【热门】方案策划范文锦集五篇
为了确保我们的努力取得实效,时常需要预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编为大家收集的方案策划5篇,欢迎阅读与收藏。
方案策划 篇1
广西水利电力职业技术学院将于20xx年4月25日—26日,由火花文学社、院报通讯社、书画社、记者团、广播站、邓小平理论研究学会、心理健康协会七大社团联合举办以“迎奥运、树新风、争创和谐校园”为主题的首届文化作品展。此次活动涉及到校内外,参加人数众多,影响力之深,成为在南宁各大高校交流活动中的一个重大热点,在校内外进行广泛宣传。对此,我们校火花文学社公关部是此类校园活动指定宣传策划单位,对商家赞助大学生活动的可行性,特别是赞助我们本次活动的可行性有较深入的了解。现在就让我们为贵单位作此赞助可行性报告。
一、行性分析:
1、本次运动会得到了学院团委和学校相关部门的大力支持,规模大、参与者多,能吸引更多师生及外校人员来参与,深受同学们欢迎,并推动学校文学作品的发展,必引起全校性的轰动和赞成。
2、在校大学生达7000多人,外校人数也是很多。活动中,人流量大,人口密集,而且本校的消费能力较高,为贵单位宣传的成效更明显。
3、本次活动得到全校师生关注,所以贵单位也将会得到大力的'宣传。
二、宣传方式:
1、横幅:维持一周的大横幅宣传,在学校内悬挂横幅(横幅内容为活动的内容和单位的相关宣传--赞助商名称)活动前两天粘贴在运动场等人流量最多的位置。
2、我们将在活动的宣传海报中点明贵单位为赞助单位。(前期宣传)
3、在活动举行期间,进行对贵单位的宣传,加大宣传力度。
4、活动前后在校网页上宣传并且发放传单(如果你们提供传单)。
三、宣传效应:
希望本次活动的吸引性能帮贵单位得到吸引更多的关注,同时我们会加大力度去帮你们宣传。
1、海报和宣传单会注明“本次活动由贵单位赞助举办”。
2、本次活动还可以帮贵单位在学校内外派发传单(如果你们提供传单)。
3、横幅有标明赞助商。
四、活动经费预测:
活动总经费:
主办单位承担的费用:为贵单位横幅宣传费用;
五、赞助活动意义:
1、增加校企间的交流与合作,共同学习,共同发展。
2、扩大单位在各高校影响,通过全面的宣传,提高贵单位在高校的市场占有率和影响力。
3、通过赞助相关活动树立企业形象,提高单位的社会效益。
我们真心的希望能够以此次活动为契机,和贵单位建立更长久的合作关系,帮助贵单位不仅在校内
而且在校外、社会上的的利益的实现。我们将在以后的工作为贵单位提供更大的支持和帮助。
活动地点:广西水利电力职业技术学院
涉外事宜:院团委(具体由校团委、主办社团外联部负责)
赞助单位:
希望贵公司能慎重考虑我们的建议,给我们提出宝贵的意见.所有在校内的宣传活动由我们负责,单位可以派人监督。希望能和贵公司通力合作,共同搞好这次运动会,期望贵单位能给予我们回复,期待您的加入!
方案策划 篇2
为认真落实党的十七大关于“建设全民学习、终身学习的学习型社会”的要求,充分调动机关干部职工学习的自觉性和主动性,不断提高机关干部职工的政治素质、理论水平和业务能力,培养造就一支适应新形势、新任务要求的干部队伍,促进“学习型机关和学习型干部”创建工作的经常化、规范化、制度化,结合高新区实际,党工委、管委会决定在全区继续开展“创建学习型机关、争做学习型干部”活动,现就争创活动制定如下实施方案:
一、指导思想
在全区机关形成终身学习、全员学习、全过程学习的浓厚氛围,努力使机关干部职工在思想上有新境界,在理念上有新突破,在素质上有新提高,为“建设大河西、打造先导区,又好又快、做大做强高新区”提供强有力的人才保证和智力支持。
二、实施范围
开展“创建学习型机关,争当学习型干部”活动的范围是高新区机关各局(室)、中心、总公司、东方红镇政府机关及所属事业单位,并延伸到各村(居)委会。
三、工作目标
通过开展创建活动,使全区各局(室)、中心、总公司、东方红镇政府及所属事业单位、村(居)委会的干部职工普遍树立自觉学习、终身学习、全员学习的理念,政治理论素质、文化和知识素养、业务能力和工作水平得到显著提升。
四、主要内容与措施
要紧紧围绕高新区的新一轮发展,认真组织开展政治和业务学习以及解放思想的讨论,进一步营造浓厚的学习工作氛围,激发全区上下工作的活力和潜能。
(二)以开展“六个一”活动为抓手,广泛开展读书活动,不断加强现代知识、专业知识的学习。“六个一”是指机关干部职工每周参加一次集中学习,每月参加一次交流研讨,每季度接受一次对学习情况的检查,每年写一篇心得体会,每年底参加一次考试考核,全年每人作学习工作笔记一万字以上。
在学习过程中,结合本单位、本部门业务特点和工作需要,在干部职工中广泛开展专业知识、基本技能的学习和经济知识、现代科技知识、法律法规知识和文学知识、历史知识等内容的学习,努力提高知识层次,扩大知识面。
(三)以加强干部培训为手段,不断推动成人教育、继续教育的广泛开展。支持和鼓励干部职工积极参加党校、电大、函授、自学考试、脱产学习、出国培训等各类继续教育、学历教育,通过岗位自学并经考试获得正规院校专业文凭,提高学历档次和文化知识水平,培养具有高学历、双学历、高层次的复合型干部人才。同时,要加大干部专业技能培训力度,要通过不同方式,不同层次开办培训班,加强专业技能培训,使干部职工具有更高的工作技能。
(四)结合机关作风建设和建党87周年纪念、建区20周年纪念活动,开展征文活动;组织干部职工到优秀“学习型机关”现场参观学习。
五、方法步骤
“创建学习型机关,争当学习型干部”活动是一项长期的系统工程,需要循序渐进,由浅入深,持之以恒,常抓不懈。主要步骤是:
(一)制定方案,明确目标(2月)。各单位各部门根据本单位、本部门的实际情况,对“创建学习型机关、争做学习型干部”作出具体安排,制定切实可行的单位创建工作计划和个人学习计划。要把创建“学习型机关、争当学习型干部”活动与机关党的建设、作风建设、文明标兵单位创建和部门业务工作结合起来,做到实事求是,步步深入。
(二)深入发动,广泛动员(3月)。各单位、部门要召开“创建学习型机关、争当学习型干部”动员会议,并组织开展解放思想讨论活动,使干部职工深刻认识创建“学习型机关、争当学习型干部”活动的重要意义,掌握创建的内容、方案、步骤和要求,在机关形成创建工作的浓厚氛围;进一步解放干部职工的思想,为“又好又快,做大做强”高新区营造良好的舆论氛围。
(三)强化措施,规范制度(4-11月)。要规范创建工作制度、工作进程、工作质量和工作目标;要组织对机关干部职工的学习情况进行测试检查,促进机关干部职工学习自觉性的提高。
(四)总结评比,推荐申报(12月)。各单位根据创建目标,认真进行对照检查,实事求是地进行自我评价,形成书面总结材料,上报创建活动办公室。办公室根据上报材料和平时掌握的情况,推荐优秀单位和个人,向市直工委申报。
六、具体要求
(一)各部门、单位及每个干部职工要制定阶段和年度学习计划,单位计划在3月15日前交高新区“创建学习型机关”活动办公室存档。
(二)每两月一次的'党工委理论中心组学习,干部职工每周的集中学习、各党支部组织的学习要做到“四有”,即有规划、有记载、有记录、有成果。每年理论中心组成员要递交一篇以上理论性强的论文,鼓励其他干部职工发表一定数量的文章。各部门、单位及个人的学习记录、学习笔记,要按计划进度,由单位主要领导定期检查签字。
(三)把“创建学习型机关、争当学习型干部”活动纳入年终工作绩效考核之中,与年终奖金、评先评优和职级晋升、推荐使用等挂钩。
(四)加强领导,明确职责。各部门、单位要把创建工作列入议事日程,提上重要位置,制定计划,明确责任。各部门、单位主要负责人是创建工作的直接责任人,要把创建工作真正抓到手上,精心组织,分步实施,确保活动实效。
(五)领导带头,抓好典型。各部门、单位负责人要带头学习,在创建活动中发挥表率和带头作用。同时,要不断总结典型经验,注重培养学习型局(室)、学习型个人等先进典型,发挥典型的示范带头作用,推动创建工作平衡健康发展。
七、组织领导
为加强对“创建学习型机关,争当学习型干部”活动的协调指导,高新区成立创建“学习型机关、争当学习型干部”活动领导小组,其组成人员如下:
组长:谭杭生
副组长:罗社辉、张德安、黄德湘
成员:刘琳、邓自力、莫一平、郭力夫、刘志强、张宏亮
领导小组下设办公室,由黄德湘同志兼任办公室主任,管委会办公室主任(宣传部部长)胡国龙、劳动人事局局长(党群工作部部长)詹立明、纪检监察审计室主任刘玉良等同志为办公室副主任。创建活动办公室设党群工作部,负责此项活动的日常组织协调、指导督促和检查评比等工作。
方案策划 篇3
这里是来介绍,大家生怎么把圣诞节办好的事。如果你是第一年进大学的校门,我想你肯定对圣诞节怎么过?没有一个很好的计划,那就来看看那么师哥、师姐们是怎么过圣诞节的吧!在我们那时读大学的时候,每年过圣诞节都会好好的做一个策划。大学生圣诞节活动策划其实有很多,这里就拿一个例子来介绍一下吧。希望你们可以根据这个圣诞节活动策划做一个更好的大学生圣诞节。
活动背景:
平安夜,圣诞老人肯定会累得够呛——他得背着1万多个苹果分给这里的大学生。
不过,相信圣诞老人不会有什么怨言,因为,这些苹果能救3棵大树呢。
送苹果祝福平安
最近流传着一个美丽传说:在平安夜,只要你吃下一个完整的苹果,在新的一年里,你和家人就能平平安安。
1万个苹果=3棵大树
“苹果代表着平安,用苹果来代替贺卡,可降低贺卡的使用率,减少对木材的耗费。我们希望通过这个活动让大家树立起环保意识。环保部门做过估算,如果1000万人平均每人消费一张贺卡,就要砍掉近3000棵10年生的大树,生产这些贺卡就要耗电1万多度,排放废水3万多吨,耗资1000多万元。
活动安排:
1.活动准备前期
时间:11月
内容:与学校管理社团的部门沟通,社团内部开会通知并布署该项活动
2.活动宣传期
时间: 12月上旬及中旬
内容:A.在学校内张贴海报宣专该项活动
B.同时积极的分配各项工作,为确保12月活动的顺利进行
3. 活动开展期:
时间:12月24日及25日
内容:当天在学校流动人口多的地点,设置展台,开展此项活动.
苹果圣诞活动介绍:
该活动是在校园内以苹果做为圣诞礼物来传递这种形式,提倡大家减少使用贺卡,保护生态环境.同时该项活动,活跃校园气氛,构建和谐校园.
1、 活动设有登记处,来接受同学们要传递祝福的信息
2、 需要对信息进行整理和分类
3、 有志愿者去送出祝福
活动经费(建议):
该项活动,最大的经费是指前期的'宣传费用和苹果费用
宣传费用:1、向学校主管社团部门申请
2、社团经费
3、有赞助商
苹果的来源:
1、由社团经费出
2、有赞助商
3、需同学自己购买
在我们每年的圣诞节里,大学生过的是最多的,大学生也比较流行对西方的节日,特别是圣诞节、情人节。大学生的比率在百分之80.可想而知,一个好的圣诞节活动策划是多么重要,想让自己的圣诞节过的更加有意思,那就得好好的准备准备一下。
方案策划 篇4
“如何度过大学生活”主题班会策划书
一、班会背景:
经历了高考的紧张氛围以后,进入大学的莘莘学子纷纷都会有一种松懈想法,而且大学和高中不同的教学方式,更让本来就松懈的大学生更感觉我无所事事,感到空虚,另外第一次远离了父母,没有了家长的督促,许多学生很容易迷失方向,究竟如何度过大学生活,成为一个很沉重的问题。
二、班会目的:
入校以来,全班同学互相之间联系甚少,只局限在各个寝室之间,班级之间有的同学竟不认识。除此之外,对校园的相关自己专业的楼层不清楚。所以我们策划了本次班会,班会的`主要目的就是加强班内同学们的相互了解,增进同学们的感情。促进班内团结,增强凝聚力。让同学们明白大学生活的重要性,学会如何上大学;让同学们学会如何去合理地利用时间,安排时间,去学习,去参加活动;希望同学们能够树立远大理想,并为之不懈努力奋斗,能够克服困难,有针对的提高自己。希望通过此次活动,能让同学们尽快适应大学生活,让自己的大学生活变得美好而充实。
三、班会主题:
如何度过大学生活
四、班会时间及地点:
五、前期准备:
1. 讨论活动流程,初步确立活动框架;
2. 确定各框架的内容,安排各流程的负责人并分配好任务;
3. 确定主持人;
4. 做好宣传工作,让每一个同学了解活动流程;
5. 会场的布置: 桌椅的摆设 ;
6. 完善策划书;
六、班会流程:
活动前奏:主持人宣布班会开始并讲话
(一)、班内情况介绍
(二)、班长各班委讲话(工作计划,自我介绍)
(三)、班级同学
1.先进行自我介绍
2.同学自行交流
七、辅导员作总结
让每个同学把自己的奋斗目标写在这张纸上署上姓名。把他保存起来,让大家时时想到自己的奋斗目标,并为之努力!给自己以动力!让我们共同见证自己的明天!愿我们机制3班拥有更灿烂的明天!
八、班会意义:
通过本次班会,提高我班学生的自觉意识,找准自己的人生目标。懂得人际交往,建立和谐的人际关系。同时在班级里掀起关注生活的热潮,让更多的人来关注大学生的人生目标问题,让更多的人对人生
做出美好的规划,从而从此刻开始努力奋斗,充实自己的大学生活,为人生找准目标。增强学生的心理素质,提高学生应聘能力、应变能力和社会竞争力。
时间:20xx年10月14日
预期事项:
(一)、班内情况介绍1分钟
(二)、班长各班委讲话(工作计划,自我介绍)8分钟
(三)、班级同学自我介绍15~20分钟左右
(四)、主持人稿件15~20分钟
(五)、导员讲话
班会大约持续70~90分钟
方案策划 篇5
活动背景:
今天正值一年一度的元宵佳节,元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“灯节”。而猜灯谜又是元宵佳节的传统习俗,是我国独有的富于民族风格的一种文学形式,生动活泼。因为谜语能启迪智慧迎合节日气氛,又能丰富读者的生活,在我国有着悠久的历史,因此深受人们的喜爱。为了让孩子们也体验猜谜闹元宵的乐趣,感受我国优良传统习俗,我们50组特别开展此次集体活动。
活动目标:
1. 知道元宵节有赏灯猜谜语的风俗习惯,初步了解灯谜的结构,学习猜谜的方法。
2. 发展幼儿的语言和交往能力。
3. 积极参加猜谜活动,在猜想和推测的过程中感受元宵节的快乐。
活动时间:
今天下午3点
活动地点:
共享空间
活动主持:
小俞
活动拍照、报道:
悠悠
共享空间灯谜灯展的准备和布置:
姚姚 云云 辰辰
班级灯展布置:
各班教师
奖励准备:
辰辰
音响:
杨静
活动流程:
集体共享空间集体猜谜
一、主持人讲述元宵节猜灯谜的风俗习惯,激发幼儿参与活动的兴趣;
二、主持人出示带灯谜的花灯,念灯谜让幼儿猜,并请猜出的小朋友告诉大家自己是怎样猜出来的,正确理解谜底与谜面的关系,引导幼儿掌握猜灯谜的方法。
三、猜谜竞赛
1、主持人根据舞台上准备好的谜语,按照班级顺序引导幼儿猜,如幼儿答对就可以得到奖励。
2、班级PK竞猜
每班根据发下的`谜语,提前在班级引导幼儿熟记谜语,到时说与对方班级幼儿猜,对方班级最先猜对的幼儿即可获得奖励。
501---502 502—503 503---504 504---505 505—506 506—501
3、幼儿出,大家猜
每班请1--2名左右幼儿把准备好的灯谜说给给大家猜,积极参与说谜语的幼儿即可获得奖励。
自由分散猜谜
1、各班教师带领幼儿至各班灯展处,进行猜谜游戏。
2、关注指导幼儿猜谜
我的灯谜是什么?谁猜中了我的灯谜?我猜中了几个灯谜?
3、集体将难猜的灯谜找出来,大家一起猜,或记住后回家请爸爸妈妈帮助猜。
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