方案策划

时间:2024-08-21 09:45:26 策划 我要投稿

精选方案策划4篇

  为了确定工作或事情顺利开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案具有可操作性和可行性的特点。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编帮大家整理的方案策划4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选方案策划4篇

方案策划 篇1

  由于本社文学版已有“汉风女性”栏目,为避免重复建设,所以女性版定位和工作内容应另辟蹊径,形成真正的汉风女性特色。为此,决定对先前的计划进行调整。

  为集中力量,办出特色,确保栏目的质量和水平,目前,女性版栏目设置只安排一个,即“汉风女性访谈”。

  一、人员安排

  主编:Melody

  副主编:米虫太太疏雨园荷

  访谈一组责任编辑:飞雪依梦

  访谈一组编辑:博羁

  访谈二组责任编辑:心语如诗

  访谈二组编辑:云淡风轻小美女梁辰

  访谈三组责任编辑:秋水伊人

  访谈三组编辑:风行树上

  访谈四组责任编辑:爱如梦

  访谈四组编辑:长裙雨孩

  访谈五组责任编辑:蓝百合

  访谈五组编辑:云屏兰韵

  访谈六组责任编辑:淡淡香橙味

  访谈六组编辑:粉黛无施

  二、岗位职责

  主编:负责女性版全面工作。包括版面设计、访谈计划制作、访谈记录审核、发刊等。

  副主编:每人负责三个访谈组的工作。主要是参与、督促访谈组尽快完成访谈任务,初审访谈记录等。负责对外宣传工作。对主编负责。

  责任编辑:负责落实具体访谈工作。包括制作访谈方案、联系访谈人,组织访谈,整理访谈记录,上报访谈记录等。负责对外宣传工作。对副主编负责。

  编辑:协助责任编辑完成访谈工作,也可单独完成访谈工作。对责任编辑负责。

  美编:负责版面设计。要根据栏目的风格和内容重新设计版面,增减相关内容。对主编负责。

  三、工作流程

  1、主编提出访谈计划(每期安排15人)。

  2、召开编务会,讨论可行性并布置任务(每组每期负责访谈3人)。

  3、由各访谈组分头开展访谈工作,形成访谈记录,报主编审核。工作时限为2周。

  4、设计栏目封面。

  5、汇总发刊(每半月出刊一次)。

  四、关于访谈计划

  “汉风访谈女性”栏目以女性博客为主。

  访谈人物条件:

  1、在各种组织中小有影响的'人物;

  2、博客制作水平较高,文质兼优、图文并茂;

  3、博客点击量较高;

  访谈人物范围:

  1、新汉风杂志负责人及成员;

  2、各群博主要负责人;

  3、各圈圈主及资深博客。

  五、关于访谈方案

  访谈方案应包括以下几部分内容:

  1、访谈对象;

  2、访谈人;

  3、访谈提纲(访谈思路和访谈问题)。

  在做访谈方案前,要对访谈对象进行充分的了解,包括本人情况、工作情况等等。访谈方案做好后,要先与副主编和主编沟通,确认后方可执行。

  六、关于访谈记录

  访谈后,要形成访谈记录,在女性版发表。访谈记录应包括以下内容:

  1、访谈对象;

  2、访谈时间;

  3、访谈人;

  4、访谈内容。

  也可以在访谈记录前加“访谈简介”或“访谈心得”。

  七、工作时间安排

  1、召开编务会,布置访谈任务;

  2、访谈时间为2周;

  3、发刊时间为1周;

  4、宣传时间为1周。

方案策划 篇2

  小学生是祖国的花朵,是祖国的未来,他们肩负着传承中华民族伟大传统,具有建设祖国的崇高使命。为了祖国的未来能够蒸蒸日上,培养孩子们的日常德育十分必要,身为一名青年志愿者,我们有责任将中华民族的传统美德传授给下一代。所以我们可以利用暑假,到附近乡村小学进行支教。

  一、主办单位:

  共青团xx区委、xxXX区教育局、xx市义工联合会。

  二、支教主题:

  寓教于乐·爱洒校园。

  三、支教内容:

  (一)支教的重点不在于提高成绩,而是激发学习兴趣。相比学习,暑期支教更多的是一种陪伴。我们是孩子们的支教老师,教授他们文化课,但更多的是以一个大哥哥或大姐姐的身份陪伴他们,让孩子们度过一个快乐的.暑假。

  (二)课程安排

  1、德育讲堂:道德经、义工联活动展示。

  2、兴趣课:音乐、舞蹈、绘画、体育。

  3、文化课:督促孩子们完成假期作业。

  (三)支教队伍及授课情况暂定如下(不再接受非专业教师报名参加活动),以下代课老师及授课科目,经面试筛选后,方可正式上岗。

  四、支教时间:

  20xx年x月。

  五、活动地点:

  xx小学

  六、活动目的:

  1、把知识传播给孩子们,带去新知识,拓展他们的视野,增加他们对生活和学习的兴趣,希望对他们未来的生活和学习有所启发和引导。

  2、让大学生们用所学的知识服务社会,回报祖国,实现自我价值与社会价值的统一。通过对支教生活的体验,学会面对各种困难,磨练意志,培养吃苦耐劳的精神,并丰富他们的业余生活。

  3、充分利用志愿者的社会影响力,呼吁社会,争取更多社会力量参与支教活动。

  七、活动流程:

  1、联系学校,并与该校负责人协商好。

  2、活动前的宣传:首先在协会内部动员,号召大家积极参与,然后在社会上招募支教志愿者和募捐读物及文具等。

  3、要有专门负责人对此次活动进行详细的解说,并负责收集募捐的读物和文具并进行登记。

  4、志愿者选定:

  (1)对支教志愿者的要求:有较好的课堂组织能力,有较好的语言表达能力(口齿清晰,说话有条理,把复杂知识简单化,思路清晰等),能带动课堂氛围。

  (2)对进行支教的课程要有充分的准备。

  (3)面试支教志愿者,检测他们的表达能力以及活跃气氛的能力,其次协会内部会员通过志愿者平常的表现综合考虑。

  5、确定各个方面负责人的职责分工。

  八、经费预算:

  1、交通费:支教队伍控制在10人以内,往返市区交通费10元/人×2次=200元。

  2、生活费:20元×10人×15天=3000元。

  3、资料费:共计590元。

  铅笔(支)1元/人×60人=60元

  橡皮(块)2元/人×60人=120元

  画图本1元/人×60人=60元

  体恤(学生)10元/人×15人=150元

  体恤(老师)20元/人×10人=200元

  4、日用品:共计54元。

  口哨(个):5元/个×4个=20元

  花露水(个):12元/个×2个=24元

  创可贴(个)0。5元/个×20个=10元

  5、材料费:96元。

  条幅6米×8元×2条=96元

  合计:200+3000+590+54+96=3940元

  九、爱心赞助公示:

  十、注意事项:

  1、要求每一名参加活动的人员佩戴“XX市义工联合会”会徽,做到着装整洁,文明授课。

  2、注意自身安全及保护每名孩子的安全。

  3、如开展户外活动,要考虑好当天的天气情况,并做好防护措施,经会长同意后,方可进行。

方案策划 篇3

  一、活动主题说明

  活动主题:九九重阳节,浓浓敬老情——一珍重阳节主题联谊会活动目的:

  1、重阳节作为中国传统的节日,又是老人节,是我们以情感纽带维护和开发顾客的最好时机。借助节日机会,把握合理主题,联络感情,促进销量;

  2、通过在联谊会现场刻画美满的生活片段,引发到会者对美好生活的眷恋,从而唤起其对健康的`足够重视。

  3、企业形象塑造,提升企业形象,推动顾客升级。

  二、活动时间

  重阳节前几天。

  三、邀约对象

  主要邀约子女不在身边的顾客。顾客对我们的员工过节期间不忘与他们团聚这份情谊的感激和珍惜,会成为影响他们现场购买的重要因素。

  四、活动重点环节、卖点及亮点

  1、根据重阳节有郊游的习俗,各地可以根据自己的实际情况进行旅游营销。建议上午安排健康知识讲座大课堂,讲课卖货;中午免费午餐,下午参观旅游景点。(九九重阳自古有郊游、登高、赏菊、饮菊花酒、插茱萸习俗)

  2、到会的每位顾客赠送精美的小礼品一份。

方案策划 篇4

  活动目标:

  1.熟悉乐曲旋律和ABA结构,尝试用小鸭赶路和看花等相应的动作分别表现A段的欢快与B段的悠扬。

  2.欣赏B段音乐,学习划分B段乐句,并用点数花朵为花朵照相等动作表现B段各句的起、止和过程。

  3.在自由表演时能保持自己和同伴之间的空间距离,不拥挤不碰撞,体验表演音乐的快乐。

  活动准备:师生共同制作鸭妈妈和小鸭子的胸饰挂牌

  活动过程:

  1.欣赏B段音乐,扮演角色,引出课题。

  ⑴ 师:“鸭宝宝们,秋天到了,美丽的菊花都开放了,妈妈带你们一起去看菊展好吗?”

  “看菊展一定要带上照相机拍照留念,你们喜欢拍照吗?拍照的时候你们喜欢摆什么样的造型呢?”

  ⑵ 鼓励幼儿摆出各种优美的造型动作。

  ⑶ 组织幼儿欣赏B段音乐,感受B段音乐悠扬的`旋律美。

  ⑷ 和花儿照相游戏:花儿很美,我们小鸭子也很美,请大家听音乐和四朵花儿一起照相,感受和表现B段乐句的起、止及过程。(每个乐句,前面两小节朝不同方向点数四下表示找到四朵花儿,后两小节摆出和花儿照相的造型。语言提示:“一二三四,准备~咔嚓”。)

  ⑸ 再次欣赏B段音乐,反复练习表演动作。

  2.欣赏A段音乐,感受A段的欢快情绪。

  ⑴ 请幼儿欣赏A段音乐。

  师:“这段音乐听起来感觉怎么样?好像小鸭子们在干什么?”

  ⑵教师描述情景:小鸭子起床了,伸伸懒腰,摆摆尾巴,跟着妈妈急急忙忙去看花展,它们走过田野游过小河,心里真高兴啊!

  3.完整欣赏音乐,感受乐曲ABA结构并用动作表现乐曲。

  ⑴ 请幼儿完整欣赏音乐,感受乐曲ABA结构。

  师:“什么时候音乐听起来是小鸭子在赶路?什么时候听起来在看花拍照?”“看好花展,小鸭子们干什么去了呢?”

  ⑵ 教师带领幼儿完整地跟随音乐表演。教师提示:

  前奏:小鸭睡觉、起床、整理羽毛

  A段:小鸭走路、游泳

  B段;:小鸭找花摆造型拍照

  A段:小鸭走路、游泳、回家休息。

  4.活动结束,激发再欣赏再表演得兴趣。

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