉食、干货、水产、熟食及非食品的一次性家居、清洁用品等众多关联商品都将进入热销时节;本档活动规划为2月x日至2月x日，期间包含了“小年、情人节、除夕、大年初一”四个传统重大节点，应针对不同节点的消费习惯，对商品陈列、日促销、快讯规划及全店促销活动，进行合理规划。
主题：
“金猪旺财喜迎春，吉祥富贵贺新岁”年博会特别企划
档期：
2月x日至2月x日
主题促销计划之一
主题：
金猪旺财欢乐送
活动时间：
2月x日——2月x日
活动内容：
活动期间，在本超市一次性购物满一定金额的顾客，凭当日单张收银条可获赠超值炫礼!
满48元送吉祥春联1幅或鲜鸡蛋1盒;
满88元送2.5L饮料1瓶
满128元送芦柑礼盒1件
温馨提示——单张满额收银条仅限领取一样赠品;参与本活动的顾客将不再参与本店同期的`其它促销活动。
主题促销计划之二主题：心醉情人节，真情久久久
活动时间：2月x日
活动内容：活动当天，在本超市购物(不限金额多少)的情侣，可获得“真情玫瑰”一支，共送出999支玫瑰，愿有情人终成眷属!(玫瑰有限，送完即止)
主题促销计划之三主题：新春开门红，大家抓抓乐
活动时间：2月x日
活动内容：活动当天，在本超市一次性购物68元的顾客，可获得“开门见喜”红包一个。红包奖品包括1元、2元、5元、100元人民币或其他礼品，保证100%有奖。
温馨提示——单张满额收银条仅限赠送1个红包。
DM快讯规划P封——主题:吉祥富贵贺新岁+3支礼盒单品;
P2+P3——主题:红火大年，礼尚往来
白酒礼盒、红酒礼盒、保健酒礼盒、大礼包、盒装饼干、冲调礼盒30支单品
P4——主题:新年倍旺，身体倍棒
保健品礼盒、茶叶礼盒、蜂蜜礼盒、冲调食品15支单品
P5——主题:休闲美味过大年+心醉情人节
休闲包装食品(饼干、膨化、威化、蜜饯、熟食)12支单品
巧克力、咖啡、果冻、单支红酒、果酒6支单品
P6+P7——主题:休闲美味过大年
休闲包装、散装年节食品(瓜子、花生、开心果、果浦、糖果、果冻)30支单品
P8——主题:新年，更多呵护
个人清洁护理用品(含卫生棉)15支单品
P9——主题:清爽新天地
家用清洁护理用品与纸品(不含卫生棉)16支单品
P10——主题:全身换新过大年
针棉、鞋品、服装12支单品
●P11——主题:新年扮新家
家居、家电15支单品
●P12——主题:全家喜团圆
水奶、碳酸、果汁、单支白酒、厅啤、桶装白酒、甜酒15支单品
●P13——主题:全家喜团圆
食用油、调味酱料、挂面、食品类干货9支单品;涮片、海鲜丸子、速冻、火腿6支单品
●P14——主题:全家喜团圆
腊制品、干货、生鲜礼盒、冷藏乳制品12支单品
●P15——主题:全家喜团圆
鲜肉、淡海水产、禽蛋、米、水果12支单品
P底——熟食(各种炖煲、火锅)3支单品
特别要求：
①不同的小标题所对应的版面应以不同的底色区分!
②P5、P13每个P分别规划出两个相对独立又有一定关联的版块，如休闲零食与情人节礼品专版、火锅涮料及调味品专版,请将每个品牌按系列排版,每个产品系列用一种色块区分,有买赠活动的系列商品其活动内容放在本系列标题旁醒目位置.
③3个主题促销活动简明细则在封底体现
宣传战略规划巨幅喷绘1块：体现3个主题促销活动
主通道吊挂双面写真KT板38块：“金猪贺岁年博会”
门头单面写真KT板1块：“金猪贺岁年博会”
门柱喷绘包圆柱2块：“金猪贺岁年博会”
橱窗喷绘2块：“金猪贺岁年博会”，3个主题活动的具体内容
堆头围布：1F、2F主通道快讯商品堆码
专区布置中号金线红灯笼+福字立体拉花+围堆+包柱：“金猪贺岁年博会”
主题活动策划13
小班活动：《环保小卫士》
1、通过晨间谈话、集体活动进行有关我会自己洗手、我会自己脱衣服、我会自己吃饭等系列活动。让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。
2、通过环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行捡垃圾的活动。
中班活动：《自己的事情自己做》
形式：
1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展，我会自己叠被子、我会自己穿衣服、我会自己叠衣服、我能自己擦椅子、我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，让幼儿体会劳动的快乐。
2、在班级的.各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：叠被子、穿衣服、叠衣服、擦椅子、扫地。
大班活动：《我是劳动小明星》
1、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。
2、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔杂草等活动
特别说明：
1、此活动选择任一天或几天以班级为单位进行；
2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备。
主题活动策划14
一、活动背景：
为响应第二届“责任杯”团日活动，学校各部门开展了第二届“责任杯”团日活动，主题为“20xx，在我身边寻找榜样”。学院团委对此活动非常重视，鼓励各团支部积极参与。
该班团支部积极响应团委号召，团支部成员召集该班成员召开支部会议，讨论了此次活动的方向和具体内容。最后，金毅先生以其人格魅力和实际行动得到全班的认可，被确立为我们班值日杯小组日活动的“楷模”。
二、活动目的：
1、让更多的同学了解我们的榜样，一起学习他们的事迹。
2、用榜样的力量鼓励和督促同学不断进步。
3、增强班级凝聚力。
三、活动主题：
“老师，哥哥，榜样”
四、活动流程：
根据地质08—1班“老师，哥哥，模型”小组日活动策划书中的“活动内容”。
1、准备阶段：
召开班会，讨论本次活动涉及的方面和工作，将活动中需要完成的工作和需要注意的细节分配给具体的同学。
2、活动阶段：
根据事先制定的活动计划，指定专人负责相关部分。
3、结束阶段：
根据事件发生后的实际情况，编辑本次事件中收集的照片等相关资料。
活动：
1、确定榜样候选人
通过课堂讨论，结合活动主题，我们发现资源与环境学院的金怡老师是我们班小组日活动的“楷模”。
2、请金老师举例
团支部充分整合了学生的想法，向正在北京读书的金毅先生发出了真诚的“邀请”，表达了他为金毅先生树立榜样的愿望。
金先生接受了我们的邀请，在百忙之中积极配合我们的活动。
3、“寻找范例”正在进行——数据收集
1）金先生的班级
一个有责任心有才华的老师——他是激励我们的好老师！
金老师的课堂教学严谨、认真、幽默。最重要的是他让我们主动学习，带着使命感学习。这是他作为老师最大的闪光点！
数据收集方法：
我了解到一个有名的同学有一个金老师上课的短视频和照片，主动去找那个同学，以便收集上课的视频。
向许多地质专业的学生了解他们对金老师的教学的看法。
2）金老师的学习路径（见附件1）
一个尊敬老师，感恩、坚韧、执着、上进的学长——他是以学习为天职的.学生的好榜样！
数据收集方法：
请金先生整理一下简历，发邮件给我们。
3）金老师的话（见附件2）
一个关心我们，注重德育的老师——他让我们知道有一个哥哥在默默的指导我们！
第一节课，他在课本扉页上要求我们“珍惜青春，好好学习，报答父母，因为他们为你付出了太多”…
课后，金老师不仅帮助我们回答课程的问题，而且作为一个负责任的老师和关心弟弟妹妹的哥哥，督促和教导我们，积极回答我们学习之外的问题，给我们关于考研等方面的建议。
数据收集方法：
从学生中收集整理金老师的话。
4）金老师勇敢地救下落水儿童（见附件3）
一个勇敢行善，不愿留名的人——他就是践行大爱，不求回报的榜样！
3月6日下午3点半，学校一号教学楼附近的心悦湖传来一声救命的声音，打破了开学时校园的宁静。这时，一个路过的年轻人脱下外套跳进了冰冷的湖里！
孩子被救上岸后，救助者浑身湿透了。被问到营救英雄的名字时，他只说应该，拿起外套就走了，拒绝透露姓名。
最后，在大家的追问下，我得知主人公是我们学校资源与环境保护学院的老师，他的名字叫金毅。
数据收集方法：
收集被救儿童家长的文字、横幅照片及相关报道
4、“遇见思琪”班会——学习范例
1）“贤”的挖掘与思考
召集全班同学学习金先生，学习他的先进事迹。
以讨论和演讲的形式，发掘金先生的内在品质。
2）如何“思其”
请反思自己两年的学习生活，找出不足。
让学生树立“榜样感”，在以后的学习生活中以金老师为榜样，时刻督促自己。
3）发自内心
请写出自己的经历或者想对金先生说的话。
5、PPT制作及相关资料的编辑。
不及物动词活动评估：首先，值得肯定的是，我们取得了以下成绩：
1、提高我们班的凝聚力，战斗力，创造力。
2、调动全班的积极性，增强学生的相互合作意识和班级的凝聚力。
3、榜样们事迹突出，思想教育力度大。
4、活动反响不错，真的树立了“榜样”在活动中，同学们真的学到了金一老师的珍贵。
同时，在成功举办活动的同时，我们也认真反思了自己的不足，具体表现在：
1、虽然无法与金灿先生面对面交流的问题可以通过网络解决，但仍会对活动的整体效果产生轻微影响。
2、在与被救儿童的家长沟通时，为了考虑他们拍照的方便和不便，贸然提出拍照要求。
总之，在以后的活动中，我们会坚持自己的优势，克服自己的不足，努力做到最好！
五、活动描述：
1、这次活动的目的是弘扬我们身边榜样的力量，让更多的学生了解我们身边的榜样，并督促我们随时向他们学习。
2、活动经费由我们班费支付。
主题活动策划15
一、端午节主题来源：
端午节是中国的一个传统节日，有着独特的中国习俗，如吃粽子、赛龙舟、挂香包、系长寿射线等庆祝活动。这些活动适合中产阶级的孩子，不仅可以锻炼和发展孩子的实践能力，还可以增强孩子对中国传统文化的理解和兴趣。
同时，端午节有着著名的历史，可以帮助孩子们理解屈原的故事，激发他们最初的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午节开展相关的主题教学活动。
二、主题目标：
1、知道端午节是中华民族的传统节日，我愿意了解一些端午节的习俗和起源，参加一些节日的准备和庆祝活动。2、对中国传统文化感兴趣，有初步的民族自豪感。
三、环境创造：
1、科学区：种植艾草和菖蒲。展示不同形状的小袋。
2、艺术区：放置制作刘长明和纸粽子的材料。
3、阅读区：贴一张关于端午节的纸条，供小朋友阅读。
4、表演区：为儿童表演赛龙舟提供扎布条和纸棒。
四、父母的工作：
1、和孩子一起收集关于端午节习俗的图片和资料，告诉他们关于端午节的习俗。
2、带孩子去买艾草、菖蒲、粽子、香包、咸鸭蛋等节日用品。
3、和孩子们一起看关于节日庆祝的报道。
4、上课参加包粽子的活动。
五、活动安排：
活动1端午节的习俗和起源
目标：
1 、知道端午节的日期，了解一些端午节的习俗和起源。
2、对中国传统文化有初步兴趣，对屈原有崇敬之情。
儿童表演：当我给孩子们讲屈原的故事时，他们都非常认真地听着，睁大眼睛，脸上充满了钦佩。听到屈原投河的场景，所有人（提供官方文件）都发出了“啊”的感叹和惋惜之声。一些孩子也很难说出他们从父母那里听到的关于端午节的起源和习俗。
活动2活性艾草和菖蒲
目的：观察艾草和菖蒲的外观，了解它们在端午节的特殊用途。
孩子表现：班里四个孩子特意让父母去市场买艾草和菖蒲。我把它挂在教室内外。孩子觉得很新鲜，以前看过，但是不出名，也不知道到底是什么意思，都问我。我讲解介绍了艾草和菖蒲的名字以及端午节辟邪的用意。小孩子对辟邪不是很了解，但是知道它一定是很厉害的东西，就像一把剑。关于名字，一个孩子问我：艾草是哪个？哪个是菖蒲？我当时被蒙住了眼睛。上课前没有仔细查资料，就让孩子帮忙问爷爷奶奶或者父母。孩子们高兴地接受了任务。下午大人们来接孩子的时候，都急着问问题，但是家长也被问了。
活动3可移动三包饺子
目的：
1 、感受粽子香包的美。
2、在探索中学习重叠视锥的技巧。
3、养成做事认真的习惯。
儿童表演：少年：“看！我的饺子很大。”少年：“我包的粽子可结实了。”少年：“我们的粽子颜色好漂亮啊——啊——啊——啊！咬一口。”少年：“哇！老师把我们纸包的饺子串起来，好美！”扬：“这是我做的。”少年：“我也有一些，几个！”少年：“我们教室真漂亮！其他班肯定没那么好看。”
家长反映：家长来接孩子的时候，走进教室，发现横梁上挂着一串粽子香包。都说很好看，有家长很感兴趣的感受到了。孩子也很积极的拉着大人参观自己的作品，带着骄傲的目光。父母说班级环境很美，很美。
活动4条长寿线
目的：
1 、要知道中国端午节有给孩子佩戴长寿wisps的习俗，加深对端午节的认识。
2、学习拧线的技巧。孩子反映：很明显，孩子很喜欢搓长寿命的缕缕。每天都要给孩子准备一批羊毛。在区域活动或课间休息时，他们都喜欢去艺术区搓长寿缕。有的孩子在手上和脚上搓几条，有的甚至在脖子上戴一条。女孩穿着它跳舞。
活动5：龙舟
目标：
1 、通过观察、集体讨论、分工合作，以捏泥、施工、绘画等方式进行龙舟创作。
2、增强合作精神、创造力和实践能力。
活动6包粽子
目标：
1 、学会做粽子，进一步培养对中国传统文化的兴趣。
2、体验劳动和分享的乐趣。孩子反映孩子和家长都提前被告知包粽子的活动，孩子特别开心，总是问我什么时候开始。他们热切地等待和期待着。活动当天，孩子们好像来的很早，不停的告诉来活动的家长不要迟到。活动开始前，孩子们迫不及待地准备好了。当守望者把准备好的.糯米、粽子壳和线放在桌子上时，他们开始一个接一个地做。在活动中，孩子可以认真学习，但也可以积极主动，不断寻求大人的帮助和指导。虽然他们的套餐不好，有的甚至屡败屡战，但是热情和兴趣还是很强的。下午，孩子们吃着自己的饺子，谈笑风生。当他们离开公园时，他们也带了一个回家给成年人品尝。成功的喜悦溢于言表。
家长反映很支持我们的活动，所以当天来了很多热心的家长。在活动中，他们认真耐心地教他们，教他们的孩子如何卷棕叶，如何压实糯米，如何包装和捆扎。活动结束，家长也主动帮我们收拾场地，扫地，擦桌子，拖地，摆桌椅。过了一会儿，教室干净整洁了。
六、活动效应与反思
这次主题活动丰富有趣，活动效果不错。首先，孩子的参与是非常积极认真的。通过谈论“端午节的习俗和起源”、折纸“粽子香囊”、用毛线编织“长寿缕”、用塑料成型造“龙舟”、和父母一起做粽子等一系列活动，孩子对端午节这一中国传统节日有了一定的了解。同时，他们也发展了动手能力，感受到了节日的欢乐气氛。其次，家长们在活动中也配合的很好，带了香包、菖蒲等端午节的特殊物品，还特别请假参加包粽子的活动，让活动进行的很顺利。
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